钻孔G81课教案

1、佛山市高级技工学校教案科目：数控编程技术班级： 04 数控高级教师：杨珍广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）共 页科目数控编程 7 2铳削固定循环的编程方法授课日期08. 11.4课时1班级04数控局级授 课 方 式行动导向十讲授作业题数2拟用时间30分钟教 学 目 的【知识目标】使学生通过学习，掌握钻孔指令G81、 G82的编程及应用.【能力目标】培养学生分析和解决该方面问题的能力。选用教具挂图实物教具重占八、1. 钻孔的6个动作和三个平闻2. G98和G99的区别3. G81 G82指令编程格式及运用难占八、G81 G82指令编程格式及运用教学回顾1、运用启发式教学，师生之间

2、有f 的交流和互动；2、教学组织的严密性要进一步加强，充分考虑学生基础与接受能力，体现 出学生在学习中的主体地位。说明04数控高级班是我校五年制高级工加大专的班级，多数学生素质和学习 能力较好；已具备数车床加工的知识和技有一定分析和解决问题的能力。教学内容、方法过程、组织教学：检查出勤情况。、复习上节课内容、讲解课题：1、课题引入以实际生产需要引入课题，通过真实工件展示，及使学生开始思考问题；从实 际生产和技能考核两方面强调本课题的重要性，使学生重视本课题内容。2、引入孔加工的6个动作步骤：（由于有几周没上课，可能已忘.）X轴和Y轴的快速定位； 刀具快速从初始点进给到 R点;以切削进给的方式执

3、行孔加工的动作；在孔底相应的动作；返回到R点；快速返回到初始点。初始平面是为了安全下刀而规定的一个平面；R点平面表示刀具下刀时自快进转为工进的高度平面。(2)固定循环的定义平面初始平面初始平面是为了安全下刀而规定的一个平面。R点平面 R点平面又叫R参考平面，这个平面是刀具下刀时自快进转为工进 的高度平面。孔底平面加工盲孔时孔底平面就是孔底的 Z轴高度，加工通孔时一般刀具还 要伸出工件底平面一段距离.基本指令编程：N30 M03 S1000N40 G00 X0 Y0 Z15;、N50 G00 X10 Y8IN60 Z3C G81 X10 Y8 Z-8 R3 F100N70 G01 Z-8 F20

4、0N80 G00 X15)( 或 N80 G0O X3).G98G99(引入G98和G99的指令)新课讲解：1. G98和G99的指令2.掌握G81指令格式及其使用方法。指令功能。该循环用作正常钻孔。切削进给执行到孔底，然后刀具从孔底快速 移动退回，该指令的动作步序如图所示。指令格式:G81 X Y Z R F K;其中：X_ _ :孔位置数据Z_ :从R点到孔底的距离R_ :从初始位置面到R点的距离F_ :切削进给速度K_ :重复次数（如果需要的话） 说明：在沿着片口Yft定位以后，快速移动到R点。从R点到Z点执行钻孔加工, 然后刀具快速移动退回。关于主轴旋转、M弋码和刀具偏置等，与其他循环

5、相同。钻孔循环（G81）的动作步序3.掌握G82指令格式及其运用。指令功能。该循环用于物孔加工。孔切削进给到孔底时执行暂停，然后刀具从 孔底快速移动退回，该指令的动作步序如图所示。指令格式：G82 X Y Z R P F K;其中：P_ :孔底暂停时间，其他与 G81相同。注意：该指令与G81的区别。钩孔循环（G82）的动作步序功能：该循环指令执行普通钻孔循环 指令格式：G82 X Y Z R P FP 暂停时间注：孔切削进给到底时执行暂停，然后刀具从孔底快速移动退回.其他与G81相同.三、课堂练习，进行讲评要求学生自己动手编程四、小结总结1.要求学生掌握钻孔的6个动作和三个平面.2.G98 和G99的指令的运用和区别.3.G81/G82的指令格式及能正确使用这两个指令,并能区别两者的不同之处 五、后记：1 .讲授方法和内容的体会与心得：2 .学生的学习情况及效