粤教版八年级政治上册复习提纲

1、2016级八年级政治上册复习提纲学校： 班级： 姓名： 第一单元 塑造自我1.1自尊自爱一、自尊自爱，健康人格1、什么是自爱？P5 答：珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。2.自爱的重要性（作用）P5答：（1）有了自爱，我们的人生就有了新的起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗；（2）自爱是高贵的心理品质，是美好品德的出发点。3怎样才能做到自爱？P5答：（1）懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；（2）学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我； （3）懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。4什么是自尊？

2、P5答：自尊是一种对自己人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体，仪表到行为，内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。5、自尊的意义？P5答、（1）自尊是人的基本心理需要（2）自尊自信激励我们奋发向上，追求完美的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉（3）树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。二、自尊与知耻(互为表里)6、羞耻心的作用？P6答：羞耻心是所有品德的源泉。有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。三、自卑、自负与虚荣7、自卑的含义、危害？

3、P6答：（1）含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。（2）危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。8、怎样克服自卑？P7答：要学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。9、自尊与自负、虚荣的区别？P7答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。10、自负的含义、危害？P7 答：（1）含义：自负就是过度地自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或

4、者赞美。（2）危害：自负的人没有勇气面对真实的自己，而制造出虚幻的假象来欺骗自己，还常常过高地评价自己的同时贬低他人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。结果往往适得其反。11、虚荣的含义和危害？P7答：（1）含义：虚荣心就是追求表面荣耀的心理。（2）危害：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了”钻石”。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。12、怎样培养和维护自尊？P5-7答：（1）努力做某些事情，使自尊心得到满足；（2）避免做某些事情，不让自尊心受到伤害；（3）、要自尊就要知耻，拒绝卑下；（4）、走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。 1.2明辨是非

5、一、铸就良知的标尺1、明善恶、辨是非是做人的基本品质。P142、什么是良知？ 做人的良知就是正确的是非善恶观。3、如何铸造良知的标尺？懂道德，学法律；选择好的榜样；学会理性分析；树立美好理想。二、正确判断与选择4、如何正确对待社会影响？P15来自各方的社会信息，要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。正确看待长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正；正确看待公共传媒的影响。上网浏览，看电视，读报刊最重要的是要学会选择；正确对待社会流行。要独立思考，理性行动，避免盲目追随。5、社会流行及产生原因P15-16“社会流行”

6、是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。（1）商业运作的背景（2）从众心理的影响6、社会流行的影响？（1）社会流行影响学生价值观的形成；（2）影响身心健康和学习生活；（3）还会使青少年丧失自己的个性。三、跨越行动的障碍7、列举中学生面临的种种诱惑？面对这些诱惑，我们怎样学会跨越障碍，做出正确选择？P16如网络，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑；首先要战胜自已，抵制诱惑。必须打破情面，要坚持原则，不被动追随犯错。守护自己的美好理想，身体力行，做一个高尚的人。13自我负责一、做有责任感的人1、什么是责任感？P25 责任感是个人对自我，对他人，对社会的自觉承担的态度。2、 做一

7、个有责任感的人表现有哪些？P25 （1）有责任感就意味着正确认识自己、努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。（2）有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会。（3）有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。二、了解自己的责任3、结合中途辍学，顶撞父母，滥砍滥伐等社会现象，谈谈我们有哪些责任？P25-26（1）对自己负责：努力学习，塑造自我。 （2）对他人负责：关心、爱护和帮助他人。（3）对集体负责：为集体增添荣誉和力量。（4）对社会负责：以良好行为创造美好的社会。中途辍学是对自己不负责任的表现。与

8、父母顶撞是不对他人负责任的行为。滥砍滥伐破坏自然和环境，是对社会的不负责任。三、培养自己的责任感4、如何做一个有责任感的人（或如何培养人的责任感？）？P26-27（1）了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。（2）认认真真做事，踏踏实实做人。（3）以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系。（4）养成先思考、后行动的习惯。（5）对自己的错误或过失造成的后果，要承担责任。5、举个有责任感的名人事例如：鲁迅三改志愿为祖国第二单元 诚实守信2.1诚实守信一、内存于心，外信于人1、诚实是什么？（诚实的含义）P34诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非

9、。2、诚实的要求（言、行）P34（1）诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。（2）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言。3、 为什么要诚实守信？（诚实的重要性或诚实的重要意义）P34-35（1）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础；（2）只有一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德；（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系。打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；（4）只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。二、拒绝谎言，诚实做人4、撒谎的危害：P35 谎言往往象身体上

10、的溃疡，它会从小处向大处扩展；污染自己的人格，是道德成长路上的绊脚石。5、对“诚实、隐私与善意的谎言”的正确理解P35-36（1）诚实是要拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话；（2）在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。三、重承诺，信用无价6、承诺的重要性和要求P36（1）重要性： 每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一颗石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的。（2）要求 无论对大事还是小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。没有能力做

11、的、不打算做的、不应该做的事情，绝不能去承诺。2.2平等待人一、尊重平等的人格1、平等的内涵：P44作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 2、为什么要平等待人？P44-45平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可缺少的基本素质。二、现实的差异和不平等三、消除歧视，平等待人3、如何消除歧视，平等待人？P45-46做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重；做到平等待人，要有客观的实事求是的态度；做到平等待人，要摒除对金钱、权力庸俗崇

12、拜的陈腐观念。、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视，建立和谐的人际关系。2.3与人为善一、善良是一颗真诚广博的爱心1、善良的内涵：P51善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。2、善良具有以下特点（要求）：P51善良是无私的；与人为善要是非分明；善良之心是博大的；善良要见诸行动。二、帮助他人，体验生命的快乐3、帮助他人是一种“给予”，是一种付出，为什么同时还是一种收获、一种快乐呢？P51-52答：帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种主动“给予”的活动，让我们体验到自身的价值和能力的发挥

13、。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的。 三、将心比心，换位思考4、如何做到将心比心？P52答：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。是急人所难。能够替别人着想，理解别人痛苦，以温暖态度和方式分担别人的不幸。是成人之美，助人不求回报。不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。是己所不欲，勿施于人。第三单元 相处有方3.1理解与宽容一、人与人之间需要理解1、为什么人们之间需要理解？P60答：因为我们的社会是由千差万别的个人组成的。没有理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会可能变成永不休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开

14、始。 二、通往理解的途径2、什么是理解他人？P60就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。3、怎样学会理解？（途径）P60-61答：尊重是理解的前提；善意使理解成为可能；达到理解需要积极的沟通。(a、主动的接近；b、坦诚的交流；c、细心的领会) 三、生活中不能没有宽容4、什么是宽容？P61答：就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 5、宽容有什么作用？P61答：宽容是一种美德：有宽容才能共处；有宽容才有创造；有宽

15、容才能成就事业。 6、宽容意味着事事都要做出忍让吗？P61答：宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。（宽容要讲原则） 四、培养宽容精神7、如何培养宽容精神？P61-62答：培养宽容精神需要正确认识自己；培养宽容精神需要不断求知；培养宽容精神需要提高自己的道德修养；培养宽容精神要学会把握自己的情绪。 32欣赏与赞美一、欣赏是一种积极的人生态度1、什么是欣赏他人（欣赏的含义）？P68 答：就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处

16、。二、在别人身上发现美好2、怎样欣赏他人？（怎样从别人身上发现美好？）P68 答：发现别人的体态美、性格美和深刻美（心灵美），通过微笑和语言来表达。 3、欣赏的重要性P68-69答：（1）、欣赏是审美能力的体现，欣赏是一种积极的人生态度。（2）、能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富 心中仿佛燃起了源源不断的薪火。它能使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨。让生活充满乐趣和希望三、真诚的赞美是温暖的阳光4、我们应如何赞美他人（赞美应注意什么）？P69-70 答：（1）我们应积极地赞美别人，真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。 （2）巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。 （3）用赞美去温暖别人的心

17、灵，你也会感受别人给你的温暖。（学会做一个播撒阳光的人。）（4）赞美别人必须是真心实意。3.3竞争与合作一、竞争，前进的动力1、谈谈你对竞争的理解（竞争的作用）P75 答：（1）竞争的积极作用：（竞争是前进的动力）激发人的自我提高意识和能力。能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到发掘和施展，能使我们的集体更富有生气，加速各项事业的发展，加快社会的进步。（2）、竞争的消极作用：使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。2、竞争的分类（举例）P75答：（1）良性竞争：是公平合理的竞争

18、，是社会发展的推动力量。（2）恶性竞争：是以不正当的、卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。如：考试作弊，以次充好、地沟油3、如何正确面对竞争的压力？（谈谈你对竞争的态度）P76答：（1）、锻炼自己的心理素质。主动参与竞争，不胆怯，不逃避，胜不骄，败不馁。（2）、采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。 （3）、在竞争中要尊重对手，共同提高，达到双赢。二、合作，发展的基础4、什么是合作？P76 答：合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。如：拔河、接力赛、大合唱、出黑板报、篮球赛5、为什么合作是发展的基础？(团结合作的重要性是什么？) P76答：（1）合作是人际

19、交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。（2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。（3）、当今社会，合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。（4）、放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。6、如何建立良好的合作关系？P76-77答：（1）、建立良好的合作关系需要确立共同目标。（2）、建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。（3）、建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。7、什么是团队精神？P77答：为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献

20、自己的力量，这就是团队精神。三、勇于竞争，善于合作8、如何理解在竞争中合作，在合作中竞争？（竞争与合作的关系）P77答：（1）竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。（2）团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。（3）一个团体内部合作得好，有利于在团队的竞争中取胜. 9、如何勇于竞争，善于合作（如何创建共赢共享的美好社会？）P77 答：我们在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。第四单元 意义人生4.1关爱社会一、个人离不开社会1

21、、怎样创造和谐友爱的社会？P84答：社会需要社会成员满怀责任感，以自己创造性的工作为社会增添物质财富和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。二、社会需要我关爱2、为什么社会需要我关爱？P84-85答：（1）、社会由个人组成，每个人有自己的分工，同时与他人有合作和依存关系。（2）、个人对社会的影响。每个人的思想和行为影响着社会。（3）社区的美好要依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造。3、面对存在的社会问题，我们应该怎么做？P85答：社会问题：就业压力、低收入、住房难、就医难、贫富差距大、自然环境污染、权力腐败、社会犯罪，等等（1）、靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。（2

22、）、我们作为社会的一个成员，也应该关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感.激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。三、社会公益我有责4、亲社会行为的含义和表现P85答：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现：同情和关心、伸出援手、与别人合作、与别人分享。5、参与社会公益活动的意义？（中学生为什么要参与社会公益活动？）P86答：在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。6、志愿者的口号和精神P86答：口号：我志愿、我奉献、我快乐、我成长。 精神：无私奉献、不求回报 4.2胸怀世界一、世

23、界文化，人类财富1、文化的内涵 P93 答：指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精神财富。2、世界文化的多样性P93答：千姿百态的人类物质文明和精神文明成果，都是人类智慧的结晶。每个国家、每个民族都为世界文化的宝库贡献了自己独特的财富。3、世界文明千姿百态，为什么说又是息息相通的？P93答：因为我们都是人类，我们有着彼此相通的心灵和情感。在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。 二、文化交流，和谐共进4、怎样正确对待世界文化差异？P94答：文化的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文化之间平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习，就能和谐相处，共同繁荣。5、与不同文化背景的人们交往的艺术？P94答：学会尊重别人的习俗和信仰；包容别人与我们的差异；欣赏别人的特点