（推荐）诗歌赏析部分(七年级语文上册)

1、诗歌赏析部分（七年级语文上册）一、 赏析诗歌题破山寺后禅院。清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。1、请从炼字的角度赏析颈联中“悦”或“空”字的妙处。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情。或 “空”既写出了后禅院景致幽静，更表达出诗人超脱尘俗的情感。2、尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？不矛盾。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法，周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合。3、请用形象的语言描述第三联的内容；山间风光宜人，鸟儿自由自在地飞鸣歌唱；潭水

2、倒映着云影、树影、山影、人影，使人心中顿时摆脱一切烦恼。4、颔联两句为千古名句，宋代欧阳修十分喜爱，认为“欲效其语而久不可得”，你认为这两句表现了一种怎样的意境?诗人在取景摄物上有何妙处?表现了幽深空灵的意境，“竹径”为一条虽美、却又极平常的小路，然而它通向的却是幽深的“禅房”。此意境之妙不在摹景之美，而在于令人如临其境，唤起身经其境的无限回味。5、这首诗描写的是禅院景象，诗人心中有无禅意?请列举诗人所写景物之一二或通过诗人所写的诗句略加说明。诗人心中是有禅意的，如“山光悦鸟性，潭影空人心”二句，听见鸟儿在湖光山色之中飞鸣欢唱，看见水潭的清澈透明，似乎自己的心也变得空明而无杂念。6、末联表面上

3、是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？答：末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。7、诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？答：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。8、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。1 / 4答：这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。9、“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？

4、这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。二、 赏析诗歌登岳阳楼。登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？ 答案： 因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。2、颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分

5、别有什么作用？答案：颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。 3、赏析颔联。 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，是说广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字，就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。 4、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？ 一“坼”一“浮”，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴

6、、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。5、“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？ 这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，表达了诗人得不到精神和物质方面的任何帮助；“老病有孤舟”，写出了诗人从大历三年正月自夔州携带妻儿，乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖泊，以舟为家，前途茫茫，无处安身的孤苦无依。6、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句诗可以看出？ 面对浩渺的洞庭湖，诗人不只是感叹自己的身世，这可以从“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句诗中看出。此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。7、结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴