《答谢中书书》公开课课件

1、1实用精品课件PPT山川之美山川之美, ,古来共谈。古来共谈。2实用精品课件PPT3实用精品课件PPT4实用精品课件PPT5实用精品课件PPT6实用精品课件PPT7实用精品课件PPT8实用精品课件PPT9实用精品课件PPT 陶弘景陶弘景 南朝人，字南朝人，字通明通明，号号华阳隐居华阳隐居。丹阳。丹阳秣陵人，去官隐居秣陵人，去官隐居茅山，人称茅山，人称“山中山中宰相宰相”。有。有陶隐陶隐居集居集。本文是六。本文是六朝山水小品名作。朝山水小品名作。 本文与本文与南朝吴均的南朝吴均的与朱元思书与朱元思书可称可称双璧双璧，同为六朝山水名作。，同为六朝山水名作。10实用精品课件PPT陶弘景陶弘景 “ “

2、山中宰相山中宰相” ” 齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居曲山（今茅后来，陶弘景远离尘世，隐居曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他象。梁武帝继位后，他“礼聘不出礼聘不出”。因此，因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为人进山向他请教，故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如的声响时，他就象听到仙乐一样如

3、痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之之声，人又称之“仙人仙人”。 11实用精品课件PPT作品背景 南北朝时，因政局动荡，矛南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的表明自己所好，并作为对友人的安慰。安慰。选自选自全上古三代秦汉三国六朝文全上古三代秦汉三国六朝文全梁文全梁文12实用精品课件PPT 答复，答复，回复回复谢征谢征, ,作者的朋作者的朋友。中书，是友

4、。中书，是谢征的官职。谢征的官职。信信13实用精品课件PPT 书书，即书信，是古代的一种应用，即书信，是古代的一种应用性文体，可以记事、抒情，也可以写性文体，可以记事、抒情，也可以写景、议论，实用性和审美性完美结合。景、议论，实用性和审美性完美结合。 答谢中书书答谢中书书本文是作者给本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的名篇。者写景的名篇。 14实用精品课件PPT15实用精品课件PPT让我们通过朗读领略文章的美。让我们通过朗读领略文章的美。 朗读方法：看清字，读准音，朗读方法：看清字，读准音，口齿清楚，缓急有秩，轻重有度，口齿清楚，缓急有秩，轻重有度，

5、感情充沛，一气呵成。感情充沛，一气呵成。16实用精品课件PPT山川之山川之美美，古来，古来 共共 谈谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。澈见底。一起。一起。 赞叹赞叹 美景美景17实用精品课件PPT两岸石壁，两岸石壁，五色五色 交辉交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。色彩斑斓。色彩斑斓。青林翠竹，青林翠竹，四时四时 俱俱 备备。青葱的树青葱的树木木，翠绿的竹，翠绿的竹林林，四季长存。，

6、四季长存。四季。四季。 都。存在都。存在交相辉映交相辉映18实用精品课件PPT晓晓雾雾将将歇歇，猿鸟，猿鸟乱乱鸣。鸣。夕日欲夕日欲颓颓， 沉鳞沉鳞 竞竞 跃跃。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴和小鸟此起彼伏的叫声；和小鸟此起彼伏的叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。儿争相跳出水面。消散。消散。 坠落坠落 潜游在水中的鱼。潜游在水中的鱼。争相。跳出水面。争相。跳出水面。清晨清晨此起彼伏此起彼伏19实用精品课件PPT实实是是欲界欲界之之仙都仙都。自自康乐康乐以来，未复有以来，未复有能能与与其奇其奇者者。这里实

7、在是人间的仙境啊。自从南朝的这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。种奇丽景色了。指人间指人间 指仙境。指仙境。 南朝的谢灵运南朝的谢灵运参与，这里指欣赏。参与，这里指欣赏。 .的人的人20实用精品课件PPT 康乐：康乐：南朝著名山南朝著名山水诗人谢灵运水诗人谢灵运，他，他18岁岁时继承他祖父的爵位，时继承他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗大批量创作山水诗的诗人，人，第一个以山水作为第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗诗歌主要描写对象的诗人

8、人。他的诗歌的出现标。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派赢得了中国山水诗派开开山鼻祖山鼻祖的称号。的称号。知人知人论世论世21实用精品课件PPT一、总领全文一、总领全文,从古至今从古至今,以以“共谈共谈”概说人人皆爱，以概说人人皆爱，以“美美”点明全文中心。点明全文中心。二、分写二、分写具体描绘了秀美具体描绘了秀美的山川景色。的山川景色。 三、抒情、议论。以感叹总括全三、抒情、议论。以感叹总括全文，复以名人证实此说文，复以名人证实此说 。分分总总总总22实用精品课件PPT23实用精品课件PPT高峰入云，高峰入云，清

9、流见底。清流见底。两岸石壁，两岸石壁， 五色交辉。五色交辉。 青林翠竹，青林翠竹， 四时俱备。四时俱备。晓雾将歇，晓雾将歇， 猿鸟乱鸣。猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，夕日欲颓， 沉鳞竞跃。沉鳞竞跃。山山高高水水净净 仰视仰视平远平远静景静景动景动景听觉听觉视觉视觉 描绘了秀美生机勃勃的山川景色。描绘了秀美生机勃勃的山川景色。 俯瞰俯瞰 石壁石壁五彩斑斓五彩斑斓林木林木青翠青翠 猿鸟猿鸟鸣叫鸣叫鱼儿鱼儿跳跃跳跃 24实用精品课件PPT 先先仰视仰视“高峰入云高峰入云”，再，再俯视俯视“清清流见底流见底”，又，又平看平看“两岸石壁两岸石壁”“”“青青林翠竹林翠竹”，最后又分，最后又分“晓晓”“”“夕夕”两

10、两层来写，一句一景，次第井然。同时层来写，一句一景，次第井然。同时注意了注意了色彩的配合、晨夕的变化，色彩的配合、晨夕的变化，动动静静的结合等的结合等。25实用精品课件PPT 1 1、抓住景物的特征；、抓住景物的特征； 2 2、按照一定的顺序；、按照一定的顺序； 3 3、注重图画美：色彩的搭配、观察的、注重图画美：色彩的搭配、观察的视角、感观的冲击、动静结合视角、感观的冲击、动静结合26实用精品课件PPT 本文表达了作者怎样的思想感情本文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者沉醉山水的表达了作者沉醉山水的愉悦之情愉悦之情和与古今知音共赏美景的和与古今知音共赏美景的得意之感得意之感。 “实是欲界之仙都。自康乐实是欲界之仙都。自康乐以来以来，未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。” 最能体现作者思想感情的语句是什么最能体现作者思想感情的语句是什么?27实用精品课件PPT请同学们根据下面