春天里,我们与雷锋同行

1、春天里，我们与雷锋同行厦门一中班级道德讲堂主持人：初二（7）班班主任肖珊主持人导语： 有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。但是，岁月匆匆流逝，无论你将闪耀出绚烂生命，还是呈现出真实人生，每一个人都应及时树立正确高远的道德准则，及时秉持属于自己的一种精神情怀。 那么，孩子们，如今的你们已经告别童年，成为少年，在这个初春3月，社会各界如火如荼开展“学雷锋活动”的氛围里，我们是否应该潜下心思考：什么是新时代的雷锋精神？我们应该树立怎样的道德准则，应

2、该将怎样的情怀化作精神成长的沃土？才能拉近与雷锋的距离，真正唱响雷锋精神？ 在这个春天里，我们今天走进道德讲堂，目的就在于通过聆听、观察、思索、完善，与雷锋同行 （一）唱一首歌：感受奉献情怀主持人： 首先，请同学们跟着节奏，唱一首歌，体会音乐带来的感动。 歌曲：相信爱女：当风雨 淋湿梦想的翅膀当彩虹 还没映照你脸庞伸出手 它代表你想要的温暖 相信爱 会有无限的希望 男：用微笑 回答所有的迷茫 用眼睛 串成友爱的光芒 不孤单 当我知道你就在身旁 相信爱 就是改变的力量合：相信爱 是永恒不变的期待相信爱 是幸福的主宰相信爱 把最美的心愿连起来爱天长 爱地久 爱同在主持人：非常好听的一首歌曲。老师想

3、问问同学们，演唱时，你有怎样的感受？ 学生现场回答：主持人：歌曲中传达出的无私付出，是奉献；困难中的鼓励，是关爱。其实，奉献与关爱就是雷锋精神的具体展现。雷锋精神有多角度的理解，老师查找了相关材料，多阐释为以下四个方面： 奉献精神 钉子精神 螺丝钉精神 艰苦奋斗精神 都说“思想通了，行动才能直”，品读这些内涵，我们不难发现：只有在心灵源头具备了“我甘愿付出”的奉献理念，才能在行动中展现出雷锋精神。 因此，与雷锋同行，就应当将奉献化为精神沃土，用关爱诠释生命内涵。这是这首歌曲的主题，也应该成为我们每一个人的精神修行。 （二）观一些现实：直面雷锋现实 主持人：说到“奉献”，其实我们并不陌生，古诗中

4、有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人物有“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，这样的美德是否世代相传，成为当今时代我们每一个人肯定、敬仰的准则呢？ 为了准备这次班会，咱们班级的同学分为“网络组”、“视频组”、“调查组”，展开了一系列的活动。首先，请“网络组”的同学带来他们的搜索报道。学生活动：（展示材料） 3月5日学雷锋纪念日，讲述雷锋成长经历的传记电影青春雷锋在太原、南京上映，却出现了“0票房”的尴尬局面。 一位路人将摔倒的八旬老人扶起，却反遭诬陷、索赔，110民警闻讯赶来，目击者作证才平息了事端。但路人纷纷表示：以后碰见类似事情，不见得会伸出援手。 2012年重阳节，合肥市老年公寓前后4拨爱

5、心人士来献爱心。有位老人甚至一天被志愿者们洗了7次脚。这样的奉献和关爱，不少老人都说受不了。 2012年10月，武汉市某小学改革少先队“杠杠”，把袖标上的“杠杠”改为“少先队志愿者”徽章。在志愿者选举中，许多家长充当孩子背后的帮手，执意要让孩子进入志愿者行列，有一位家长说：“志愿者也是种荣誉呀。” 学生讨论交流： （三）看一部短片：留住生命中的感动主持人：接下来，我们看看视频组的同学有怎样的发现？ 学生活动（播放剪辑视频）： 这些视频是我们组从央视“走基层寻找最美乡村医生”和“感动中国人物”中节选的。李前锋叔叔舍己为人，把自己的知识、青春扎根在了农村，奉献给了无数病人，却无力拯救自己；张丽莉老

6、师正值花样年华，却不顾生命危险，为救学生挺身而出，失去了双腿。他们从事着不同的职业，却有着同样的奉献情怀。 主持人： 真如罗丹的那句名言“生活中，不是缺少美，而是缺少美的发现。”视频中的最美乡村医生，最美教师所展示出的人性美，奉献美，道德美决不是靠激情和冲动能达到的，而是长期的理解、信念和承受“厚德载物，仁德无私”，这其中最大的秘密就是爱。 （四）诵一段经典：重温道德力量 主持人：他们的大爱，践行着圣贤古书上的教诲，比如这样的三句古话 以爱己之心爱人，则尽仁。正蒙中正君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。论语里仁古人行善者，非名之务，非人之为；心自甘之，以为己度；阨易

7、不亏，始终如一。诫子第一句告诉我们对待他人，要将心比心；第二句告诉我们哪怕是在紧迫、困顿之时，都要重视仁德；最后一句告诉我们做好事应该是发自内心，坚持到底。 现在让我们跟着音乐的节奏，有感情地诵读经典，重温道德力量。 （五）讲一个故事：雷锋就在身边主持人： 平凡，并不意味着平庸，奉献不一定要轰轰烈烈，而时常在平凡中体现。当你细心观察，会发现雷锋就在身边。下面请调查组的同学说说他们寻找的“身边活雷锋”。 学生活动：1、图片展示： 厦门一中教师及学生开展的各项“学雷锋”活动、公益活动照片2、现场采访： 2012年被评为“厦门市美德少年”的袁豪成 3、真情人生： 讲述音乐教师王佑杰，患肝癌长达14年

8、间，仍坚持奉献在音乐教育一线的故事。 （六）谈一番感想：与雷锋同行主持人： 王老师曾多次出现在合唱团同学的周记里，在这些同学笔下，他是一位对音乐痴迷执著，对学生毫无狭隘，毫无偏见的老师，他对完美的追求，更成为合唱团的同学们前行的动力。肖老师也曾在一次教师联欢舞蹈演出中，目睹过王老师对艺术的倾心付出！ 可我们大家，都被他的执着、敬业、奉献迷惑住了，我们都不曾意识到，他原来是这样一位患肝癌长达14年的患者！奉献，就在身边；雷锋，就在身边。心怀大爱的一中人用奉献诠释着文明城市的人性温暖。让我们把最诚挚掌声，献给这些可亲可敬的一中人！ 网络组带给我们一些现实，调查组寻找到了身边雷锋的深情厚谊，爱的意义

9、，在于传递。那么，在生活中我们应该如何奉献自我，关爱他人呢？ 学生现场交流回答：（七）送一份吉祥：向“学雷锋标兵”学习 主持人：近期，全班同学积极参与各项“学雷锋”活动，请领导及老师为同学们颁发“与雷锋同行”爱心徽章。 （八）行一次善举：发出倡议主持人：雷锋精神永不过时，重在奉献，奉献是范仲淹笔下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是鲁迅口中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，更是怀着真诚而毅力的心，不计回报、不怕委屈地帮助别人，让无力者有力，让悲观者前行，让需要帮助的人感到温暖，让生活处处都有温情。 今天的道德讲堂，是对我们这段时间“学雷锋活动”的总结，更是“雷锋精神”延续的又一个开始。高山仰止，景行行止，