公开课题2水的净化

1、一课一案 创新导学第四单元自然界的水第四单元自然界的水课题课题2 2 水的净化水的净化一课一案 创新导学学习目标学习目标1.1.了解静置、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。了解静置、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。2. 2. 能说出纯水与自然水、硬水与软水的区别。能说出纯水与自然水、硬水与软水的区别。学习重点学习重点过滤的基本操作。过滤的基本操作。一课一案 创新导学自主学习：自主学习：1.纯水是 色、 臭，清澈透明的 体。而许多天然水里由于含有许多 和 杂质，因此常呈浑浊，有气味或颜色。2.阅读课本p74第二段和图414、了解自来水的过程，并把它简单表示出来。天然水 加 吸附 用户。

2、3.过滤液体要用的实验器材： 、 、 、烧杯等。 过滤操作的要点：“一贴”：滤纸要紧贴 。“二低”：滤纸的边缘低于 ；漏斗内的液面低于 。“三靠”漏斗下端的尖端紧靠 ；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在 ；烧杯尖嘴紧靠 。4.含有 可溶性钙镁化合物的水叫硬水；不含或含有 可溶性钙镁化合物的水叫做软水。用 检验硬水和软水。液液无无无无不溶性杂质不溶性杂质可溶性可溶性絮凝剂絮凝剂沉淀沉淀玻璃棒玻璃棒活性碳活性碳过滤过滤铁架台铁架台投药消毒投药消毒漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒滤纸的边缘滤纸的边缘漏斗口漏斗口漏斗内壁漏斗内壁三层滤纸的一边三层滤纸的一边烧杯内壁烧杯内壁较少较少肥皂水肥皂水较多较多一课一案 创新导

3、学5.1 水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？他能否从中提取洁净的饮用水？一课一案 创新导学可溶的杂质可溶的杂质 不溶的不溶的杂质杂质微生物微生物 想一想：想一想：自然界中的水大多是混合物，自来水厂自然界中的水大多是混合物，自来水厂如何对水进行净化？如何对水进行净化？一：纯净水与自然界中的水区别？一：纯净水与自然界中的水区别？1：纯水：纯水：h2o 是纯净物是纯净物2：自然界中的水：含有不溶性或可溶性的杂质，是混合物：自然界中的水：含有不溶性或可溶性的杂质，是混合

4、物.一课一案 创新导学自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜除去可溶性杂质，颜色、异味色、异味杀死残存的细菌杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质一课一案 创新导学1、自来水厂净水原理、自来水厂净水原理沉淀：沉淀：加入絮凝剂明矾加入絮凝剂明矾，吸附悬浮于水中的不溶性杂质，吸附悬浮于水中的不溶性杂质， 使杂质沉降使杂质沉降.过滤：用小卵石等除去不溶性杂质过滤：用小卵石等除去不溶性杂质.吸附：加入活性炭，吸附掉一些有毒、有色、有异物的物质吸附：加入活性炭，吸附掉一些有毒、有色、有异物的物质投药消毒：加入杀菌剂氯气等，杀死细菌、

5、微生物投药消毒：加入杀菌剂氯气等，杀死细菌、微生物.2、农村净水原理、农村净水原理静置沉淀：静置沉淀：除去除去水中颗粒较水中颗粒较大大的不溶性固体杂质，使杂质沉降的不溶性固体杂质，使杂质沉降（2）吸附沉淀：加入）吸附沉淀：加入絮凝剂明矾絮凝剂明矾，吸附掉水中颗粒较，吸附掉水中颗粒较小小的不溶性的不溶性杂质，使之沉降下来。（实验杂质，使之沉降下来。（实验4-1）一课一案 创新导学过滤可以分离过滤可以分离 与与 的混合物的混合物固体固体液体液体过滤的操作要点：过滤的操作要点：一贴：一贴： 滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。滤纸的边缘要滤纸的边缘要低于低于漏斗的边缘；漏斗的边缘；滤液的液面

6、要滤液的液面要低于低于滤纸的边缘。滤纸的边缘。烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒；引流的玻璃棒；过滤操作需要哪些仪器？过滤操作需要哪些仪器？（二）、（二）、 过滤过滤铁铁架架台台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边；在三层滤纸的一边；三靠：三靠：二低：二低：玻璃棒玻璃棒原理：原理：利用液体能穿透滤纸利用液体能穿透滤纸的小孔，而固体不能，将它的小孔，而固体不能，将它们分开。所以，过滤是固体们分开。所以，过滤是固体和液体分离的一种方法。和液体分离的一种方法。一课一案 创新导学探究问题一探究问题一: :过滤过滤

7、小组同学互相协助小组同学互相协助, ,按实验按实验4-24-2要求进行过滤操作。同时思考讨要求进行过滤操作。同时思考讨论下列问题。论下列问题。1.1.过滤操作的目的是过滤操作的目的是 。实现不溶性固体和液体的分离实现不溶性固体和液体的分离 一课一案 创新导学“一贴一贴”: :滤纸要紧贴漏斗内壁滤纸要紧贴漏斗内壁, ,反之会使过滤缓慢。反之会使过滤缓慢。“二低二低”: :滤纸的边缘低于漏斗口滤纸的边缘低于漏斗口, ,反之反之, ,会使滤液洒出会使滤液洒出; ;漏斗内的液面低于漏斗内的液面低于滤纸的边缘滤纸的边缘, ,反之反之, ,会使滤液洒出。会使滤液洒出。“三靠三靠”: :漏斗下端的尖端紧漏斗

8、下端的尖端紧靠烧杯内壁靠烧杯内壁, ,反之反之, ,会使滤液飞溅会使滤液飞溅; ;用玻璃棒引流时用玻璃棒引流时, ,玻璃棒下端玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边轻靠在三层滤纸的一边, ,反之反之, ,会使滤纸破损会使滤纸破损; ;烧杯尖嘴紧靠玻璃烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部棒中部, ,反之反之, ,会使滤液洒出。会使滤液洒出。3.在实验中我们用到了玻璃棒在实验中我们用到了玻璃棒,它的作用是它的作用是 。引流引流2.2.过滤操作中的实验要点是什么过滤操作中的实验要点是什么? ?违反操作要求可能出现的后果违反操作要求可能出现的后果是什么是什么? ?一课一案 创新导学4.4.过滤后的滤液仍然浑浊过滤后的滤液仍

9、然浑浊, ,可能的原因有哪些可能的原因有哪些? ?滤纸破损滤纸破损; ;滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘; ;仪器不干净等。仪器不干净等。5.5.大家各举一例大家各举一例, ,说说日常生活中哪些物品可以代替实验室说说日常生活中哪些物品可以代替实验室中的过滤器来过滤。中的过滤器来过滤。纱布、砂石过滤层、蓬松棉、活性炭层等。纱布、砂石过滤层、蓬松棉、活性炭层等。一课一案 创新导学2. 下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） a. 沉淀沉淀 b. 消毒消毒 c. 过滤过滤 d. 蒸馏蒸馏1. 下列混合物可用过滤方法来分离的是（下列混合

10、物可用过滤方法来分离的是（ ） a. 水和二氧化锰（难溶）水和二氧化锰（难溶） b. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉 c. 酒精和水酒精和水 d. 泥沙和食盐水泥沙和食盐水ba、d一课一案 创新导学 3、某同学将浑浊的湖水倒入、某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤。请指出图中图所示装置过滤。请指出图中的两处错误的两处错误 。 。未用玻璃棒引流未用玻璃棒引流漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁一课一案 创新导学课堂小结课堂小结：1、自来水的净水过程及方法。自来水的净水过程及方法。2、过滤

11、的基本操作和生活中的实际应。、过滤的基本操作和生活中的实际应。一课一案 创新导学鲁滨逊利用自制的鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤柱过滤泥水过滤泥水，过滤柱过滤柱但水但水仍非绝仍非绝对安全对安全饮用饮用然后把已经过滤的水然后把已经过滤的水煮沸煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？鲁滨逊制取的水可以喝吗？为什么？为什么？（第二课时）（第二课时）一课一案 创新导学二、除可溶性杂质的方法二、除可溶性杂质的方法、吸附、吸附吸附剂：吸附剂：活性炭活性炭等等一课一案 创新导学一课一案 创新导学问题问题: : 天然水经过沉淀、过滤、吸天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后，得到的水附、消毒等净化处理后，得到的水是否为

12、纯净物是否为纯净物? ?为什么为什么? ? 不是；因为经过上述操作处理后除去的主要不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。一课一案 创新导学生活中的问题：生活中的问题：1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？2 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？、用井水、泉水烧水时，常有水垢？3 3、 什么是硬水，如何检验？什么是硬水，如何检验？4 4、硬水对生产生活有什么影响？、硬水对生产生活有什么影响？5 5、如何把硬水变为软水？、如何

13、把硬水变为软水？一课一案 创新导学二、硬水和软水二、硬水和软水1、硬水和软水的定义：、硬水和软水的定义：硬水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：、硬水的危害： 生活中的危害：生活中的危害：长期饮硬水有害人体健长期饮硬水有害人体健 康康 ；洗衣洗不净。；洗衣洗不净。 生产中的危害：生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多锅炉烧水，水垢过多浪浪费燃料费燃料,引起引起 爆炸。爆炸。 硬水的危害：硬水的危害：1.加重心肾负担与磨损加重心肾负担与磨损,易引发心血管、神经、易引发

14、心血管、神经、泌尿、泌尿、 造血系统等病变以及结石病的高发造血系统等病变以及结石病的高发. 2.严重影响饮食与烹饪质量，在洗涤、沐浴时严重影响饮食与烹饪质量，在洗涤、沐浴时造成衣造成衣 物和衣服发板、干涩，损坏衣物、伤害物和衣服发板、干涩，损坏衣物、伤害皮肤。皮肤。 3.造成壁挂炉、加热器结垢造成壁挂炉、加热器结垢,不仅浪费能源不仅浪费能源,同时同时还形还形 成了安全隐患餐具、洁具上也常常会出现成了安全隐患餐具、洁具上也常常会出现水泽。水泽。 一课一案 创新导学3 3、硬水和软水的检验：、硬水和软水的检验： 肥皂水法：肥皂水法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论泡沫少，有大量浮渣泡沫少，

15、有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂硬水硬水硬水硬水软水软水 蒸发蒸发法：法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢水垢一课一案 创新导学讨论：讨论：你知道水垢的主要成分是你知道水垢的主要成分是什么吗？如何来除去？什么吗？如何来除去？ 水垢的主要成分是水垢的主要成分是碳酸钙碳酸钙和和氢氧化镁氢氧化镁。生。生活中可用活中可用食醋食醋来除去；

16、实验室中可用来除去；实验室中可用盐酸盐酸来除去。来除去。一课一案 创新导学4 4、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法得到蒸馏水以的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。降低水的硬度。一课一案 创新导学5 5、蒸馏、蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏蒸馏。 通过蒸馏，可以把通过蒸馏，可以把 不同的物质从混不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把把 液体与

17、溶解在液体中的液体与溶解在液体中的 杂杂质分离开来质分离开来如蒸馏水（如蒸馏水（纯净水纯净水）就是用蒸馏）就是用蒸馏的方法得到的的方法得到的沸点沸点不挥发性不挥发性挥发性挥发性一课一案 创新导学蒸馏的蒸馏的操作方法操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石

18、或碎瓷片？ 答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。测水蒸汽测水蒸汽的温度的温度一课一案 创新导学制取蒸馏水的简易装置：制取蒸馏水的简易装置：装置中导管装置中导管很长，它起很长，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用一课一案 创新导学一、水的净化常用方法一、水的净化常用方法静置沉淀法静置沉淀法：简单除去水中沉淀。：简单除去水中沉淀。吸附沉淀法吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀：除去水中悬浮物及沉淀2、过滤法过滤法：较好除去水中不溶杂质。：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法蒸馏法：较好除去水

19、中可溶杂质。：较好除去水中可溶杂质。净化程度净化程度 低低高高二、硬水与软水二、硬水与软水 1、定义：、定义：硬水硬水含钙、镁离子比较多的水。含钙、镁离子比较多的水。软水软水含钙、镁离子比较少的水。含钙、镁离子比较少的水。2、区别方法：、区别方法：肥皂水法、蒸发法肥皂水法、蒸发法3、硬水软化方法：、硬水软化方法： 生活中常用生活中常用煮沸煮沸、实验室中常用、实验室中常用蒸馏蒸馏1、沉淀、沉淀3、活性炭吸附法：除去水中有色有异味的物质，还、活性炭吸附法：除去水中有色有异味的物质，还 有过滤的作用。有过滤的作用。一课一案 创新导学 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法

20、进行分离的是 ( ) a. 酒精和水酒精和水 b. 食盐和泥沙食盐和泥沙 c. 食盐水食盐水 d. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到一定能得到软水的是软水的是( ) a. 沉淀沉淀 b. 过滤过滤 c. 吸附吸附 d. 蒸馏蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是( ) a. 观察颜色观察颜色 b. 加入明矾加入明矾 c. 溶解食盐溶解食盐 d. 加入肥皂水加入肥皂水bdd一课一案 创新导学5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙：水中的泥沙： 。 水中的食盐：水中的食盐： 。 水中的有色有味物质：水中的有色有味物质： 。过滤过滤蒸馏蒸馏活性炭吸附活性炭吸附 4. 下列净化的操作，净化程度最高的是（下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） a. 静置静置 b. 吸附吸附 c. 过滤过滤 d. 蒸馏蒸馏6. 能除去河水中可溶性杂质的方法是（能除去河水中可溶性杂质的方法是（ ） a. 沉淀沉淀 b. 蒸馏蒸馏 c. 吸附吸附 d. 过滤过滤db一课一案 创新导学学习小结学习小结1.水的净化常用方法水的净化常用方法 (1)静置沉淀法静置沉淀法:简单除去水中沉淀。简单除去水中沉淀。 (2)吸附沉淀法吸附沉淀法