文学作品阅读答题技巧与套路

1、文学作品阅读答题技巧与套路：九、分析文章标题的作用(一)常见题型 (1)文章的标题（以 , 为题）有什么作用(好在哪里 ) ?(2)文章标题改为 , 好不好 ?为什么 ? (请举例说明 )(二)解题技巧答题模式：此类题有固定的答题模式： 全文的线索 ,推动情节的发展 ; 反映文章内容、点明主旨 ;（要点出什么内容，什么主旨） 形式新颖 ,吸引读者（要先指出标题的形式是如何新颖法，比如从修辞的角度谈其新颖） ; 反映作者情感的变化。（要指出是如何反映和反映了作者怎样的情感变化的） 有些标题要结合文章深层含义或寓意或主题等内涵来谈它的作用。(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)

2、十、分析文章标题的含义(一)常见题型 (1)分析本文标题的含义。(2)文章的标题有什么深刻含义。(二)解题技巧答题技巧先回答它字面上的意思,即其本义。然此类题首先需找出标题中的关键词语 ,后联系文章的主旨 ,说出这个词语的寓意 ,便可得出其深层含义。六、整体感知与理清思路1、概括文章（小说）主要内容（主要情节）2、领悟文章主旨。3、梳理情节，概括要点。（一）常见题型（ 1）请用简洁的语言概括文章（或小说）的主要内容（或主要情节）。1 / 7（ 2）结合文章内容，说说文章表达了（或抒发了）作者怎样的思想感情？（ 3）本文的主旨是什么 ?请简要归纳。(请用简洁的语言概括本文的主旨。)（4）完成主要

3、情节的梳理。（ 5）文章围绕 , ，写了哪些事情？ (二)解题技巧 1：1、摘引文中原句，即用文中现成的语句进行要点概括，作为答案。2、概括主要内容时，选取文中的重要词语、语句（指文章标题、主旨句、段落中心句、开头句、结尾句、过渡句等，它们往往与文章中心内容要点密切相关），组合成符合要求的答案。3、归纳主旨的方法：.抓题目。题目是文章的 “眼睛 ”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。.抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句、关键句 ,一般都是抒情、议论句。答题模式：概括记叙文的主旨、概括主要内容有一套常用的格式：本文记叙了 (描写了或通过 ), 的故事 (事迹、经过、事件、景物

4、 ),表现了 (反映了、歌颂了、揭露了、批判了 ), 的思想 (性格、精神、实质 ),抒发了作者的 , 的感情。概括小说的主要情节的格式：可用 “小说主要写 , （起因）， , （经过和结果）。4、概括要点可先划出相关内容的层次，一般有几个层次便有几个要点。5、根据要求自行组织语言，自行概括。2 / 7答题模式：提炼文章叙事要点，梳理小说情节脉络时，可参用以下方式：谁（主语） +做某事（谓语）；某地（主语）+发生某事（谓语）。二、理解字、词的含义(一)常见题型说说你对加点词语含义的理解。(二)解题技巧答题技巧：首先找到词语在原文中的位置 ,然后弄清上下句具体语境 ,弄清这个词语的深层含义或所包

5、含的寓意 ,即可得出答案。五、对句子的推敲、品味和赏析 (一)常见题型 (1)文中 , 句在文中有何表达作用(表达效果、妙处 ) ?(2)请对文中的 , 句做自由赏析。(3)下面句子运用了什么修辞手法,有何作用 ?(二)解题技巧和答题套路：此题有几种答题方法： 分析句子里面词语的表达效果; 分析该句的修辞和修辞作用。 从表现手法的角度来分析。 从表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）的角度分析。 从句式的角度品析：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句吸引读者，制造悬念；设问句、反问句加重语气；感叹句抒情强烈；排比句层层深入，气势磅礴。不同句式能够表达出作者不同的情感态度。 如果句子形象含蓄，具有

6、言外之意，富有哲理的，就可以从它带给你的启迪这个角度体会。所谓有哲理，就是指那些有关珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等的感悟。3 / 7（ 1）分析字、词的表达效果答题技巧：体会（加点）词语的表达效果 ,要结合不同词性在句子中的作用分析。答题模式： 动词：准确地运用了 , 等（一系列）动词，生动表现了 ,( 人或事物 ), 的特点 / 或传神刻画了 , （人或事物） , 的情状 ,表现了人物 , 的心情 (性格 )。 形容词、副词：细致地描摹出某人 (某物 ), 的特点 (或描绘出一幅 , 样的场景 ),反映了 (人物 ), 的心情。 词语活用：, 的原意是 , 这里指

7、, ，写出了事物 , 的特点 ,表达了人物 , 的心情。 叠词：叠词的运用（或重复运用 “, 这”一词语），细腻地描写了 , （人 / 事物） , ，生动地刻画出 , （人 / 事物） , 的微妙心理（或其他）。（ 2）分析该句的修辞和修辞作用常见修辞答题模式如下：比喻：用 ,( 事物 )比喻 ,( 事物 ),形象地写出了 ,( 事物 ), 的特点 (情态 ),表达了 ,( 人物), 的情感。拟人：把 , 拟人化 (或赋予 , 人的情感 )，生动形象地表现了 , 的情状 (描绘出一幅 , 的画面 )，写出了事物 , 的特点，表达了 (人物 ), 的思想感情。排比：4 / 7使句式更整齐 ,气势

8、更强烈 ,强调了 (事物 )的, 突出了 (人物 ), 的感情。夸张：夸大 (或缩小 )了(事物 )的大小 (长度、速度、性能等 ),突出了 (事物 ), 的特点。反问：这个反问句的意思是 , 以强烈的语气表达了 (人物 ), 的态度 (观点、情感 )。设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者 ”。文中或结尾出现，其作用通常为 “引起了对 , 问题的关注 (或引人深思 )，给人以启迪，突出了文章的主旨 ”。借代：用 , 代, 使(被借代的 ), 更加具体 ,生动表达了 ,( 感情或特点 )。引用： 引用诗句 ,其作用通常为增强文章的诗情画意 ,使文章语言更优美 (或引用诗句是为了说明

9、,) 。 引用故事、神话传说 ,其作用通常为增强文章的趣味性,吸引读者。对偶：使文章节奏鲜明 ,增强文章的节奏感和韵律美。（ 3）从表达技巧、表现手法角度赏析 (一)常见题型文中运用了 ,( 对比、伏笔、象征 ,) 的表现手法 ,请举例加以说明 (结合文章内容进行具体分析 )。(二)解题技巧答题模式：常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应、（类比） , 每种表现手法都有其特定的作用。5 / 7对比：(谁)和(谁)形成鲜明的对比 ,突出 (事物 ), 的特点 ,也突出了文章的中心。象征：使所要表达的意思更为含蓄、深刻。伏笔：对将要出现的事件作暗示,为情节发展作铺垫。照应：使文章结构严谨细密 ,令

10、主题更加鲜明。类比：把 , 与, 进行类比，（由此及彼，）表达出 , 答题时结合表现手法的种类 ,选择适当的套路作答。四、理解句子的含义及作用(一)常见题型说说你对文中画线句含义的理解。(二)解题技巧答题技巧：回答句子的含义一般有两种答法： 将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述； 解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。七、分析人物形象 (一)常见题型 (1)通读全文 ,概括（分析）文中 , （谁）的人物形象。(2)文中 , （谁）具有怎样的性格特征。(3)结合全文 ,说说文中的 , （谁）是一个怎样的人 ?(4)文中画线句子 ,表现了, （谁）怎样的品

11、质 ?(二)解题技巧从文中检索关于人物的语言、动作、神态、外貌、心理等的描写 ,提取出关键词来分析人物性格 ,并对结果进行加工合并。6 / 7八、分析文章的描写手法及其作用 (一)常见题型这句话运用了什么描写方法?在文中有何作用 ?(二)解题技巧答题模式： 人物描写：运用了 , 描写， , （真切、具体、有力，或生动形象）地表现了人物 , 的特点,突出人物的 , 性格 (心理、品质 )。 环境描写的作用：a.烘托了一种 , 的气氛 ,表达了 , 人物怎样的思想感情 (心理 )。b.画线句子属于景物 (环境 )描写 ,渲染了 (具体地点或场面 ), 的气氛 ,衬托 (表达)了(人物 ), 的心情 (心理 )。六、分析文章段落的作用(一)常见题型 (1), 段在文中有何作用。(2)请说说第 , 段在文中结构上的作用。(二)解题技巧答题模式：此段在文章开头： 引出下文 ; 开头点明故事所要描写 (说明、议论 )的对象 ; 照应文章标题