探究电阻定律课件

1、探究电阻定律课件 3.3探究电阻定律探究电阻定律 探究电阻定律课件一、探究导体电阻与哪些因素有关一、探究导体电阻与哪些因素有关与材料有关与材料有关探究电阻定律课件与长度有关与长度有关与横截面积有与横截面积有关关探究电阻定律课件结论：导体的电阻和导体结论：导体的电阻和导体的长度、横截面积、材料的长度、横截面积、材料有关。有关。探究电阻定律课件二、实验探究：二、实验探究： 2、实验方法：、实验方法：3、实验方案：、实验方案：（1 1） 导体的材料、横截面积相同，导体的材料、横截面积相同， 改变长度，研究电阻的变化。改变长度，研究电阻的变化。（2 2） 导体的材料、长度相同，导体的材料、长度相同，

2、改变横截面积，研究电阻的变化。改变横截面积，研究电阻的变化。（3 3） 导体的长度、横截面积相同，导体的长度、横截面积相同， 改变材料种类，研究电阻的变化。改变材料种类，研究电阻的变化。探究探究电阻电阻与导体的与导体的长度、横截面长度、横截面积、材料积、材料之间的定量关系。之间的定量关系。 1、明确目的：、明确目的：控制变量法控制变量法探究电阻定律课件伏安法测电阻的原理图：伏安法测电阻的原理图：探究电阻定律课件实验器材和材料实验器材和材料探究电阻定律课件1、探究电阻与长度之间的关系、探究电阻与长度之间的关系RL结论：导体的电阻与导体的长度成正比关系。结论：导体的电阻与导体的长度成正比关系。即即

3、1、探究电阻与长度之间的关系、探究电阻与长度之间的关系RL结论：导体的电阻与导体的长度成正比关系。结论：导体的电阻与导体的长度成正比关系。即即长度长度L/m电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/0.10.10.170.590.20.20.171.180.30.30.171.760.40.40.172.350.50.50.172.94取锰铜合金导线，横截面积不变取锰铜合金导线，横截面积不变探究电阻定律课件2、探究电阻与横截面积之间的关系、探究电阻与横截面积之间的关系1RS结论结论:导体的电阻导体的电阻R与横截面积与横截面积S成反比。成反比。即即S(mm2) U(V)I(A)R() 1/S0.2

4、2.010.45.05.00.40.960.42.42.50.60.620.41.51.67取相同长度为取相同长度为1m粗细不同的镍铬合金导线粗细不同的镍铬合金导线 探究电阻定律课件3、探究电阻与材料之间的关系探究电阻与材料之间的关系取不同材料制成，长度相同，横截面积相同的导线两根。取不同材料制成，长度相同，横截面积相同的导线两根。材料材料 U/电压电压 I/电流电流 R/电阻电阻 镍铬合金镍铬合金 5V0.5A10锰铜合金锰铜合金 5V1.14A4.40结论：导体的电阻与材料有关。结论：导体的电阻与材料有关。探究电阻定律课件螺螺旋旋测测微微器器原理：精密螺纹的螺距为原理：精密螺纹的螺距为0.

5、5mm，即，即D每旋转一周，每旋转一周， F前进或后退前进或后退0.5mm。可。可动刻度动刻度 E上的刻度为上的刻度为50等份，每一小格等份，每一小格表示表示0.01mm。DFEB探究电阻定律课件螺旋测微器的读数方法螺旋测微器的读数方法：测量时被测物体长度的整数部分有固定刻度测量时被测物体长度的整数部分有固定刻度上读出，小数部分由可动刻度上读出，小数部分由可动刻度E读出（注意读出（注意要估读一位数）。读数时，特别要注意固定要估读一位数）。读数时，特别要注意固定刻度上表示刻度上表示0.5mm 的刻度线是否露出。的刻度线是否露出。0101520550202530151520510020253015101.601mm9.694mm10.190mm探究电阻定律课件15205100101520501520510020253015103.603mm8.695mm探究电阻定律课件课堂小结课堂小结1 1、基本知识：、基本知识： 电阻定律电阻