254加减混合运算PPT教学课件

1、 在代数和运算中，一切加法与减法运算，都可以统一成加法运算。 第1页/共17页练习:（-20）+（+3）-（+5）-（-7） 14-(-12)+(-25)-17第2页/共17页（-20）+（+3）-（+5）-（-7）解:原式=-20+3-5+7 =-23+10 =-13两种算法有区别吗?第3页/共17页结论二：加法运算可以写成省略括号及前面加号的形式。读作-20与+3与-5与+7 的和. 第4页/共17页 4.5+ 4.5+（-3.2-3.2）+1.1+1.1+（-1.4-1.4）可以写成省略括号的形式：4.5-3.2 +1.1-1.4 4.5-3.2 +1.1-1.4 可以读作“正4.54.

2、5减3.23.2加1.11.1减1.41.4”，也可以读作“正4.54.5、负3.23.2、正1.11.1、负1.41.4的和. .” 在代数里，一切加法与减法运算，都可在代数里，一切加法与减法运算，都可以统一成加法运算以统一成加法运算. .在一个和式里，通常有的在一个和式里，通常有的加号可以省略，每个数的括号也可以省略加号可以省略，每个数的括号也可以省略. .第5页/共17页 有关省略括号的问题 通常在一个运算式中有些项前面的符号非常复杂，我们就需要对符号进行化减。不论前面有性质符号还是运算符号，先把它化简成一个符号。 -+：+ +-：- +：+ - -：+ +：+ +-：+第6页/共17页

3、 结论三：数字前的符号化简看负号，奇数个最后化为负号，偶数个最后化为正号。 练习：（化简符号） +2 -+3 -5 +-+3 +-+1 -2 +4 -+-1第7页/共17页 练习： 把下列各式写成省略括号的和的形式： （1）10+（+4）+（-6）-（-5） （2）（-8）-（+4）+（-7）-（+9） 并读出这个结果。第8页/共17页练习 1. 1.把下列各算式写成省略括号的和的形式. .（1 1）（-40-40）- -（+5+5）- -（-3-3）- -（+6+6）（2 2）（-15-15）+ +（-3-3）- -（+7+7）- -（-8-8）+ +（- -1111）（3 3）（-1.2-

4、1.2）- -（-2.1-2.1）+ +（+0.2+0.2）- -（+0.5+0.5）第9页/共17页加减法混合运算可以统一成加法；加法运算可以写成省略括号的形式；适当运用运算律简化运算。第10页/共17页例：例：计算计算(1) 2+5-8(1) 2+5-8(2) 14-(-12)+(-25)-17(2) 14-(-12)+(-25)-17解解:(1) :(1) 原式原式= =2+52+5+(-8)+(-8)减法统一成加法减法统一成加法=7+(-8)=7+(-8)=-1=-1用有理数的加法法则用有理数的加法法则解解:(2) :(2) 原式原式= =1414+12+12+(-25)+(-25)+

5、(-17)+(-17)=26=26+(-42)+(-42)=-16=-16第11页/共17页计算:(1)-3-5+4(2)-26+43-24+13-46第12页/共17页(1) (1) 3-5+43-5+4例：例：计算计算(2) (2) 26+43-24+13-4626+43-24+13-46解解:(1) :(1) 原式原式= =(2) (2) 原式原式= =-8-8+4+4= -4= -426-24-4626-24-46 +43+13+43+13= 96 +56= 40加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律交换加数位置时，连符号一起交换交换加数位置时，连符号一起交换第13页/共17页1、交换加数位置时，连符号一起交换、交换加数位置时，连符号一起交换2、必要时画波浪线做区别、必要时画波浪线做区别第14页/共17页（3）（-20）-9-（-8）+10（4）（-8）-3+（-6）-（-4）（5）（-2）+7-5-（-3）（6）（-8）-6+（-3）-（-6）（7）（-8）-（+9）+（-3）-（-4）第15页/共17页小结小结1.1.化简各数；化简各数；2.2.应用加法交换律和结合律及组合优先应用加法交换律和结合律及组合优先的原则重新组合各数；的原则重新组合各数；相反数组合相反数组合同分母组合