职称英语500关键词汇

1、职称英语阅读材料中常见虚词： （表一）常见助动词及其可能涉及的词形变化be：与谓语动词连用， 构成各种进行时态及被动语态。(be也可用作连系动词。 用作系动词时常译为“是”)有八种形式： 原形：be 一般现在时态：am，is，are一般过去时态：was， were现在分词：being 过去分词：been have：与谓语动词连用构成各种完成时态。(have也可用作实义动词。 用作实义动词时常用意义为“有， 拥有”)有五种形式：原形：have 第三人称单数：has现在分词：having 过去式：had过去分词：had do：与谓语动词连用构成疑问句和否定句；出现在以原形形式出现的谓语动词之前强调

2、谓语。(do也可用作实义动词。 用作实义动词时常用意义为“做，干，进行”)有五种形式：原形：do 第三人称单数：does现在分词：doing过去式：did过去分词：done shall：与谓语动词连用构成将来时态。有两种形式：原形：shall 过去式：shouldwill：与谓语动词连用构成将来时态。有两种形式：原形：will过去式：would（表二）常见情态动词及其常用法should（表示责任或义务）必须，应该（表示可能之事）可能“should + have + done”表示“本应该做却没做”can（表示能力或可能性）能，能够，可能（表示许可和请求）可以could（can的过去式）（表示“

3、可能”时， could的语气比can委婉）（表示能力或可能性）能，能够，可能（表示许可和请求）可以“couldnt+ have + done”表示“不可能已经”must（表示义务）必须，应该（表示可能之事）非常可能， 一定“must+ have + done”表示“一定已经”need(need也可用作实义动词。 用作实义动词时常用意义为“需要”)必须，不得不may（表示可能性）可能（表示许可和请求）可以might（在一定的上下文中might常用来表示过去的许可）（表示可能性）可能（表示许可和请求）可以ought to（表示义务）应该（表示预见和推测）可能“ought to+ have + do

4、ne”表示“本应该做却没做”will（表示意愿，意图和决心）愿意（表示预见和推测）可能would（will的过去式）（表示意愿，意图和决心）愿意（表示预见和推测）可能“would rather dothan do”表示“宁愿也不”be able to（表示将来或过去的“能够”时， 需要分别用be able to的将来时态（will/shall/would be able to）或be able to的过去时态（was/were）（表示能力）能，能够used to（表示过去存在的习惯或状态）过去（常常）have to（表示将来或过去的“必须”时， 需要分别用have to的将来时态（will/s

5、hall/would have to）或have to的过去时态（had to）（表示义务）必须，应该（表三）常见介词及其常用法inprep. 在.之内(上)，在.期间, 在.方面，用adv. 进入，在家in that conj. 因为in danger adv. 在危险中in a sense adv. 在某种意义上in front of. adv. 在.前面in the front of. adv. 在.的前部in general adv. 通常,大体上in good condition adv. 情况良好in good shape adv. 处于良好状态, 健康情况良好in nature

6、adv. 实际上, 本质上in no case adv. 决不in pairs adv. 成双地, 成对地in particular adv. 特别in relation to . adv. 关于., 涉及.in search of. adv. 寻找.in terms of. adv. 根据., 用.的话, 在.方面in the beginning adv. 起初, 首先in the case of . adv. 在.的情况in the end adv. 最后, 终于in the form of . adv. 以.的形式in the future adv. 未来, 将来in the first

7、 place adv. 首先in the long term/run adv. 从长远观点来看in the middle of. adv. 在.的中间in the past adv. 过去in the short term/run adv. 从短期看intoprep. 到.里，成为.(状况)，深入.之中break into. v. 破门而入.break into pieces v. 成为碎片enter into. v. 进入., 参加., 成为.一部分go into . v. 从事., 进入.run into . v. 碰到.，遇到.grow into . v. 长大成为.turn . int

8、o . v. 把.变成.translate . into . v. 把.译成.look into the future v. 展望未来get into trouble v. 遇到麻烦atprep. 位置，场所，地点，时间在.时，在.中，在.方面，向，以(速度，价格等)at (the age of) . adv. 在 .岁的时候at the beginning of . adv. 在.开始的时候at the rate/speed of . adv. 以每小时速度arrive at. v. 到达(速度，价格等)aim at. v. 对准.be good at. v. 擅长.onprep. 在.之上

9、, 依附于, 临近, 靠近, 在.时候, 关于, 涉及 adv. 在上, 向前, 行动中, 穿着turn on . v. 开启, 变得兴奋turn on the gas v. 开煤气depend on/upon. v. 依靠.， 取决于.be dependent on/upon. v. 依靠.， 取决于.rely on. v. 依靠.count on. v. 依靠., 指望.feed on. v. 以.为食, 以.为能源live on. v. 继续生活, 以.为主食，靠.生活carry on. v. 继续开展., 坚持.go on v. 继续下去, 过去, 发生go on a journey/

10、trip v. 去旅行keep on . v. 继续., 穿着.travel on business adv. 出差on the basis of. prep. 以.为基础on the average adv.平均, 按平均数计算on the decrease adv. 在减少中on the edge of. adv. 濒于., 在.边缘on the move adv. 在活动中on the one hand adv. 在一方面on the other hand adv.在另一方面on purpose adv. 故意地on leave adv. 休假and so on adv. 等等fromp

11、rep. 从，来自，由于， 离from bad to worse adv.愈来愈坏，每况愈下from now on adv.从今以后die from. v. (病以外)因.而死originate from. v. 发源于.come from. v. 来自., 出生于.far from. adv. 远离., 远非.withprep. 有，以，用，同.，由于，和.一致，赞成, 关于talk with . v. 与.谈话vary with. v. 随.变化put up with . v. 忍受., 容忍.come up with. v. 赶上., 提出.deal with. v. 安排.， 处理.g

12、et along with v.进展, 与.相处融洽live with. v. 寄宿在.家, 忍受.(不愉快的事)withoutprep. 没有，不，(表条件)如果没有，要没有without doubt adv. 无疑without difficulty adv. 容易地, 毫不费力地aboutprep. 在.附近，大约，关于 adv. 附近， 周围 tell sb. about. v. 告诉某人.inform sb. about/of sth. v. 通知某人., 告诉某人.be about to do sth. v. 将要， 即将be concerned about. v. 关心.,挂念.

13、worry about. v. 担心.as(as还常用作连词, 引导状语从句)prep. 被看作，像.such as. adv. 诸如.regard .as. v. 把.认作.look upon A as B v. 把A视为Bas a result adv. 结果as follows adv. 如下toprep. 向，往，给.，直到.为止，比，对，表示程度、范围 到to ones surprise adv. 使某人吃惊to some extent/degree adv. 在某种程度上the answer to. n. .的答案the barrier to. n. .的障碍go to schoo

14、l v. 上学be equal to. v. 等于.get used/adapted/accustomed to. v. 习惯于.come to the end v. 结束, 告终look forward to v. 期望up to date adj. 最近的, 最新的ofprep. (属于). 的， 部分.之中的， 数量/程度.数量的，材料 .做的，表示范围，方面的关于.的 ，起源，根源，原因.的，从 .的，表示具有某种性质，状态有 . 的， 表示动作的主客体 a piece of. 一块(的). a quarter of. 四分之一(的).a set of. 一组(的)., 一套(的).a

15、 sort/kind of. 一种(的).hear of. v. 听说.die of. v. 因.而死be made of. v. 用.造成be made up of. v. 由.组成inform A of B v. 告诉A关于B的事情remind A of B v. 使A想起Bof good quality adj. 上等的, 优质的for(for还常用作连词, 引导原因状语从句)prep. (表示目的)为了，因为，至于，对于，适合于long for. v. 渴望.ask for. v. 请求.argue for. v. 赞成.leave for . v. 动身去.struggle/figh

16、t for . v. 为了.而奋斗/战斗go out for a walk v. 出去散步for years adv. 多年以来, 好多年aboveprep. 在.之上，超过adv. 在上面，向上above all adv. 首先；最重要的是above average adv. 高于平均水平underprep. 在.之下，在.领导下under way adv. 在进行中under all circumstances adv. 无论如何under the pressure of. adv. 在.压力下be under control v. 被控制住betweenprep. 在(两者)之间，处在.

17、之间between A and B adv. 在A与B之间distinguish between A and B v. 区别A和Bamongprep. 在.之中, .之一among others adv. 除了别的以外，其中beyondprep. 表示范围, 限度 超出，表示位置 在向 .的那边，在.之外beyond (all) doubt adv. 毫无疑问地beyond control adv. 无法控制beyond words adv. 无法用语言表达despiteprep. 不管, 尽管but(but还常用作连词, 引出意义形成对比的并列结构)prep. 除.以外nothing but

18、 adv. 只anything but adv. 决不downprep. 往下，沿着.往下adv. 向下，在下面， （数量等）由大变小， 处于低落状态look down on/upon. v. 瞧不起，歧视sit down v. 坐下write down. v. 写下.come down with. v.染上(病)turn down. v. 把.调低/小, 拒绝go down v. 下沉, 下降, 传下去fall down v. 倒下byprep.在旁边, 经, 由, 依据, 按照, 通过, 用adv. 通过, 经过, 附近by (air, railway, sea, plane, bus,

19、etc) adv.乘（飞机， 火车，船，公共汽车）go by. v. (从.旁)走过, 依照. stand by . v. 支持., 遵守., 袖手旁观by the end of. adv. 到.结束之时exceptprep. 除了.之外except for adv.除.之外except that. adv. 除了.besidesprep. 除.以外 adv. 此外acrossprep. 在对面，在另一边在或从.的另一边，穿过，越过 adv. 越过，在另一边，到对面come across . v. 遇上某人run across. v. 偶遇., 跑着穿过.across the sea adv.

20、 在/到海外across the street adv. 在/到街对面since(since还常用作连词, 引导时间状语从句和原因状语从句)prep. 自从before(before还常用作连词, 引导时间状语从句)prep. 在.之前 adv. 以前the day before yesterday adv. 前天after(after还常用作连词, 引导时间状语从句)prep. 在.之后adv. 在后， 后来be named after. v. 以.而命名 look after. v. 照顾.go after. v. 追逐., 追求.because ofprep. 因为due toprep.

21、 因为according toprep. 根据, 依照instead ofprep. 代替, 而不是includingprep. 包括提示：大部分英语介词都可以同时用作副词。连词是一种虚词，不能单独作句中成分，在句中只起连接作用。英语连词分为并列连词和从属连词两种。并列连词用来连接语法结构对称彼此形成并列关系的词， 词组或分句。（表四）常见并列连词及其常用法andconj. 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句同, 和, 与orconj. 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句或, 或者both.and.conj. 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句既.又.either.or.conj.

22、 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句或者.或者.neither.nor.conj. 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句既不.也不.not only.but alsoconj. 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句不但.而且.not.but.conj. 连接意义形成并列关系的词, 词组或分句不是.而是.butconj. 连接意义形成转折关系， 彼此并列的词, 词组或分句但是， 然而neverthelessconj. 连接意义形成转折关系， 彼此并列的词, 词组或分句但是， 然而yetconj. 连接意义形成转折关系， 彼此并列的词, 词组或分句然而，但是whileconj. 连接意义形

23、成转折关系， 彼此并列的词, 词组或分句然而， 但是 从属连词用来连接主句和从句的连词称为从属连词， 又可分为引导名词性从句（主语从句， 表语从句， 宾语从句和同位语从句）和各种状语从句的从属连词。职称英语阅读文章中常出现的从属连词及其常用法列表如下： （表五）常见引导名词性从句的从属连词及其常用法that（that还常用来引导定语从句）只起连接从句的作用， 在从句中不充当任何语法成分， 也没有任何词义 whether(or not)（whether还可用来引导状语从句）只起连接从句的作用， 在从句中不充当任何语法成分，其词义为“是否”if（if还常用来引导条件状语从句）只起连接从句的作用，

24、在从句中不充当任何语法成分，其词义为“是否”who（who还常用来引导定语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当主语，其词义为“谁”whose（whose还常用来引导定语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当定语，其词义为“谁的”what（what只能引导名词性从句）起连接从句的作用， 在从句中充当主语，宾语， 定语或表语， 其词义为“什么”或“.的东西”which（which还常用来引导定语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当主语， 宾语， 定语或表语，其词义为“哪一个”或“哪一些”whoever（whoever还可用来引导状语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当主语，其词义为“无论谁”

25、whatever（whatever还可用来引导状语从句）起连接从句的作用，在从句中充当主语，宾语， 定语或表语， 其词义为“无论什么”where（where还常用来引导定语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当地点状语，其词义为“什么地方”when（when还常用来引导定语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当时间状语，其词义为“什么时间”how（how只能引导名词性从句）起连接从句的作用， 在从句中充当方式状语，其词义为“怎样”why（why还常用来引导定语从句）起连接从句的作用， 在从句中充当原因，其词义为“为什么”as if（as if 还可引导状语从句）起连接从句的作用， 在从句中不充

26、当任何语法功能，其词义为“好像”提示:由“it”作形式主语的主语从句结构是职称英语中的重要语法考察点， 常见的有以下四种： It is/was + 名词词组 + 主语从句e.g. It is a fact that. 事实是.It is/was + 形容词 + 主语从句e.g. It is likely that. 有可能.It is/was + 过去分词 + 主语从句e.g. It is said that. 据说.e.g. It is reported that. 据报道.It + 不及物动词 + 主语从句e.g. It seems that. 似乎.e.g. it happened th

27、at. 碰巧. 引导状语从句的从属连词在复合句中担任状语的从句是状语从句。 状语从句根据其用途可分为时间状语从句， 地点状语从句， 原因状语从句， 目的状语从句， 结果状语从句， 让步状语从句， 比较状语从句， 条件状语从句和方式状语从句。 （表六）常见引导时间状语从句的从属连词及其在时间状语从句中的意义when（when还常用来引导定语从句和名词性从句）表示“当.的时候”while（while还可用来引导让步状语从句）表示“当.的时候”as（as还可用来引导让步状语从句， 原因状语从句和比较状语从句）表示“当.的时候”as soon as（只能引导时间状语从句）表示“一.就.”before（

28、只能引导时间状语从句）表示“在.之前”after（只能引导时间状语从句）表示“在.之后”since（since还可用来引导原因状语从句）表示“自从”until（只能引导时间状语从句）表示“到.为止”once（只能引导时间状语从句）表示“一旦”（表七）常见引导地点状语从句的从属连词及其在地点状语从句中的意义where（where还常用来引导定语从句和名词性从句）表示“在.地方”wherever（只能引导地点状语从句）表示“无论在.地方”（表八）常见引导原因状语的从属连词及其在原因状语从句中的意义because（只能引导原因状语从句）表示“因为”as（as还可用来引导让步状语从句， 时间状语从句和

29、比较状语从句）表示“因为”since（since还可用来引导时间状语从句）表示“因为”in that（只能引导原因状语从句）表示“因为”now that（只能引导原因状语从句）表示“因为”（表九）常见引导目的状语从句的从属连词及其在目的状语从句中的意义so that（so that还可用来引导结果状语从句）表示“为了”in order that（只能引导目的状语从句）表示“为了”（表十）常见引导结果状语从句的从属连词及其在结果状语从句中的意义so that（so that还可用来引导目的状语从句）表示“因此”或“所以”so.that（只能引导结果状语从句）表示“如此.以至于.”such.tha

30、t（只能引导结果状语从句）表示“如此.以至于.”（表十一）常见引导让步状语从句的从属连词及其在让步状语从句中的意义although（只能引导让步状语从句）表示“尽管， 虽然”though（though还可用作副词， 表示“虽然， 可是”）表示“尽管， 虽然”even if/though（只能引导让步状语从句）表示“即使”while（while还可用来引导时间状语从句）表示“尽管， 虽然”as（as还可用来引导时间状语从句， 原因状语从句和比较状语从句）表示“尽管， 虽然”提示：as引导的让步状语从句中的表语或状语通常要移到句首。 however（however还可用作副词， 表示“然而， 可是

31、”）表示“无论怎样”no matter how/when/where/what.（只能引导让步状语从句）表示“无论怎样/何时/在哪里/什么.”（表十二）常见引导比较状语从句的从属连词及其在比较状语从句中的意义as.as表示“与.一样地.”more.than表示“比.更.”while（while还可用来引导时间状语从句和让步状语从句）表示“而”， 用于引出在意义上形成对比关系的两个分句（表十三）常见引导条件状语从句的从属连词及其在条件状语从句中的意义if（if还可用来引导名词性从句）表示“如果”unless（只能引导条件状语从句）表示“除非”in case(that)（只能引导条件状语从句）表示

32、“以防， 倘若”as long as（只能引导条件状语从句）表示“只要”英语代词属于实词， 是英语文章中重要的篇章词汇 - 用于回指上文中相应的名词或名词短语结构， 从而使英语文章中的前后句之间形成意义上的衔接。 英语代词指代内容的确认是职称英语阅读理解题中高频考点， 因此建议考生要尽量掌握职称英语阅读材料中的常见代词并能辨别出在一定语境中出现的代词的指代内容。 英语中的代词可大致分为7种： 人称代词， 物主代词， 反身代词， 指示代词， 不定代词， 疑问代词， 相互代词, 职称英语阅读材料中常涉及其中五种：（表十四）常见人称代词 人称代词主格Iyouhesheitweyouthey宾格mey

33、ouhimheritusyouthem（表十五）常见物主代词物主代词形容词性myyourhisHeritsouryourtheir名词性mineyourshishersItsoursyourstheirs（表十六）常见指示代词指示代词单数thisthatsuch(这样的)复数thesethosesuch(这样的)（表十七）常见疑问代词疑问代词what(什么)which(哪个)who(谁/主格)whom(谁/宾格)whose(什么)（表十八）常见不定代词不定代词普通不定代词some(一些)any(无论哪一个)something（某事， 某物）anything(任何事)nothing（没有什么，没

34、有东西）one(某人，某物， 任何人)none（一个也没有）个体不定代词everyone(每个人)each（每个）another(另一个)either(两者中的任何一个)neither(两者都不)both(两者)all（全部）everything(每件事情)数量不定代词many(许多人， 许多/代替可数名词)much(许多/代替不可数名词)a few(少数/代替可数名词)a little(少数/代替不可数名词)few(很少， 几乎没有/代替可数名词)little(很少，几乎没有/代替不可数名词)several(几个)enough(足够， 充足)文章主旨题是职称英语阅读理解题的常见出题形式之一，

35、 考生在复习中有必要了解主旨题的词汇使用特点， 从而快速识别主旨题， 并按照主旨题的答题技巧进行答案的选择和判断。 （表十九）职称英语阅读材料中常见文章主旨题词authorn. 作家writern. 作者，作家passagen. 段落，通道paragraphn. 段落aimv. (常与at连用)瞄准， 打算n. 瞄准, 目标aim to do sth. v. 致力于.aim at sth. /doing v. 瞄准./ 致力于.goaln. 目的，进球得分purposen. 目的，用途on/in purpose adv. 故意地for (the) purpose of. adv.以.的目的wi

36、th the purpose of. adv.以.为目的plann. 计划vt.打算，设计plan to do sth. v. 打算.a plan for. n. .的计划attituden. 态度，看法ones attitude towards/to . n.某人对.的态度/看法suggestvt. 建议，使想起，暗示It is suggested that . 有人提议.supportvt. 支持, 支撑, 赡养proposevt. 建议，打算，求(婚)propose that. v. 建议.implyvt. 暗示inferv. 推断infer.from. v. 从.中推出.topicn.

37、主题，话题titlen. 标题，头衔themen. (谈话, 写作等的)主题idean. 想法，主意，概念 have no idea of . v. 对.一点儿也不知道viewn.观点，景色，观察vt. 观察，认为ones point of view n. 某人的观点in view of. adv. 鉴于.，由于.opinionn. 意见，看法public opinion n. 公众舆论mainadj. 主要的, 重要的“疾病与健康”是职称英语阅读材料中常见的文章主题， 因此考生（尤其是卫生类考生）在复习中有必要了解与该主题相关的高频阅读关键词。 （表二十）职称英语阅读材料中常见的以健康为主题

38、的词汇主题词主题词常用法livev. 活着，生活，居住adj. 实况转播的 live by. v. 靠.生活live on/upon. v. 靠.生存，以.为食lead/live a .life v. 过一种.的生活recovervt. 痊愈, 恢复，重新获得, 使改过recover from v. 从中恢复（健康）， 改正（错误）lifen. 生命，寿命，生活， 生物for life adv. 一生，终生life belt n. 安全带life style n. 生活方式feelvt.(felt, felt, feeling)感觉, 摸, 觉得, 以为feel like. v. 摸上去如同.， 想要.treatv. 对待，治疗，款待n. 款待，请客treat . as . v.把.当作.treat an illness v. 治病curev. 治愈，治疗n. 治愈，药剂，疗法beyond cure adv.不可救药cure sb. of （a disease） v. 治愈好某人的（疾病）medicinen. 药，医学，内科学take medicine v. 吃药prescribe medicine v. 开药drugn. 药，(pl.)麻药，毒品 vt. 用药麻醉on drugs adv.