广东省深圳市某发展有限公司高考英语二轮(原创对答案)复习课件：语法填空--高度仿真练析--记叙文

1、（一）母亲节即将来临,_个男子在_家花店订了一些花准备寄给两百英里之外的母亲，但后来发生的一件事让他震动,于是,他买了一束花,驱车两百英里 来到母亲的家。16. was sitting用进行时表示他“注意”到她时，她正坐在街上。17. what引导宾语从句，what在从句中作主语。18. for给某人买东西，介词用for。19. a在此处用不定冠词表泛指，意思是“一朵玫瑰要两美元”。20. his根据句子的意思可知，这里是指他自己的母亲。21. puzzled表心理活动用过去分词。22. where关系副词引导定语从句，修饰先行词cemeteryo23. freshly因为dug是dig的过去

2、分词，在此处起形容词的作用，修饰形容词要 用副词，表示“刚刚，新近” O24. to因return表示“返回”时是不及物动词，后有宾语时，与to连用。25. and 连接并列谓语canceled, picked up及drove。（二）本文是一个寓言故事,一只狗到一个朋友家做客，看到丰盛的晩餐，快乐 到得意忘形,正在此时,被厨师发现，将其从窗户扔了出去,狗痛苦吼叫，周围 的狗来围观时，他自嘲自己喝酒喝醉了。16. a在形容词加名词前应填限定词，指“一条陌生的狗”，表示“一条”用不 定冠词。17. unusually修饰形容词good用副词；由语境可知是填unusually表示“不同 寻常地”。

3、18. seeing此题易错，以为and后的see与went并列；事实上，与went并列的 是said；故see是非谓语动词作状语，修饰said；因The dog与see是主动关系, Cseeing o19- How这是感叹句，修饰形容词glad,用how,表示“多么”。20. to last因后面有宾语和时间，可见last是动词，表示“持续”；作目的状 语用不定式。21. him指代上文的dog,由his, himself可知，这里用其宾语him,作saw的 宾语。22. and分析句子结构可知，是A, B and C结构，即saw him., seized his paws and thr

4、ew him三个先后菠生的一连串动作。23. who引导定语从句并在从句中作主语，指代先行词dogs,因寓言故事拟人 化，故用who。24. had enjoyed人称代词主格he后应是谓语,主句谓语动词asked是过去式,宾语从句的谓语动词也应用过去式；这些狗问的应是指它们来之前，他“享受晚 餐如何”，即“过去的过去”，用过去完成时。25. that因sothat是固定句式，其中that引导一个结果状语从句。（三）（三）本文讲述了深夜一位女士的车出了故障,被困在暴风雨中,她得到一个年轻 白种男人的帮助，让她在她丈夫临终前得以见到他最后一面。16. in 因caught in a violen

5、t rainstorm表示“遇到一场暴雨”。17. to help动词不定式作目的状语,；下来为了帮她”18. safety在介词后作宾语，用名词；safety表示“安全地带；安全的地方。19. and由原文可知，wrote, thanked和drove是三个并列的谓语动词。20. a在该处knock是名词敲门声”。21. was delivered因为TV和deliver之间存在被动的关系，又因为动作发生在 过去，因此填was delivered”。22. which引导非限制性定语从句，指代纸条。23. but 根据not only.but (also)可知。24. before多亏了年轻

6、人的帮助，“我”最终能在丈夫临终前赶到他的床边。25. others该空缺宾语，填代词；泛指“别人”，故填otherso本文讲述了一个少年犯错误后编造谎言欺骗 父亲,在看到父亲不但没有因此责备他反而自责 起来后,幡然悔过并发誓再也不骗父母的故事。16- which/that空格前后都是句子，且这两个句 子之间没有关联词，应填关联词；由句意和逻辑 关系可知，“这个地方离家约18公里远”，可判断 空格后这个句子是一个定语从句，先行词是a place,从句中缺主语；替代先行词且在从句中 作主语，应用which或that引导定语从句。17. they因so that后的目的状语从句中缺主语, 应填代词

7、；根据后面的together一词，不难推出 一起回家的是父子二人，故填they。18. took通过分析句子结构可知，and连接了dropped, take和went三个并 列谓语；而dropped和went均使用了一般过去时，故填took。19. Losing因为句子中已有宿语动词continued,帚逗号后又没有并列连词,所以空格处应填非谓语动词；又因he和lose是主动关系，故用现在分词作状语。20： for因being late是他父亲责骂他的原因，且动名词前用介词，故填for。21. him因及物动词give后缺宾语，应填代词；由语境可知，是指代前面提 到的男孩，故填him。22.

8、longer由后面的than可知，要用比较级。23. The作主语的名词car前应填限定词；特指前面提到的his fathers car,应填 The。24. why因and后面的句子与前面where引导的从句一起作wonder的并列宾语， 所以空格处应填连接词；又因空格后的句子缺状语，根据句意，填连接副词why。25. silently修饰前面的动词walk,作状语，故填副词。（五）父亲是个很勤奋的人,为了给家人更好的生活,他拼命工作和学习；当有一天 他决定不再谋求升职而多和家人在一起时,他再也没有醒过来。16. attending考査非谓语动词，spend some time doing

9、sth.是固定搭配。17. because从上下文可知，他努力工作和学习是为了给家人提供最好的东西，故用because表示努力的原因。18. them介词with后缺宾语，句子的意思是“家人抱怨他与他们呆在一起的时间少，them指the familyo19. that连词连接宾语从句。20. was offered从语境可知，他努力是为了得到更好的工作，他和“给予”之 间是被动关系。21. which动词paid前缺主语，关系代词引导定语从句，which在从句中作主语。22. to考查介词，to在此处表示“达到”某一职位。23. a房子(house)是单数可数名词，前面缺限定词，第一次提到，故

10、用不定冠 词。24. On在具体某一天的晚上要用介词on。25. more根据前一句中的anymore, more可知，此处也应该用比较级。（六）（六）本文讲述_个母亲由于纵容自己孩子的小偷小摸行为而最终使其走上犯罪 道路的故事。从而说明了一个道理：子不教,母之过。16. what 句型what do you think of.?意为你觉得怎么样？17. than与rather表示“而不是”。18. a不定冠词表类别。19. because引导原因状语从句。（七）20. more expensive这里是隐含的比较级。21. in/to 根 put sb. in/to jail/prison

11、（把某人投入监狱）。22. him指代那个男孩。23. had given虚拟语气与过去事实相反，从句用过去完成时。24. heading分词短语在句中作宾语补足语。25. severely副词修饰动词scold o（七）本文介绍了两只青蛙掉进了洞里,从中得出一个道理:对身处逆境的人说 些鼓励性的话能让他们打起精神辛助他们渡过难关。16. how引导宾语从句，因为后面是形容词用how引导。17. would die从句用过去将来时，因为主句是过去时。18. both不定代词指代文中的两只青蛙。19. because根据前后句的因果关系可知，because引导原因从句。20. The定冠词表特指

12、，指两者中的另一个。21. to stop不定式作宾补。22. harder在even后用比较级，表示“更加努力”。23. out介词与turn构成turn out“结果是”。24. life根据与之并列的death可知用名词形式。25. in 固定搭配in troubleo谓语，它应是非谓语动词，作状语，表示伴随情况；又因they与cry是主动关系,（八）本文介绍了两个男人以不同方式教当地村民对待西瓜,得到不同的效果。说明 了 授人以鱼，不如授人以渔的道理。16. where引导定语从句，先行词是a field,在从句中充当地点状语。17. him代嘗箭面Ma man,祚told的翼语，用人

13、麻茯词的宾箱。18. a泛指“一个西瓜”，用冠词a。19. began作谓语，and连接两个并列的谓语，再根据前面的took可知应用过去 时。故用现在分词。20. crying因已有谓语动词drove,动词cry前又没有并列连词，即cry不是并列21. unless 因He will kill us next与we get rid of him是两个句子，且两者之间没有关联词，必定是填关联词；根据两句之间的逻辑关系，应填表示条件的22. another前文提到a man paid a visit to.,而空格的后面又出现man alsounlessovisited,从下文可以看出两个男人并不

14、是同一个人，所以这里指的是“另一 个”。23. with根据固定搭配help sh. with sth.可知。24. confidence在形容词社物主代词their启甬名词。25. but根据固定搭配not onlybut (also),表示“不但而且”。（九）（九）本文讲述了 抱薪救火这一成语的来历。 I=|16. worried因为a worried look意思是“忧虑的神情，愁眉苦脸”。17. Most/Many不能用all,因为Su Dai没有建议割地求和。18. hurried因为hurried在这里作谓语。19. Your当面捺国王用your Majesty,国王不在场则称国王

15、“his Majesty”。20. on因为on fire意思是“着火；起乂”。21. Instead意思是说这人反其道而行之。22. to make动词不定式前加only表示 出人意料的结果。23. because前后为因果关系，故填 becauseo24. it 指代the fireo25. worse 因为make it worse意为“使事情变得更糟糕” O(+)（十）一位有钱人死前哀求上帝让他把自己的一些财富在死后带走。得到允许之后, 他用金砖装满行李箱。死后遇到StPeter时被告知原来天堂的街道都是用纯金 制成的。16. that 因为he had worked和he hoped

16、 he could.是句子，乏连词，而且由句型so.that.（如此.17. So空格前后存在因果关系，故填So。以至于）可知,两者之间缺 空格填that。18. An因单数可数名词angel（天使）前没有限定词，应填限定词； 次出现，故用不定冠词a。在本文第一19. if/whether引导宾语从句，表示“是否”。句意为：有钱人哀求天使向上帝 求情看他是否可以打破规定。20. with词组fillwith意为用装满21. seeing谓语动词是said，可见see为命論语动词，它跟句子主语St. Peter是 主动关系，故用现在分词seeing作伴随状语。22. permission在从句动词had后需要跟一个名词，