《新学校_新同学》

1、本课目标：一、知识和能力目标： 1.能认识到初中生活是青少年的又一新起点 2.认识新同学，能一起分享成长的快乐。二、情感态度价值观目标： 1. 增进对学校、同学的了解，增强对班级、 学校的归属感。 2. 满怀信心迎接初中生活。1. 进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们 ，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的 上。2 .认识新同学之后，我们在一个班级里学习，我们都希望 相处，共同 ，生活在一个 的集体中。成长中的友谊，将使我们的初中生活更加 ，青春的生命充满阳光。 自主学习任务：起点起点和谐和谐进步进步团结友爱团结友爱精彩精彩 进入初中，对同学们来说就进

2、入初中，对同学们来说就步入了人生中一个崭新的阶段。步入了人生中一个崭新的阶段。那么这段人生中那么这段人生中崭新的阶段崭新的阶段指的指的是什么呢？（是什么呢？（ ）A A 新同学新同学 B B 新老师新老师 C C 自身成长的新起点自身成长的新起点 D D 新环境新环境C【七嘴八舌】：我遇到的新鲜事 开设课程、上课时间、学习特点、规章制度的比较你能说出学校的校长室、德育指导你能说出学校的校长室、德育指导中心、教学指导中心、医务室、老中心、教学指导中心、医务室、老师办公室在哪里吗？师办公室在哪里吗？你能介绍一下学校的建筑布局吗你能介绍一下学校的建筑布局吗?你知道学校的成立时间吗你知道学校的成立时间

3、吗? 丁凯丁凯说：说：“我要把握新起点，在这崭新的天地我要把握新起点，在这崭新的天地里有所做为里有所做为”。 林玲林玲说：说：“我要把新同学当成自己的竞争对手，我要把新同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友”。 孙瑶孙瑶说：说：“上了初中，学习压力大，同学们之上了初中，学习压力大，同学们之间竞争激烈，我只需要注重个人学习，集体活动就间竞争激烈，我只需要注重个人学习，集体活动就不参加了不参加了”。 柳伟柳伟说：说：“在新环境里，我要全面发展自己，在新环境里，我要全面发展自己，度过一段愉快、充实、美好的初中时光度过一段愉快、充实、美

4、好的初中时光”。探究：探究：面对面对初中生活，想法正确的有初中生活，想法正确的有（）（） 面对初中生活，要愉悦的适应新的学习环境，珍惜新起点。二、珍视新友谊二、珍视新友谊 说一说，说一说，班里你的班里你的好朋友是谁？你从好朋友是谁？你从他（她）身上学到他（她）身上学到了什么？对待朋友，了什么？对待朋友，你认为最重要的是你认为最重要的是什么？。什么？。 对待朋友，最重要的品质有：对待朋友，最重要的品质有：诚实 、理解 、信任、互帮互助三、与新朋友结伴成长三、与新朋友结伴成长 新学期开始了，小伟就读于某校七3班，他感到很高兴，但又有几分难过。高兴的是进了一个新的环境，可以学习新知识，难过的是这里认

5、识的同学很少。面对这种情况，小伟应该（ ） A 主动向新同学介绍自己，尽快融入新集体B 和以前的同学多联系，与新同学少接触C 等待其他同学主动来结识自己D 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A面对同学的请求，该怎么做？面对同学的请求，该怎么做？ 进入中学后，京京很高兴。因为她进入中学后，京京很高兴。因为她可以认识很多新同学，结识很多新朋友。可以认识很多新同学，结识很多新朋友。要与同学友好相处，她应该做到（要与同学友好相处，她应该做到（ ）多选多选A 主动、热情、真诚主动、热情、真诚 B 人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人犯人C 平等待人，尊重他人平等待人，尊重

6、他人D 正确认识和处理同学间的竞争与合作正确认识和处理同学间的竞争与合作ACD 珍视新友谊并不意味着不分是非，不讲原则，要善于结交益友，不交损友。初中生活新体验初中生活新体验 珍惜新起点珍惜新起点珍视新友谊珍视新友谊 与新朋友结伴成长与新朋友结伴成长 新学校，新同学新学校，新同学珍视珍视新的新的人际交往人际交往环境环境1.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( ) A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的 练习检测：A2. 来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程, 鲁亮感到自己难以适应初中生活。他应该( ) A.立即转学,换个新环境 B.要求同学、