17地震中的父与子第二课时PPT教学课件

1、第1页/共47页 第2页/共47页 第3页/共47页 第4页/共47页 第5页/共47页 第6页/共47页地震中的父与子地震中的父与子第7页/共47页学习目标：1、从课文的具体描述中感悟父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上，汲取的力量。2、领悟作者抓住人物外貌，语言，动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。第8页/共47页自学提示自学提示：想一想课文讲了一件什么事？并思考想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？这是一对怎样的父与子？10分钟后指分钟后指名交流，看谁回答好。名交流，看谁回答好。第9页/共47页 课文讲述的是时间(1994年)地点(美国洛杉矶大)事件(地震)中，人物(一

2、位父亲)冒着（ ）抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终于在（ ）救出（ ）的故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴第10页/共47页 废墟 瓦砾 第11页/共47页 这对这对了了不起不起的父与的父与子，无比幸子，无比幸福地紧紧拥福地紧紧拥抱在一起。抱在一起。第12页/共47页 自学指导：请同学们默读自学指导：请同学们默读课文，父亲的了不起体现在课文，父亲的了不起体现在哪里？儿子的了不起体现在哪里？儿子的了不起体现在哪里？从文中画下来。哪里？从文中画下来。第13页/共47页父亲的了不起第14页/共47页 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母

3、急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”第15页/共47页“谁愿意帮助我？谁

4、愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”第16页/共47页 其他人的表现与这位父亲行为形成对比，衬托出这位父亲坚定的信念和对儿子深深的爱。第17页/共47页 他挖了他挖了3636小时，没人再小时，没人再来阻挡他。来阻挡他。第18页/共47页8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时劝阻劝阻第19页/共47页 突出了父亲挖的时间很长，挖的过程很艰难，体现出父亲救儿子的执著信念和为救儿子所克服的巨大的困难。第20页/共47页第21页/共47页 这段外貌描写真实的再现了父亲当时的样子，表现了父亲执着的信念和救儿子时克服的巨大困

5、难，表现出父爱的崇高和伟大。第22页/共47页儿子的了不起第23页/共47页 “我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就说只要我爸爸活着就一定一定会会来救我，也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，你说过，不论发生什么，你不论发生什么，你总会和我在一起总会和我在一起！”第24页/共47页 在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，“不要害怕”表现了阿曼达的坚强勇敢。第25页/共47页 “不！爸爸。先让同学们不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我在出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。一起，我不怕。不论发生了不论发生了什么，我知道你总会跟我在什么，我知道

6、你总会跟我在一起。一起。”第26页/共47页 当得到父亲与路人的救助时，他首先想到的是同学。第27页/共47页第28页/共47页 “不论发生什么，不论发生什么，我我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”第29页/共47页 “不论发生什么，不论发生什么，我我总会跟总会跟你你在一起！在一起！”“不论发生什么，不论发生什么，你你总会跟总会跟我我在一起！在一起！”第30页/共47页 这对了不起的父与子无比幸福的紧紧拥抱在一起。说父亲了不起是因为：为了孩子，他决不放弃，他实现了对儿子的承诺。说儿子了不起是因为：他坚信父亲的承诺，在漆黑的瓦砾堆下坚持了38个小时，还能告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲

7、与 路人的救助时，他首先想到的是让同学先出去。第31页/共47页 类似的话在文中出现了三次。这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底不放弃的原因。类似的话在文中反复出现，多次呼应，充分表现了崇高的父爱。不论发生什么，我总会和你在一起。第32页/共47页 父亲的心里活动第33页/共47页 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：自己常对儿子说的一句话：“不论发生不论发生什么，我总会和你在一起！

8、什么，我总会和你在一起！”他坚定地他坚定地起身，向那片废墟走去。起身，向那片废墟走去。第34页/共47页 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”跪在地上大跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：子说的一句话：“无论发生什么，我无论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”他坚定地站起身，他坚定地站起身，向那片废墟走去。向那片废墟走去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定幸福幸福第35页/共47页小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿

9、曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。第36页/共47页总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，总有一种爱让我们心痛，这这 个个 人人 就就 是是 父亲父亲，这这 种种 爱爱 就就 是是 父父 爱爱!第37页/共47页想象写话：想象写话： 在这漫长的等待中在这漫长的等待中, ,阿曼达和同学们会阿曼达和同学们会遇到哪些困难遇到哪些困难? ?他会想些什么他会想些什么, ,又会对同学又会对同学说什么说什么? ?请你展开丰富合理的想象，把当时请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。的场景写下来。第38页/共47页 爱是明媚的阳光，给爱是明媚的阳

10、光，给人以温暖；爱是盛开的鲜人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。耀前进的方向。 第39页/共47页第40页/共47页第41页/共47页第42页/共47页 父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（父爱如雨，为你濯（zhu）洗心灵；）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。父爱如路，伴你走完人生。 高尔基也曾深情地赞美：高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！懂了它，你也就读懂了整个人生！”第43页/共47页用心比一比1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。第44页/共47页作业超市作业超市: : *课后请回忆生活中父母所做的，课后请回忆生活中父母所