苏教版五年级语文下册1《春光染绿我们双脚》

1、 植树节 作者作者 滕毓滕毓yy旭旭 春暖花开春暖花开 姹紫嫣红姹紫嫣红 桃红柳绿桃红柳绿 鸟语花香鸟语花香 万紫千红万紫千红 春色满园春色满园 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 我国人民历来有在春天种草、植树造我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日林的习惯，为此，专门设立这个节日植树节（植树节（3.123.12）。）。 今天，我们再来学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。作者 滕毓y旭请欣赏课文 感

2、悟一下课文都描绘了些什么美景 请注意一下读诗歌的节奏感要美绿色圃中小学教育网http:/ 中国作家协会会员，中国儿童文学研究会会员，大连市儿童文学学会名誉会长。他为儿童创作了许多优秀作品，如：绿色的梦、童年的相册、会跑的山、北方孩子、昆虫小夜曲、等儿童诗集；还有科学文艺神秘的蛇岛水族魔术师等长篇科学童话瘸腿狮子阿古。叮 谣裸寂叮嘱民谣裸露寂静d dn nyoyolulujj我会认我会认寞 叽蹦 咆哮寂寞叽咕蹦跳咆哮哮喘mmj jbnbnpopoxioxio我会认我会认绿色圃中小学教育网http:/叮嘱叮嘱 歌谣歌谣 绿袍绿袍 裸露裸露 煎熬煎熬 寂寞寂寞 松鼠松鼠 叽叽叽叽 蹦跳蹦跳 支撑支撑

3、 锨镐锨镐 咆哮咆哮 绿色圃中小学教育网http:/叮嘱叮嘱 歌歌谣谣 绿袍绿袍 裸裸露露 煎熬煎熬 寂寞寂寞 松鼠松鼠 叽叽叽叽 蹦跳蹦跳 支撑支撑 锨镐锨镐 咆哮咆哮 学习单：学习单： 默读课文，思考诗歌有什么结构特点，默读课文，思考诗歌有什么结构特点，哪些小节内容联系紧密，用哪些小节内容联系紧密，用“”给诗歌给诗歌分段，并写出段意。分段，并写出段意。 本文分三部分句式训练句式训练学习单学习单 浏览浏览3 3到到7 7小节，思考诗歌从哪几方面小节，思考诗歌从哪几方面描写植树造林后的变化，在课本上写一写。描写植树造林后的变化，在课本上写一写。 时间：时间：1 1分钟分钟学习单学习单 林子里还

4、有还有哪些动物？它们的生林子里还有还有哪些动物？它们的生活怎样？请模仿文中的诗句写一写（活怎样？请模仿文中的诗句写一写（一一课一练课一练）。）。 时间：时间：1 1分钟分钟绿色圃中小学教育网http:/ 植树活动给荒山野岭带来了什植树活动给荒山野岭带来了什么变化？么变化？ 荒山披绿袍，动物有家园，环境变美丽。请同学们选择你喜欢的部分读一读。绿色圃中小学教育网http:/ 说说全诗主要讲什么？说说全诗主要讲什么？ 少先队员们用自己的双脚踏遍祖国的山山岭岭，用自己的双手植树造林，使荒山野岭变成了青山碧岭。绿色圃中小学教育网http:/ “春光染绿我们的双脚春光染绿我们的双脚”是什是什么意思？春光为

5、什么会染绿我们的么意思？春光为什么会染绿我们的双脚？双脚？ 因为我们走遍黄山野岭，植树造林，留下片片绿荫。绿色圃中小学教育网http:/锨镐锨镐 叮叮当当叮叮当当，奏响奏响 植树的歌谣植树的歌谣；溪水溪水 哗哗流淌哗哗流淌，滋润着滋润着 棵棵树苗棵棵树苗。春雨春雨 _, _ _, _ _；和风和风 _ _, _ _ _, _ _。绿色圃中小学教育网http:/(二)填空1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应为（ ）。“春光染绿我们双脚”的意思：（ ）2春光染绿我们双脚的体裁是 ( )。这首诗歌，细致地描绘了( )给荒山野岭带来的巨大变化，表现了( )以实际行动( )的决心。3 小鸟抖动

6、彩翼， ( )；松鼠有了美丽的家园，( ) 。少先队员通过植树造林活动，使大自然充满绿色，充满生机。绿色圃中小学教育网http:/拓展拓展1.植树节是每年的三月十二日。植树的好处很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰尘；降低噪音等。2.保护环境的公益用语：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。多一片绿叶，多一分温馨。植树造林，利在当代，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士。学习单：学习单： 根据诗歌的描绘，我们眼前仿佛展现根据诗歌的描绘，我们眼前仿佛展现出一幅幅生机勃勃的画面，让我们听一听，出一幅幅生机勃勃的画面，让我们听一听，谁描绘的画面最美，美在哪儿？谁描绘的画面最美，美在哪儿？学习单：学习单： 植树造林作用大，请大家写一句公益植树造林作用大，请大家写一句公益广告，号召人们都加入植树造林的行列吧！广告，号召人们都加入植树造林的行列吧！栽下一棵树，就栽下了一道绿色的风景线。栽下一棵树，就栽下了一道绿色的风景线。植树造林防风沙，栽花种草风光好。植树造林防风沙，栽花种草风光好。植树造林，功在当代，利在千秋。植树造林，功在当代，利在千秋。学习单：学习单： 思考思考“春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚”是什么意是什么意思，在思，在一课一练一课一练第第1