地球上的水循环PPT学习教案

1、会计学1地球上的水循环地球上的水循环水在自然界有各种存在方式水在自然界有各种存在方式第1页/共17页多姿多态的水 （一）升华：（一）升华： 物质由固态直接变成气态的过程。物质由固态直接变成气态的过程。 升华时吸热升华时吸热迷你实验：迷你实验： 把少量的碘放入玻璃容器中把少量的碘放入玻璃容器中，然后微微加热，观察有什么现，然后微微加热，观察有什么现象发生？你能解释吗？象发生？你能解释吗？ 停止加热后，继续观察有何停止加热后，继续观察有何现象发生？你能解释吗？现象发生？你能解释吗？升华是一个吸热过程升华是一个吸热过程第2页/共17页（二）凝华（二）凝华 凝华：凝华：物质由气态直接变成固态的过程物质

2、由气态直接变成固态的过程 凝华时放热凝华时放热窗玻璃上的冰花窗玻璃上的冰花空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成小冰晶而形成的。空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成小冰晶而形成的。第3页/共17页云、雨、雪、雾、露、霜的形成云、雨、雪、雾、露、霜的形成 云云雨雨露露雾雾 雪雪霜霜第4页/共17页地球上的水循环第5页/共17页水是珍贵的资源水是珍贵的资源地球上的水地球上的水海洋水（海洋水（96.5%96.5%）陆地水（陆地水（3.47%3.47%）大气水（大气水（0.001%0.001%）全球淡水含全球淡水含量占（量占（2.53%2.53%）储存有大量的热储存有大量的热含大量盐类物质（盐度）含

3、大量盐类物质（盐度）海水的运动：波浪、洋流、潮汐海水的运动：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、雾、霜、露、雨、雪的形成云、雾、霜、露、雨、雪的形成了解地球上水循环的三种方式及途径，了解水循环的意义了解地球上水循环的三种方式及途径，了解水循环的意义第6页/共17页 目前目前, ,全球约有全球约有100100多个国家缺水多个国家缺水, ,1313亿亿人缺少饮用人缺少饮用水，水，3030亿亿人的饮用水不符合卫生要求人的饮用水不符合卫生要求, ,有有40%40%的河流被的河流被污染污染, ,每年至少有每年至少有10001000万人因饮用水不合格而致病。

4、万人因饮用水不合格而致病。触目惊心的数字触目惊心的数字第7页/共17页污水排放，污染水源污水排放，污染水源第8页/共17页破坏森林，水土流失破坏森林，水土流失第9页/共17页富营养化引发富营养化引发“赤潮赤潮”，使生物死亡，使生物死亡第10页/共17页水体比例：水体比例：海洋水海洋水97.5%、淡水、淡水2.5%可以利用的占可以利用的占淡水的淡水的11%、讨论讨论:如何合理利用水资源如何合理利用水资源？第11页/共17页农业喷水，节约用水农业喷水，节约用水第12页/共17页一水多用一水多用(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶，完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。第13页/共17页水循环和水资源水循环和水资源自然界中的水循环自然界中的水循环云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成水是珍贵的资源水是珍贵的资源合理利用水资源合理利用水资源了解升华和凝华的特了解升华和凝华的特点。点。第14页/共17页 实验室要制造一个低温而又干燥的环境，实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中可以用下列措施中( ( ） A A、大量冰块熔化吸热、大量冰块熔化吸热 B B、用喷雾方法来加速蒸发吸热、用喷