初二语文上学期期中考试发展卷试题

1、20122013学年度 八 年级上学期期中学业水平考试语文试 题说明：本试卷为发展卷，采用长卷出题、自主选择、分层计分的方式，试卷总分150分，考生每一大题的题目都要有所选择，作文必选；至少选作100分的题目，多选不限。本试题共11页,考试时间120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、填写在试卷规定的位置温馨提示：“有付出必有回报。”同学们，两个月的刻苦努力，你们会惊奇地发现自己有多棒：学习自信、见解独特、想像丰富请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！得 分评卷人一、积累与运用（24分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

2、）（2分）A歼灭（jin） 寒噤（jn） 瞥见（pi） 仄歪（ z ） B拂晓（f ） 匍匐（p ） 箱箧（qi） 滞笨（ zh ）C憧憬（chng） 憎恶（zng） 粗拙（zhu） 伎俩（ j ）D诘问（ji） 尴尬（g） 荒谬（mi） 颓唐 (tu )2下列成语中没有错别字的一项是：（ ）（2分）A.张慌失措 转弯抹角 精疲力竭 名付其实B.锐不可挡 富丽堂皇 风功伟绩 荡然无存C.触目伤怀 响彻云宵 低眉顺眼 若有所失D.微不足道 大庭广众 风尘苦旅 长途跋涉3、下列句子中的加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A到徐州见着父亲又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（拟声词，这里指眼泪掉落的声音

3、。）B他一手拿着布， 一手攥着钱，滞笨地转过身子。（呆滞笨拙。）C我看见他带着黑布小帽，蹒跚地走到铁道边（因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。）D我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（身体因恐惧或过度兴奋而颤动） 4按要求默写（10分）(1) 少壮不努力， 。（汉乐府长歌行）(2) 树树皆秋色， 。（王绩野望） (3)晴川历历汉阳树， 。（ 崔颢 黄鹤楼）(4) 乡泪客中尽， 。（孟浩然早寒江上有怀）(5) ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(6) ，家书抵万金。（杜甫春望）(7) 忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树， ， 。（桃花源记）(8) ，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）(9)佛印绝

4、类弥勒，袒胸露乳， ，神情与苏、黄不属。（魏学洢核舟记）(10)予独爱莲之 ， 。（ 周敦颐爱莲说）5阅读下面这则新闻，按要求答题。（4分）经过3个月的改造，4月18日天桥区无影山东路垃圾压缩转运站正式投入使用。这是济南市首个已建成使用的环保型垃圾压缩转运站，也是目前唯一的济南的环保型垃圾压缩转运站。据济南市城管部门介绍，改造前，无影山垃圾转运站采用的是地埋式垃圾转运箱收集方式，站内垃圾外露，倾倒时扬尘漫天。同时，地埋式垃圾箱存在垃圾清运成本高，转运效率较低、二次污染等问题。新的垃圾压缩转运站集成系统采用水平式固定压缩机和密闭式垃圾转运箱，垃圾不外露，单机日处理量达50吨。画线的句子有语病，请

5、选用恰当的修改符号直接在原句上修改。（2分）换用号 增补号删除号 调位号请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。（2分）（15个字以内）（2分）6. 名著阅读（4分）请从下列两则材料中任选其一，按要求完成题目。如果两则都做，只按第一则计分。（一）在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这段文字出自鲁迅先生的哪部集子？（1分） 这段文字两处运用了 修辞手法，“伸出许多铁钳”生动传神写出作者在去东关之前背书时的 的心情。（3分）（二）从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写

6、着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。上面的选段选自苏联小说 ，作者是 （2分）结合选段内容说说主人公保尔的性格特征。（2分）得 分评卷人二、古诗文阅读（36分）（一）望岳 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7有人评价此诗“割”字“奇”。品析“割”这个字，指出奇在

7、何处。（3分）8这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）甲：大道之行也， ， ， 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（大道之行也）乙：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自桃花源记）9请将甲文中空缺的内容依次写在下面的横线上（3分） ， ， 。10为下面的句子划分朗读节奏（每个分句画一处）（4分）是故谋闭而不兴

8、，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。11解释下列句中加点词语的意义。（4分）（1）不独亲其亲 亲： （2）男有分，女有归 归： （3）有良田美池桑竹之属 属： （4）阡陌交通 交通： 12下列句中加点词语与“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中“矜”的用法不相同的一项是（ ）（2分）A卧右膝，诎右臂支船 B中通外直，不蔓不枝 C便要还家，设酒杀鸡作食。 D左手倚一衡木13翻译下列句子。（4分）（1）货恶其弃于地也，不必藏于己 。（2）黄发垂髫，并怡然自乐 。14大道之行也的“大道”指 ，桃花源记中能体现“老有所终，幼有所长”的内容的句子是 。（2分）15桃花源记寄托了作者怎样的社会理想？（

9、2分）（三） 孙亮方食生梅孙亮方食生梅,使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。 【注】孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。 黄门：宦官。 中藏：宫中仓库 渍：浸、蘸 藏吏：管理仓库的官吏。 16解释下列加点的词语（2分）实不敢与： 左右莫不惊悚：17下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）（2分）A孙亮方食生梅 B此易知耳C若矢先在蜜中，中外当俱湿 D左右莫不惊悚18翻译句子。（

10、2分） 向求，实不敢与。 19下列加点字用法与“蜜中有鼠矢”中“矢”的用法不同的一项是（ ）（2分）A便要还家，设酒杀鸡作食 B神情与苏、黄不属 C日扳仲永环谒于邑人 D选贤与能20、联系全文回答，黄门这样做的目的是什么吗？（2分）得 分评卷人三、现代文阅读（43分）（一）不仅仅是左手池莉17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言gu语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。

11、我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。然而，作为教师，仅有武力是不够的。最初，我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。后来，我慢慢发

12、现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。王老师有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提供了比较。贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都

13、做得得心应手。一般凡有人请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。于是，王老师的威信怎么能够不高?谁家的孩子他不敢打?打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。我17岁的时候，见识了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊!但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌

14、握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊!在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。有志才可以帅气，有气才可以帅体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都

15、应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚。有体面与高尚才有真正的美丽。这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。一个人这么活一辈子，便够了。21、结合下面的字注音并根据拼音写汉字。（2分） 拎（ ）起来 少言gu（ ）语22、在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手，还来自于什么？（3分）23、本文第段画线句在文章结构上起什么作用？（2分）24、从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第段画线句。（4分）25、结合全文，说说你对“有志才可以帅气，有气才可以帅体”这句话的理解。（4分）26、王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么

16、？对于王老师用武力教育学生的方式，你有什么看法？请简述理由。（5分）(二)故乡的孩子们淡 墨座号久违了，故乡的孩子们。乍一见到他们，我竟然感到熟悉又陌生。看看他们那有些寒酸的衣着，我不禁心疼。他们住的地方，山高坡陡，红土筑成的房子，在大山的压抑下低矮得很，简陋得关不住高原上流浪的风。他们一出门，总是领着一群山羊山里的孩子懂事早，他们已经知道为父母分忧了。从q q（ ）的山路上下学回家后，不是砍猪草就是给牛添料，有的还要熬汤药侍奉因风湿而卧床不起的父亲早春的寒意像切入肌骨的贫苦，有一种说不出来的冷。真的，那天我独自一个人在山旮旯里蹲了很久很久，不为别的，就为了那个跟在牛屁股后头的孩子。读故乡的孩

17、子，就像读一本思想深奥的书。（A）故乡的孩子，憨憨厚厚的，像他们身后的大山；故乡的孩子，实实在在的，像他们脚下的土地。他们是还未被现代文明的矫情打扮过的花朵。你看，那红扑扑的脸蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢尘。他们的生，他们的长，随意得很，粗放得很，用不着他们的妈妈每月花2500元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利婴幼儿配方奶粉。他们倒有点像一粒粒随风落地的松籽，毅然决然地就从大地上长出一棵棵小苗苗来了。他们一旦站起来，就会像高山松一样站成独特的风景，要去迎接风雨，去经历磨难，去品尝艰辛。生命在石缝的挤压中才能顽强地生长，一年又一年长出盘紧生存的根。城里的孩子，是在糖

18、水里泡大的。故乡的孩子却节俭得很，那枚一元钱的硬币（那是妈妈用鸡蛋换来的），（B）在他们的手中都捏得发烫了，还舍不得用它去换点糖果吃。渴了，就顺手在自家地里拔个萝卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那劲头，真比吃进口的红富士还要脆！那些苞谷苦荞啊，在生命里默默地升华成钙质，铸成他们不会弯曲的脊梁！在大都市的孩子家里，堆满了电玩、巴比娃娃、奥特曼而我故乡的孩子，只要有一个用铁丝圈成的铁环，那就算是他们玩具中的奢侈品了。当然，大自然也会赐给他们欢欣：（C）他们有树丫叉上的鸟蛋，有秧田里的泥鳅，有和他们一起进山的羊群，有松林里的蘑菇他们的童贞和欢乐啊，大山知道，小河沟知道。他们的书包里装着课本和妈妈煮熟了

19、的洋芋，到学校去得走十好几里路哩。听一个故乡的孩子高兴地说，他们就读的希望小学有电脑了，也能上英语课了。是啊，无论生活有多么困苦，太阳都要天天从大山上升起；不管生活有多么艰难，孩子们的脸上总有一抹不会消失的、甚至于有点执拗的、憨憨的微笑。深夜，孩子们睡了。他们的梦，像月光下被红土磨亮了的铧尖，一闪一闪的。故乡的孩子沿袭着土地古老的血脉，是这土地上新的梦境！回到城市有好些日子了，故乡的孩子们那黑黑的、像小牛犊一样的身影还时时出现在我的眼前。想起他那 ，我有些忧伤；而想起他们那 ，我更加自豪！27. 给下面加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）垢（ ）尘 q q（ ）的山路28. 通读全文，根据你

20、对文章的理解，补写出第段空白处的两句话。（4分）想起他们那 ，我有些忧伤；而想起他们那 ，我更加自豪。29. 品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A.赏析第段B处加点词语“发烫”的表达作用。B.赏析第段画线A句。30. 文章写的是“故乡的孩子们”，作者为什么还用了许多笔墨写“城里的孩子”的生活？（3分） 31. 第段画线C句“他们有树丫叉上的鸟蛋，有秧田里的泥鳅，有和他们一起进山的羊群，有松林里的蘑菇”这些是大自然赐给他们的“欢欣”。请你任选其中一句，发挥想象，描绘出他们的“欢欣”。要求：至少运用一种修辞；50字左右。（5分）得 分评卷人四、作文（50分）32按要求作文。（一）生活

21、中那么多美好的东西滋养着我们的心灵：童年的纯真，真挚的情感，高尚的品质，美丽的梦想，脚下这片温暖的土地它们或许弥足珍贵，或许被我们熟视无睹，或许正在悄悄流逝，需要我们用心珍视和保护。请你以“生活中的 ”为题，写一篇作文。（二）请以“被自己感动”为题目，写一篇作文。要求：任选其中一个题目写作;你可以选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；除诗歌外，文体不限;不少于600字;不得出现真实的人名、校名、地名。评分表（供阅卷老师用）基础得分（040分）书写得分（05分）创新加分（110分）减分总分实得分核分人一类卷（3040） 思想深刻无题目第一阅卷二类卷（2029）构思新颖少字数第

22、二阅卷总分人签名三类卷（019）语言生动错别字第三阅卷600字600字600600600字八年级语文期中考试答案一、积累与运用（24分）1 、D 2、D 3、A 评分意见：每题2分4略评分意见：此题共10分，每题1分，要求书写认真、工整，凡错字、漏字、添字、字迹模糊者不得分。5A、“唯一”和“济南”调换位置 B、济南首个环保垃圾转运站启用评分意见：本题共4分，每题2分6（一）朝花夕拾 比喻 急躁、懊恼与无奈评分意见：第一题1分，有错字不得分；第二题3分，修辞1分，心情2分，写出任意两点即可得分。（二）钢铁是怎样炼成的 尼古拉奥斯特洛夫斯基评分意见：本题共2分，每空1分。 坚强，钢铁般的意志，永

23、不言败；与命运抗争，为理想而献身。（2分）评分意见：本题共2分，“坚强”1分，“为理想献身”1分，意思对即可。二、古诗文阅读（36分）7“割”字采用拟人手法，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。评分意见：本题共3分，修辞1分，结合诗歌分析1分，形象1分。8抒发了诗人不畏艰难，渴望攀登泰山极顶，更想攀登人生顶峰的远大抱负。评分意见：本题共2分，“不畏艰难”1分，“远大抱负”1分。9天下为公，选贤与能、讲信修睦评分意见：本题共3分，每空1分，要求书写认真、工整，凡错字、漏字、添字、字迹模糊者不得分。10是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。评分意

24、见：本题共4分，每分句1分。11以为亲 ；女子出嫁；类；交错相通评分意见：本题共4分，每题1分。12B评分意见：本题共2分.13.对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。老人孩子们个个都安闲快乐。评分意见：本题共4分，每句2分。14古代最高的社会理想；黄发垂髫，并怡然自乐。评分意见：本题共2分，每空1分。15寄托了作者对没有剥削、没有压迫、人人平等、恬淡自由的社会的追求和向往。（2分）评分意见：本题共2分，“平等的理想社会”1分，“向往”1分。16给 ；无不，都。评分意见：本题共2分，每题1分。17C评分意见：本题共2分.18以前向我要过，我实在不敢给他。评分意见：本题共2分

25、。“向”“与”的解释各1分，扣完为止。19B评分意见：本题共2分。20黄门曾经私下向藏吏索要蜜而藏吏没有给他，他因此怀恨在心，伺机报复，企图陷害藏吏。评分意见：本题共2分。答出“报复”、“陷害”即可得满分。三、现代文阅读（40分）21ln 寡评分意见：本题共2分，每空1分。22王老师的威信不仅来自于他的左手，还在于他门门功课教得好，算盘打得好，会干各种农活，写得一手漂亮的字，会做司仪，会当厨子。评分意见：本题共3分，每个要点0.5分。23第三段在结构上起承上启下的作用。评分意见：本题共2分。24这句话运用了比喻的修辞手法，用自然界的太阳、月亮、森林、鲜花这类美丽的事物来比喻天然大方、超凡脱俗的一种人格的大美，热情讴歌了有志气的、体面的、高尚的、有人格魅力的人，形象生动地表达了对这种人由衷的敬佩和赞赏。评分意见：本题共4分，修辞1分，结合句意分析2分，情感1分。25一个人有志气，肯奋斗，才能使自己活的自信，活的从容，才能富有智慧地创造生活。一个