2020-2021高一地理备课组上学期教学工作计划

1、高一地理备课组上学期教学工作计划一、指导思想按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围 绕提髙教学质量以及学生可持续发展工作。教学要面向全体学生，从 人类和地理环境的关系着眼，通过教学使学生获得对终身发展有用的 自然地理和相关的人文地理基础知识，培养学生初步的地理技能、地 理思维能力和地理探究能力。二、教学目的和要求使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发 展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。（一）培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的 能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口 观和发展观。（二）教会学生阅读和分析运

2、用地理图表、地理数据、地理事实 材料去解决实际问题的能力，全面提髙学生的综合分析运用能力。三、教材内容分析本学期所学内容为新教材必修一（人教版），内容包括：行星地 球、地球上的大气、地球上的水、地貌、植被和土壤、自然灾害。本 册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地了 解地球的宇宙环境，大气状况及运动规律，自然界的水循环、海水性 质及海水运动，地貌类型与地貌观察，植被与土壤特征及自然灾害形 成与防治等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点， 为将来进一步学习。髙中地理（必修1）主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研 究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由

3、相互交错、重 叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放 的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以 下的地球内部有千丝万缕的关联。四、学生情况分析高一新生在初中基本没有用心学习地理，地理基础知识和基本技 能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这 也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主 要原因。所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度， 适度补充与髙中地理知识相关的知识，以便于学生更好地理解所学知 识和高中地理知识相关的知识，让学生更好地理解所学知识。五、具体措施1. 每位教师认真钻研教材，掌握教学重点。2.

4、继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，组内 相互听课、评课，课后自己加工设计创造出属于自己特色的课堂，不 断提髙课堂教学技巧。3. 加强集体备课，利用集体备课时间，重点研究解决教学过程中 出现的疑难问题，对课堂教学工作进行回顾交流和改进。针对课程内 容编排和教学时数安排结合学生的实际，调整和改进教材教学内容和 教学进度。做到每次活动有具体专题内容，共同研讨解决疑难问题的 方法。4. 通过各种途径丰富自己地理故事、地理趣闻、地理谜语、地 理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。5. 加强课堂教学管理，带着饱满的激情上好每一堂课，提高课 堂教学质量，及时反思每一节课

5、的教学效果。6 .加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂 教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。7. 鼓励学生积极参与教学活动，应当有当堂检查、反馈和巩固本 节所学知识。8. 从高一就开始关注加强对地理学困生的关心，对学困生做到心 中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导, 经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就 给予肯定和鼓励。四、教学进度时间教芳进度1-2周第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境第2节 太阳对地球的影响第1章宇宙中的地球第3-4周第3节地球的历史第4节地球的圈层结构第5周第一单元复习、单元测试与评讲第6-7周第2章地球上的大气第1节 大气的组成与垂直分层第2节 大气的受热过程和大气运动第8周第2章地球上的大气复习、单元测试与评讲第9-10周第3章地球上的水第1节水循环第2节海水的性质第3节海水的运动第11周第3章 地球上的水复习、单元测试与讲评第12-13周第4章地球上的大气第1节常见的地貌类型第2节地貌的观察第14周第5章植被与土壤第1节植被第2节土壤第15周第4章、第5章单元复习