肯德基生日会教案_第1页
肯德基生日会教案_第2页
肯德基生日会教案_第3页
肯德基生日会教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 肯德基生日会教案佛山市第二十五小学 叶伟军一、概述：课名：“肯德基”生日会，是适合小学四、五年级的数学活动课。课时：一课时，40分钟。知识点：该活动课是在学习了“单价、数量、总价的数量关系”，“求总数、平均数的方法”，“学会使用计算器”等知识的基础上进行的。活动内容：1、模拟在“肯德基”店的买卖过程加深理解单价、数量、总价间的数量关系；2、利用优惠卷设计生日会套餐的省钱方案，并评选最佳方案；3、计算该生日会的总开支及每人消费的平均数；4、对生日会的高消费发表感想。二、学习目标分析：1、模拟买卖过程、加深理解单价、数量、总价间的数量关系式。2、结合学生生活实际，如何把握商家的促销优惠机会，利用

2、优惠卷设计省钱方案。3、会用计算器快速计算总数、平均数。4、培养学生分工协作处理事情的能力。5、让学生对实际生活中一些高消费举办生日会的个案发表看法，老师适当加以引导，提倡勤俭节约。三、学习者特征分析：1、学生爱吃肯德基，以这个为切入点创设情境，激发学生活动兴趣，从而达到教学活动目的。2、学生已经学习了单价、数量、总价的数量关系。3、学生会用计算器，能快速地计算总数、平均数。4、高年级的学生已具备一定深入分析事物的能力，能对生日会高消费现象发表看法。四、资源：1 肯德基公司免费赠发的优惠卷。2 计算器。3 专门为本课制作的Authorware多媒体课件。4 肯德基网站：（）五、活动准备：优惠卷

3、、计算器、表格、胶水六、活动形式：每组六人，分若干组七、活动过程：1、创设情境：模拟选购“肯德基”快餐2、复习单价、数量、总价间的数量关系3、引入：肯德基生日会开出菜单： 买齐以上物品按原价计算要多少钱？4、指导学生学会列表统计的方法5、指导学生看懂优惠券、统计表格6、学生讨论、分工合作，利用优惠券设计“生日会套餐”方案7、评选最佳方案，让学生讲解设计思路，并颁奖8、计算一共节省的开支，老师小结“培养从小理财的意识”9、计算该生日会的总开支及平均消费10、学生对生日会发表感想11、老师总结：利用数学知识解决一些生活中实际问题，学会理财意识，善于把握商家促销优惠机会节省开支，对生日会的高消费不宜

4、提倡，应提倡勤俭节约。八、教学过程流程图：开始创设情境：模拟选购“肯德基”快餐目标1 复习单价、数量、总价间的数量关系 引入：肯德基生日会 开出菜单：每组要吃什么？按原价计算要多少钱？介绍用列表法统计利用优惠卷设计的方案能买到物品的种类及金额合计目标2、4 分组讨论设计方案 各组组长汇报设计方案目标3 用计算器计算生日会总开支 及花费到每人身上的平均数 学生对生日会发表感想目标5 老师总结，提倡勤俭节约 结束注：流程图简要说明： 教学活动与教师的活动 学生的活动 媒体的运用 教师进行逻辑选择六、评价和总结： 本节课虽然没有专门的评价量表，但是在课堂上，教师对学生的学习结果或回答随时给予评价反馈。 教师总结时重点突出：让学生学会把握

人人文库> 全部分类> 行业资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论