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文档简介

1、一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化成员成员上午上午6h上午上午10h中午中午12h下午下午2h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母亲母亲37.0 37.2 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲父亲36.8 37.0 37.1 37.3 37.1 36.9 自己自己(成年)(成年)37.1 37.3 37.4 37.5 37.3 37.1 调查调查体温的日变化规律内环境的动态变化(体温动态变化过程)内环境的动态变化(体温动态变化过程)特点:特点:A 、体温会因、体温会因年龄、性别年龄、性别等的不同而存在微小的差异等的不同而存在微小的差异。 B、同一个人体不同的时期同一个人体不同的时期体温也不

2、相同,但一般不超过体温也不相同,但一般不超过1C健康人的内环境的健康人的内环境的每一项成分和理化性质每一项成分和理化性质都都处于动态平衡中。处于动态平衡中。l强调:强调:稳态不是恒定不变的,而是相对恒定的一种;各种包括:如正常情况下,人的变化范围是36.537.5; 血液的变化范围是7.357.45;血浆一般为770kPa(37时);正常水平为0.81.2g/L。二对稳态调节机制的认识二对稳态调节机制的认识(1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础持内环境稳态的基础直接相关的系统:消化系统、呼吸系统、循环系统直接相关的系统:消化系统、呼吸

3、系统、循环系统和泌尿系统和泌尿系统起调节作用的系统:神经系统、内分泌系统、免疫起调节作用的系统:神经系统、内分泌系统、免疫系统系统(2)机体内各个器官、系统为什么能保持)机体内各个器官、系统为什么能保持协调机制协调机制贝尔纳贝尔纳推测:内环境的恒定主要依赖于神经系统神经系统的调节。坎农坎农的解释:内环境稳态是在神经调节神经调节和体液调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。公认公认的解释:神经神经体液一免疫调节体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(3)人体维持稳态的调节能力是有一定限)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。度的。 1、你有过发高烧

4、的经历吗?谈谈高烧最严重时的感受。体、你有过发高烧的经历吗?谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施?温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施?2、大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环、大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的后果?境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的后果?3、有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血、有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系?间有什么关系

5、?内环境稳态内环境稳态失调失调后会出现什么后会出现什么现象现象呢?呢?血糖浓度过低可能出现低血糖症低血糖症;血糖浓度过高可能出现糖尿病糖尿病。内环境稳态失调的病例有:尿毒症、糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻等。肾脏是形成尿液的器官,当发生肾功能衰竭时,就会出现尿毒症尿毒症,最终会引起死亡。当血液中钙的含量过低时,会影响骨发育,出现佝偻病佝偻病等;血钙过高则会引起肌无力肌无力等症状。三、稳态的意义三、稳态的意义 1、有关稳态生理意义的叙述,错误的、有关稳态生理意义的叙述,错误的A、稳态有利于酶促反应的进行、稳态有利于酶促反应的进行B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件、稳态是机体进行正常

6、生命活动的必要条件C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生、当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生D、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 稳态失衡时会导致细胞代谢紊乱而发生疾病,但稳态失衡时会导致细胞代谢紊乱而发生疾病,但疾病不一定都是因稳态失衡造成的,如遗传病、疾病不一定都是因稳态失衡造成的,如遗传病、传染病等。传染病等。D2、内环境的稳定是一种、内环境的稳定是一种A、凝固的状态、凝固的状态 B、绝对不变的状态、绝对不变的状态C、相对稳定的状态、相对稳定的状态D、随外界环境的改变而改变的状态、随外界环境的改变而改变的状态C3、当大量饮水后,排尿量也显著增加、其、当大量饮水后,排尿量也显著增加、其生理意义是生理意义是A、排出人体过多的代谢废物、排出人体过多的代谢废物B、维持内环境的相对稳定、维持内环境的相对稳定C、排出人体过多的无机盐、排出人体过多的无机盐D、带走人体的热量、带走人体的热量B缓冲物质:缓冲物质:NaH2PO4/Na2HPO4 4、运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,对、运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,对BC段段 变化的解释正确的变化的解释正确的A、乳酸与、乳酸与NaHCO3反应生成反应生

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