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文档简介

1、-作者xxxx-日期xxxx整十整百数乘一位数的口算练习【精品文档】课 题： 整十整百数乘一位数的口算教案序号： 8授课时间： 2013年 9月 12日课 型： 练习教学目标：1熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；学习两、三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。2加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。3在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。教学重难点：重点：熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；学习

2、两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。难点：加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。教具准备：课件板书设计：教学过程：一、 复习导入出示口算卡片：206= 430= 907= 5002= 606= 920= 1004= 3008=设计意图：进一步巩固算理二、 新授知识1出示情境图：回忆寻找未解决的信息和问题，师板书2解决问题：（1）2筐虾一共多少千克？生列式：132=估算利用学具操作，探究算理，小组交流竖式计算： 结合算理理解竖式 简便写法： （）这批带鱼能卖多少

3、钱？学生独立列式估算学生独立列竖式计算全班交流，说出算理。小结：在列竖式计算的时候要注意些什么？三、巩固练习自主练习在竖式上直接写出结果。学生在书上独立完成，指名板演自主练习学生先独立审题，师再引导审题每小时行千米，小时行多少千米？小时、小时呢？（学生独立列式，通过估算、竖式计算，将答案算出，并将书中表格填写完整。）哪辆坦克能过桥？（自主练习）引导学生看懂图意，列式计算出每辆坦克的重量，再进行比较。按规律填空（自主练习）（）（）（）111222 （ ） （ ） （ ） 666学生独立完成设计意图：教师在引导学生在找规律的时候，能够根据学生的回答及时做出判断和引领。5自主练习8引导学生读清题目，分析理解题意，尝试独立解决。6自主练习9 填一填（ ）5=400 2（ ）=648 6（ ）=666学生先独立思考，再小组交流，可以让有学生间互教互学。四、 教学小结学生谈学习收获，教师明确教学重难点。作业布置： 知识巩固题：课本15页

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