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文档简介

1、小班建构区活动目标及教案建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木， 供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状 插塑等。教师还可以收集整理大量的废旧材料作为原始材料提供给幼儿，让幼 儿根据实际需要，在搭建过程中，作为配用材料有选择性的使用，如投放纸箱、 纸盒、瓶罐、木块等材料。建构区目标1.能用自己喜欢的方式大胆的操作；培养观察力、想象力、和动手操作的能力。2.学习各种基本的搭建及拼装技能；乐于与同伴分工合作。各年龄阶段目标：3 4岁1.喜欢建构活动2.尝试运用不同的材料进行建构，掌握基本的操作方法。 3.懂得爱护玩具，养成 遵守规则的好习惯。

2、4 5 岁1.能有意识地选择材料，并进行综合运用。2.能根据意愿或命题，尝试用平铺、搭建、围合等方法进行有目的的建构。3.学会尊重同伴的观点和经验，培养初步的合作意识。5 6岁1.根据建构材料和主题，发挥想象，设计出多种多样的结构形态和建筑物。2.学习制定计划和分工合作，体会与同伴共同合作的乐趣。 3.用多种方式表现、 交流、分享建构的过程和结果。建构区活动实例 “能工巧匠 ”各种各样的桥。为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化 最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、

3、消防业务知识也、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的2）职业道德1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知 国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德

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