专题十五复习

1、课堂寄语：全力以赴的最大障碍是自以为全力课堂寄语：全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴以赴! ! 【高频考点高频考点】联系的特点；联系的特点；整体与部分的关系、整体与部分的关系、系统优化的方法；系统优化的方法；发展的状态；发展的状态；发展的趋势；发展的趋势；矛盾的同一性和斗争性；矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性与特殊性；矛盾的普遍性与特殊性；两点论和重点论；两点论和重点论；具体问题具体分析；具体问题具体分析；主次矛盾；主次矛盾；矛盾的主次方面；矛盾的主次方面；辩证否定观。辩证否定观。 重点问题自查自纠重点问题自查自纠 1 1、辩证法的两大特征和根本观点是什么？、辩证法的两大特征和根本观点是什么

2、？ 2 2、辩证法的联系观：普遍性、客观性、多样性、辩证法的联系观：普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。整体与部分的关系、系统优化的方法。 3 3、辩证法的发展观：普遍性（实质）、状态、辩证法的发展观：普遍性（实质）、状态、趋势、源泉和动力、原因、规律。趋势、源泉和动力、原因、规律。 4 4、矛盾观：对立统一、普遍性、特殊性、普遍、矛盾观：对立统一、普遍性、特殊性、普遍性与特殊性关系、主次矛盾、矛盾的主次方面、性与特殊性关系、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论和重点论的统一。两点论和重点论的统一。 5 5、辩证否定观：辩证否定原理及方法论要求；、辩证否定观：辩证否定原理及方

3、法论要求；辩证法的革命批判精神；创新的要求和意义。辩证法的革命批判精神；创新的要求和意义。 1整体与部分的辩证关系原理 （1）二者是紧密联系，密不可分的。 (2)整体居于主导地位，统率着部分，部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。 (3)整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 2 2系统优化法系统优化法 (1)(1)掌握系统优化的方法，要着眼

4、于事掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。性；要注重系统内部结构的优化趋向。 (2)(2)系统优化的方法要求我们用综合的系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。来考察，统筹考虑，优化组合。 3 3、关于联系的几个常见误区、关于联系的几个常见误区 (1)(1)事物之间的联系是有条件的，并非任意两事物之间的联系是有条件的，并非

5、任意两个事物之间都存在联系，事物内部诸要素和事物之个事物之间都存在联系，事物内部诸要素和事物之间是相互联系的间是相互联系的。也就是说只有进入矛盾统一体的。也就是说只有进入矛盾统一体的内部的两个事物才存在着联系。内部的两个事物才存在着联系。 (2)(2)联系具有客观性，并不否认人的主观能动联系具有客观性，并不否认人的主观能动性性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。态，调整原有的联系，建立新的联系。 (3)(3)整体功能并非一定大于部分功能之和，只有整整体功能并非一定大于部分功能之和，只有整体内部各个要素之间有序组合

6、，才能使整体功能大体内部各个要素之间有序组合，才能使整体功能大于部分功能之和。于部分功能之和。 (4)(4)一般来说，部分不能决定整体，但是一定一般来说，部分不能决定整体，但是一定条件下，关键部分的功能及其变化对整体的功能起条件下，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用决定作用。 4、唯物辩证法发展观的几个易错点唯物辩证法发展观的几个易错点 (1)(1)有量变一定有质变：质变是量变有量变一定有质变：质变是量变 发展到一定阶段的产物，所以发展到一定阶段的产物，所以有量变不有量变不 一定会发生质变一定会发生质变。 (2)(2)质变就是发展：质变有推动事物前进的，质变就是发展：质变有推动事物前

7、进的，也有导致倒退的，只有推动事物前进的质变才是也有导致倒退的，只有推动事物前进的质变才是发展。发展。 (3)(3)运动变化就是发展：发展只是一种前进的、运动变化就是发展：发展只是一种前进的、上升的运动和变化。上升的运动和变化。核 心考 点【考点归纳】1.矛盾的基本属性:同一性和斗争性同一性同一性斗争性斗争性区区别别含含义义矛盾双方相互吸引、相矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性相互对立的属性表表现现矛盾双方相互依赖矛盾双方相互依赖, ,一方一方的存在以另一方的存在的存在以另一方的存在为前提为前提, ,双方共处于一个双方共处

8、于一个统一体中统一体中; ;矛盾双方相互矛盾双方相互贯通贯通, ,即相互渗透、相互即相互渗透、相互包含包含, ,在一定条件下可以在一定条件下可以相互转化相互转化体现着对立双方相体现着对立双方相互分离的倾向和趋互分离的倾向和趋势势条条件件相对的、有条件的相对的、有条件的绝对的、无条件的绝对的、无条件的同一性同一性斗争性斗争性联系联系同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中同一性之中, ,并为同一性所制约。矛盾双方并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一既对立又统一, ,由此推动事物的运动、变化和由此推动事物的运动、变化和发展发展方法方法论要论要求求矛盾双方在一

9、定条件下可以相互转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化, ,我们我们应当促进有利转化应当促进有利转化, ,防止不利转化。矛盾双防止不利转化。矛盾双方的斗争性和同一性不可分割方的斗争性和同一性不可分割, ,我们应当在对我们应当在对立中把握统一立中把握统一, ,在统一中把握对立在统一中把握对立矛盾观核心考点核 心考 点5 5辩证否定观辩证否定观内涵内涵 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己己，自己发展自己过程过程 辩证否定是发展的环节，是联系的环节辩证否定是发展的环节，是联系的环节实质实质 扬弃：既肯定又否定、既克服又保留扬弃：既肯定又否定、既

10、克服又保留方法方法论论要求我们树立创新意识，做到不唯上、不唯要求我们树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实书、只唯实核 心考 点【易错点拨】1发展是新事物全盘否定旧事物。点拨不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。2辩证否定的实质是创新。点拨实质是“扬弃”。3创新就是科技创新。点拨创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。4联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。点拨联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。核 心考 点 答题模板答题模板一、如何考查有关联系的观点一、如何考查有关联系的观点设问方式设问方式：运用联系的观点分析：运用联系的观点分析答题模板：普遍性客

11、观性多样性整体与部分答题模板：普遍性客观性多样性整体与部分设问方式设问方式：运用整体和部分的知识说明：运用整体和部分的知识说明答题模板：整体功能答题模板：整体功能(方法论方法论)部分功能部分功能(方法论方法论)设问方式设问方式：运用系统优化的方法说明：运用系统优化的方法说明答题模板：有序性整体性结构优化方法论要求答题模板：有序性整体性结构优化方法论要求设问方式设问方式：实现的联系是一种什么样的联系，这种联系实现的联系是一种什么样的联系，这种联系是如何建立的。是如何建立的。答题模板：联系的客观性发挥主观能动性答题模板：联系的客观性发挥主观能动性核 心考 点二、如何解答有关发展观的试题二、如何解答

12、有关发展观的试题设问方式设问方式：结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。：结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。答题模板：发展的实质前进性与曲折性量变与质变答题模板：发展的实质前进性与曲折性量变与质变设问方式设问方式：运用事物发展是前进性和曲折性相统一的原：运用事物发展是前进性和曲折性相统一的原理分析理分析答题模板：前进性曲折性二者统一答题模板：前进性曲折性二者统一设问方式设问方式：运用：运用“量变与质变量变与质变”的知识分析的知识分析答题模板：量变是前提和基础质变是必然结果新质基答题模板：量变是前提和基础质变是必然结果新质基础上开始新的量变础上开始新的量变核 心考 点三、如何解答有关矛盾的试题三、如

13、何解答有关矛盾的试题设问方式设问方式：运用矛盾的观点：运用矛盾的观点(对立统一的观点对立统一的观点)分析分析答题模板：矛盾的内涵矛盾普遍性矛盾特殊性普遍性答题模板：矛盾的内涵矛盾普遍性矛盾特殊性普遍性与特殊性的统一主次矛盾矛盾主次方面与特殊性的统一主次矛盾矛盾主次方面设问方式设问方式：运用两点论与重点论的知识分析：运用两点论与重点论的知识分析答题模板：重点答题模板：重点(主要矛盾或矛盾主要方面主要矛盾或矛盾主要方面)两点两点(主次矛盾主次矛盾或主次方面或主次方面)设问方式设问方式：运用矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系的知：运用矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系的知识分析识分析答题模板：普遍性寓于

14、特殊性之中特殊性离不开普遍性答题模板：普遍性寓于特殊性之中特殊性离不开普遍性二者相互转化二者相互转化设问方式设问方式：运用矛盾普遍性和特殊性的知识分析：运用矛盾普遍性和特殊性的知识分析答题模板：矛盾普遍性矛盾特殊性矛盾普遍性与矛盾特答题模板：矛盾普遍性矛盾特殊性矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系殊性的辩证关系设问方式设问方式：运用矛盾基本属性的知识分析：运用矛盾基本属性的知识分析答题模板：同一性斗争性二者统一答题模板：同一性斗争性二者统一核 心考 点4.“4.“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”和和“2121世纪海上丝绸之世纪海上丝绸之路路”(“(“一带一路一带一路”) )是是20152015年全国

15、人大会议的年全国人大会议的“流行流行词词”。这个词汇的魅力在于。这个词汇的魅力在于, ,它它“比马歇尔计划古老得比马歇尔计划古老得多多, ,又年轻得多又年轻得多”。它。它“传承着具有传承着具有2 0002 000多年历史的多年历史的古丝绸之路精神古丝绸之路精神”。它不是一般的交通建设和经济项。它不是一般的交通建设和经济项目目, ,丝绸之路的基础是一个世界文化遗产丝绸之路的基础是一个世界文化遗产, ,是一个历史是一个历史文化符号文化符号,“,“一带一路一带一路”的建设离不开丝绸之路的文化的建设离不开丝绸之路的文化背景。因此背景。因此, ,依法保护丝绸之路文化遗产十分重要。依法保护丝绸之路文化遗产

16、十分重要。“一带一路一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊这条世界上跨度最长的经济大走廊, ,对密对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系, ,深化区域交深化区域交流合作流合作, ,统筹国内国际发展统筹国内国际发展, ,拓展西部大开发和对外开拓展西部大开发和对外开放的空间放的空间, ,都有着重大的意义。都有着重大的意义。结合材料结合材料,运用运用“世界是普遍联系的世界是普遍联系的”知识知识,说明中国着说明中国着力推进力推进“一带一路一带一路”建设的正确性。建设的正确性。结合材料,运用“世界是普遍联系的”知识,说明中国着力推进“一带一路”建设的正确性。审审设

17、设问问知识角知识角度度世界是普遍联系的世界是普遍联系的设问方设问方式式哲学原因类哲学原因类行为主行为主体体国家国家其他限其他限定定结合材料结合材料审审材材料料关键词关键词句句“一带一路一带一路”对密切我国同中亚、南亚国对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系家的经济贸易关系, ,深化区域交流合作深化区域交流合作, ,统统筹国内国际发展筹国内国际发展, ,拓展西部大开发和对外开拓展西部大开发和对外开放的空间放的空间, ,都有着重大的意义都有着重大的意义所学知所学知识识用联系的观点看问题用联系的观点看问题, ,从固有联系中把握事从固有联系中把握事物物; ;事物的普遍联系和相互作用事物的普遍联系和相

18、互作用, ,推动事物推动事物的发展的发展; ;建立新的具体联系建立新的具体联系梳梳理理作作答答联系具有普遍性、客观性联系具有普遍性、客观性, ,要用联系的观点看问要用联系的观点看问题题, ,从固有联系中把握事物。中国推进从固有联系中把握事物。中国推进“一带一路一带一路”建设是充分考虑到我国的历史和现实情况的建设是充分考虑到我国的历史和现实情况的, ,正确正确地认识和把握了事物的联系。事物的普遍联系地认识和把握了事物的联系。事物的普遍联系和相互作用和相互作用, ,推动着事物的发展。中国推进推动着事物的发展。中国推进“一带一带一路一路”建设建设, ,可以密切我国同中亚、南亚国家的经可以密切我国同中

19、亚、南亚国家的经济贸易关系济贸易关系, ,既可以推动我国西部大开发和对外开既可以推动我国西部大开发和对外开放的发展放的发展, ,又可以推动各国交流与合作又可以推动各国交流与合作, ,从而推动从而推动各项事业实现更大发展。人们可以根据事物的各项事业实现更大发展。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态固有联系改变事物的状态, ,建立新的联系建立新的联系, ,造福人造福人类。中国推进类。中国推进“一带一路一带一路”建设建设, ,是通过人们实践是通过人们实践活动建立的新联系活动建立的新联系, ,可以使整个可以使整个“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”浑然一体浑然一体, ,带动中国乃至整个世界经济发展带动

20、中国乃至整个世界经济发展4.4.国务院发布国务院发布关于化解产能严重过剩矛盾的指导意关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见见, ,要求有效化解钢铁、水泥、船舶等行业产能严重要求有效化解钢铁、水泥、船舶等行业产能严重过剩矛盾。对产能严重过剩行业过剩矛盾。对产能严重过剩行业, ,要根据行业特点要根据行业特点, ,开开展有选择、有侧重、有针对性的化解工作。展有选择、有侧重、有针对性的化解工作。20152015年中年中央经济工作会议指出央经济工作会议指出, ,大力调整产业结构大力调整产业结构, ,要着力抓好要着力抓好化解产能过剩和实施创新驱动发展。坚定不移化解产化解产能过剩和实施创新驱动发展。坚定不移化解产能过剩能过剩, ,不折不扣执行好中央化解产能过剩的决策部署不折不扣执行好中央化解产能过剩的决策部署, ,通过化解产能过剩带动我国经济发展方式的转变通过化解产能过剩带动我国经济发展方式的转变。请运用认识和改造世界的根本方法对材料进行简要分请运用认识和改造世界的根本方法对材料进行简要分析。析。审设问审设问知识角度知识角度认识和改造世界的根本方法认识和改造世界的根本方法( (即矛盾分析法即矛盾分析法) )设问方式设问方式哲学分析类哲学分析类行为主体行为主体国家国家其他限定其他限定分析材料分析材料审材料审材料关键词句关键词句化解钢铁、水泥、