中山市化学初三化学上册期中试卷(含答案)

1、中山市化学上册期中试卷（含答案）一、选择题（培优题较难）1. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一泄条件下充分反应后，测得有关 数据如图所示。下列有关说法正确的是（）匚I表示反应前的质量A. 该反应是分解反应B. 丙一定是该反应的催化剂C. 反应中乙和丁的质量比为5:2D. 乙不是化合物2. 2017年10月27日央视财经报道：王者归“铢”，中国发现超级金属铢，制造岀航空 发动机核心部件。如图是铢在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是（ ）A.铢原子的核内质子数为75 B.铢的相对原子质量为186. 2gc.铢的元素符号是Re D.铢原子的核外电子数为753.实验室常用加

2、热髙镒酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02丁，现对一圧量的髙镭酸钾固体进彳亍加热，加热过程中涉及的相关咼随时间变化的图象 正确的是固体中卓元素固体中氧元素4下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是A.表示的是阴离子B.表示的是四种不同元素C.属于金属元素D.所表示的粒子化学性质相似5鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,A. 将气体分别通入水中C. 将带火星的木条分别伸入气体中可选用的最佳方法是（）B. 将燃着的木条分别伸入气体中D. 将气体分别通入澄清石灰水中6. 用如图装置测左空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙

3、插入瓶中,塞紧瓶塞B. 用细铁绞代替白磷进行实验，不会影响实验结果C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果7. 以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是 A.的化学性质比较稳泄C.是一种阴离子 B.属于同种元素D.容易得到电子8. 在一个密闭容器中放入甲.乙、丙.丁四种物质，在一泄条件下充分反应，测得反应前A.B.C.D.9.A.C.待测值为0. 6此反应可表示为：丙+丁一甲反应中甲和丁变化的质量比为1： 2甲一定是化合物下列有关催化剂的说法正确的是（只能加快反应速率能增加生成物的质量）B.二氧化镭在任何化

4、学反应中都是催化剂D.质量和化学性质在化学反应前后不变后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质乙丙T反应前质量/g100.34.82.8反应后质量/g3.2待测86.410在进行“氧气的实验室制取与性质实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A. 用排水法收集02时，集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集0-2时，导管伸入到集气瓶-的底部C. 用排水法收集。2时，导管口冒出气泡，立即收集D. 用排水法收集02,收集满后，在水下盖上玻璃片11.下图所示实验中，、为用紫色右澆溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成 紫色的干燥棉球.下列能说明C0：密度大于空气且能与水反应的现象是纟

5、同 $A变红，不变红饮料瓶一玻璃管饮料 软管铜丝C. 的化学性质相似D. 硒元素的相对原子质疑为78.96 g16. 民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少疑有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NOn）.药洒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是A. 乌头碱由四种元素组成B. 乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47C. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO?和fOD. 每个乌头碱分子由93个原子构成17. 利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固 定装璃管的装苣末

6、画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确 的是（）注射器A. 通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B. 利用该装宜制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D. 该装置的左半部也可用于制取氧气18. 关于物质燃烧的现象描述错误的是A. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体19. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与

7、化学变化相关的 是A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。C. 夜来风雨声,花落知多少。D. 日日思君不见君，共饮一江水。20. 用下图装程进行实验。升温至60C的过程中，仅燃烧；继续升温至260C的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（）襦沙子覆盖铜板A. 燃烧，说明白磷是可燃物B. 对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C. 对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D. 未燃烧，说明无烟煤不是可燃物二、实验题(培优题较难)21根据图回答问题写出图中标号仪器名称：O(2) 实验室用氯酸钾与二氧化镭混合加热制取氧气，应选用的发生装宜是(填字母代号, 下同)，若要收集较纯

8、净的氧气，可选用的收集装置是，该反应的化学方程式为(3) 实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流， 应选择的发生装置是。(4) 用G装垃做硫在氧气中燃烧的实验时，用NaOH溶液来吸收生成的二氧化硫气体，持燃 烧结束后迅速取岀燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片 被吸住而不掉下来(如甲图)，其原因是 。若用lOmLM筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液而最低处应与乙图中 处（填a或b”）刻度线保持水平。22. 某气体X可能是由2、CO. CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设（1）谙根据下表中对可能出现的实验

9、现象的描述，推测气体X的组成情况,可能出现的实验现象气体X的组成A中液体B中黑色粉末C中液体变成亮红色不浑浊不浑浊变成亮红色变浑浊变浑浊变成亮红色不浑浊变浑浊变成亮红色变浑浊（2）装置中氢氧化钠溶液的作用是,23. 实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验，请按要求回答:ABCD （双孔）E（鱼孔） F G H J（1）写出下列仪器名称：G, H。（2）实验室用髙镭酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的仪器是 （填序号，下同）,反应的化学方程式是（3）实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是,反应的化学方程式是3小明同学想把制取二氧化碳结朿后的废液未经处理直接倒入下水道

10、，可能造成的危害是 （写一条）。（4）如何检验已集满一瓶CO?气体.24. 竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一 氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。（提出问题）竹炭中是否含有碳元素（猜想与假设）竹炭中含有碳元素（査阅资料）新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。（设计实验）所用装置如下图所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）持续通. 入空气M钠液 氢化滚（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为, E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。（2）小坍认为应在A、B装宜间，再增加一个C装置，目的是。（3）课外活

11、动小组的同学设计的这套装垃的不足之处是，请你设计解决的方法O（4）小亮认为可以用下图所示的装苣，替换原装置中的E装豊，你认为_（填“可以或不可以”），原因是。（结论）竹炭中含有碳元素。（拓展应用）竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等 功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是。A、可除衣领袖口等处的汗渍B、不能除去口中异味C、虫咬、灼伤可消炎止痛25. 市售某品牌饮料的罐体是Al-Fe合金，为测定英中A1的质量分数，某学习小组精确 称取0. 050 g合金样品，设计了如下装置并进行实验：【査阅资料】：I、A1和NaOH溶液反应，放热并生成比，反应中对应关系为2A1

12、 3H：, Fe和NaOH溶液不反应：II、实验条件下，比的密度近似为0. 090 gL【实验步骤】：:装入药品和水，连接装苣；记录量气管中水而读数为5 mL：打开分液漏斗活塞，逐滴滴入NaOH溶液，至不再产生气泡为止，关闭活塞：待温度降至室温 时，记录量气管中水面读数为49 mL；处理剩余药品，整理实验台。【实验分析及数据处理】：（1）完善实验步骤中的所缺部分；（2）检查气密性的方法：打开分液漏斗活塞，向量气管中加入水，使水准管和量气管中水而相平，关闭活塞，降低量气管，若两侧水面高度差 （填改变”或“不 娈”）.则气密性良好；（3）实验结束后，读取量气管中水而刻度之前，需进行的操作是: （4

13、）计算此Al-Fe合金样品中Al的质量分数（3分,精确到小数点后3位）：【实验反思】:（5）造成实验结果偏大的原因可能是. A.实验过程加入NaOH溶液的体积B.没有冷却至室温就开始读数C.装置漏气26. 某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果配 制几次所得的溶液都出现浑浊的现象，放宜一段时间后，容器底部还岀现白色沉淀物。兴 趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？作出猜想：I、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。(1) 小

14、明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是-査阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙。碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热会分解，也 能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。(2) 小红取来少量的山泉水于烧杯中，往英中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到 的现象，确认所取的山泉水是硬水。(3) 小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验：主耍操作实脸现象傅軒坡化学方程式取少13的沉淀物购人适ft稀 盐血沉淀物中含碳战钙。 诙反应的化学方程式处(4) 该山泉水经过 (填操作名称)，就可用于配制氢氧化钠溶液。27. (1)利用传感器实将化学实验的实验过程中某些因素(酸碱性、气压等)的变化以数据、图像的形式呈

15、现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验”。某校 化学研究小组同学利用数字化实验室，对初中化学常见的实验进行了探究活动，请回答： 探究蜡烛燃烧的产物方案一方案二数字化实验3mL）g清石灰水靠焰活传感器壬一 密闭反应容器4采集信息 形成图像 如图方案一用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到川正明反应生成了二氧化碳，该反应的化学方程式。 如图方案二蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示，曲线 （选填“a、b”、c）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（2）黄石八中刘徳苹老师在今年十一月和实验中学901班的学生一起探究实

16、验室制取二氧 化碳药品的研究，请你帮忙完成以下探究内容药品组合现象（是否有气泡、速率快还是慢）结论（是否适合实验室制CO2）碳酸钠粉末和稀盐酸石灰石和稀硫酸否石灰石和稀盐酸请写岀上述第二种药品组合的化学方程式（3）该班课代表伍俊杰等同学还想进一步探允，通过查阅资料知道盐酸的浓度（盐酸中氮 化氢的质量与盐酸的质量比）也能影响反应的速度，碳酸钙颗粒的大小也能影响反应的速 度。以下实验探究是利用传感器将块状碳酸钙、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速度过程中 气压随时间变化关系以图像的形式呈现，请你帮忙完成探究内容。 图方案一中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为。 按图方案二所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的

17、稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点选填（ad）可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。28. 某化学兴趣活动小组的同学为探究影响化学反应速率的因素，在实验室制取二氧化碳 的研究中，进行了如下实验：1屮乙丙T大理石m克，块状m克，块状m克，粉末状m克，粉末状盐酸（过量）w克，稀盐酸w克，浓盐酸w克，稀盐酸w克，浓盐酸（1）若要研究盐酸浓度大小对反应速率的影响，可选择实验甲与实验 （选填实验编号）进行对照实验。（2）若要研究反应物的接触而积对反应速率的影响，可选择实验甲与实验（选填实验编号）进行对照实验。（3）乙和丁相

18、比较，产生气体的速率较快的是，完全反应后，产生二氧化碳的质量 （填“相等或不等”）。（4）若要选择丁组药品制取二氧化碳，为了能得到较平稳的气流，应选择如图装巻中的 （填“A或B”）。由于浓盐酸具有强烈的挥发性，会导致收集到的二氧化碳中含有氯化氢气体，为了得到干燥、纯净的二氧化碳，可将产生的二氧化碳依次通过下列装置 （温馨提示：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂：二氧化碳不与饱和NaHCOs溶液反应，氯化氢可与之反应，相应的化学方程式:NaHCO? +HCl=NaCl+H2O+CO2 T ）饱和NaHCOs溶液浓HSCUCD【参考答案】试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1. C解析:C【

19、解析】【分析】【详解】反应后质量增多的物质是生成物，质虽减少的物质是反应物，差疑是生成的质量或参加反 应的质呈:。反应后甲质量减小，甲是反应物，参加反应的质量为20g-12g=8g.反应后丁质 量减小，丁是反应物，参加反应的丁质量为：20g-18g=2g,丙质量不变，可能是催化剂， 反应后乙质量增大，乙是生成物，根据质量守恒左律生成乙的质量为：2g+8g=10g,该反应 是：甲+丁乂乙。A、由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应是 化合反应，此选项错误：B、丙在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，此选项错误；C、反应中乙和丁的质量比为：10g： 2g=5： 1

20、,此选项正确：D、甲和丁反应生成乙，乙一泄是化合物，此选项错误。故选C。【点睛】首先根据反应前后的差量确立出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒泄律判断待 测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。2. B解析：B【解析】【详解】A. 元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子 数，铢原子的核内质子数为75, A选项正确；B.相对原子质量是一个比值，没有单位，B 选项错误；C.铢的元素符号是Re, C选项正确：D.元素周期表中，元素符号前的数字是原 子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中的质子数=核外电子数，故铢原 子的核外电子数为75, D选

21、项正确。故选B。3. D解析：D【解析】试题分析：A、加热高镭酸钾放岀氧气，混合物物的质量减少，当反应完，固体质量不再 变化，故错误：B、加热高猛酸钾放岀氧气，刚开始没有氧气，当髙铁酸钾完全分解时不再 生成氧气。故错误；C、加热髙镭酸钾放岀氧气，镭元素的质量不变，刚开始，镭元素的质 量分数不为零，故错误：D、加热髙镭酸钾放出氧气，固体中氧元素质量减少，固体中氧 元素质量分数减少，当髙镭酸钾完全分解时不再变化，故正确。答案：D。考点：化学实验、实验过程中量的变化4. D解析：D【解析】A、质子数“1,核外电子数0,质子数核外电子数，为阳离子，错误；B、的核内质子数分别为：8、11. 26、11,

22、 属于同种元素， 表示的是三种不同元素，错误；C、由粒子的结构示意图可知，核内的质子 数是16,属于硫元素，元素的名称带有“石”字旁，属于非金属元素，错误；D、的 最外层电子数均为6,化学性质相似，正确。故选D。点睛：明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。5. B解析：B【解析】【分析】【详解】鉴別二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是将燃着的木条分别伸入气体 中，正常燃烧的为空气，燃烧更旺的为氧气，熄火的为二氧化碳，故答案选择B6 . C解析：C【解析】A. 测立空气中氧气含量实验中，点燃的白磷应迅速伸入集气瓶内，否则造成测左结果存在 较大误差，故A操作错误：B.

23、 细铁丝在空气中无法被点燃，无法消耗集气瓶内氧气，故不可用细铁丝代替白磷进行实 验，故B错误;C. 不打开瓶塞，利用聚焦太阳光引燃白磷，装置气密性良好，实验误差小，故C正确；D. 实验中若弹簧夹未夹好，容易使燃烧产生的白烟溢出，最终进入集气瓶内的水增多，造 成实验结果偏大，故D错误。7. C解析：C【解析】【详解】A. 的最外层电子数为&化学性质比较稳定，选项A正确；B. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决左元素种类的是质子数（即核电荷 数），的质子数相同，属于同种元素，选项B正确：C. 质子数=12,核外电子数=20,质子数 核外电子数，为阳离子，选项C错误：D. 的最外层电

24、子数是7,大于4,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，选项D 正确。故选C。8 . D解析：D【解析】【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于 催化剂。【详解】由表中数据分析可知，在反应前后，甲的质疑减少了 10g - 3.2g=6.8g,是反应物，参加反 应的甲的质量为6.8g：同理可以确立丙是生成物，生成的丙的质虽:为8g - 4.8g=3.2g： 丁是 生成物，生成的丁的质量为6.4g - 2.8g=3.6g：根据质量守恒泄律，乙的质量不变，可能作 该反应的催化剂，也可能没有参加反应，待测的数值为0.3g。A、根据以上分析可知待测 值为0

25、.3,错误：B、根据以上分析可知该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，此反应可 表示为：甲一丙+丁，错误；C、根据以上分析可知反应中甲和丁变化的质量比为 6.8g : 3.4g=2 : 1,错误；D、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲 是分解反应的反应物，一定是化合物，正确。故选D。【点睛】解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物）， 灵活运用质量守恒定律。9. D解析：D【解析】【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没 有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变，一

26、 变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A、催化剂能改变英他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些 化学反应的速率，说法错误。故不符合题意：B、二氧化锈不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意：C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的 质量，说法错误。故不符合题意：D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意：故选D【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（一变二不变）是正确解 答本题的关键。10. C解析:c【解析

27、】【分析】【详解】A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正 确：C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气 瓶，故错误；D、用排水法收集02,收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确；答 案：Co11. D解析：D【解析】【分析】【详解】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石旋溶液染成紫色的F燥棉球变 红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。12. C解析：C【解析】【分析】【详解】催化剂只是改变了化学反应速率，根据氯酸钾制

28、取氧气的特点，不加催化剂时产生氧气的 速率慢，加入催化剂后产生氧气的速率加快，因为b加入了二氧化锈，但a没加，所以在 速率-时间关系图上，b的斜率应该比a大，因为氯酸钾的质量相等，所以a与b产生氧 气的质量是相等的，因为氯酸钾在一左温度下才能分解，所以初始阶段没有氧气生成，故 选C。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。13. B解析：B【解析】【分析】【详解】过滤实验时，要注意一贴二低三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁：滤纸边缘要低于漏斗边 缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三 层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯

29、。故选B。14. D解析：D【解析】试题分析：根据所学知识知，A.B.C.均正确。D.应左物右码，故D错误。考点：考査化学实验的基本操作。15. B解析：B【解析】A、质子数决定元素的种类，核内质子数不相同，不属于同种元素，错误；B、化合价 的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致：题干图是钠原子失去个电子得到的， 带1个单位的正电荷，钠元素在形成化合物时的化合价为+1，正确。C、最外层电子数决 龙元素的化学性质，的最外层电子数不同，化学性质不相似，错误：D、根据元素周 期表中的一格可知，汉字下而的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96, 错误。故选B。16 . C解析：C【解

30、析】【分析】【详解】A、由化学式可知，乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，正确：B、由化学式可知，乌头碱分子中C、H原子个数比为34： 47,正确：C、由化学式可知，乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，乌头碱任空气中充分燃烧 除生成CO?和出0外，还会生成含氮的化合物，错误：D、由化学式可知，每个乌头碱分子由34个碳原子、47个氢原子、个氮原子和H个氧 原子构成的，共含93个原子，正确。故选C17. B解析：B【解析】扎 注射器有刻度，通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的戢，正确：B. 稀硫酸和块状石灰石（主要成分是碳酸钙）反应生成微溶于水的硫酸钙，常使反应停I匕， 利用该

31、装宜制取二氧化碳时注射器内的液体应为稀盐酸，而不是稀硫酸，错误：C.利用该 装置进行试验时，将玻璃管内的abed四处分别放置滴有紫色仃茫试液的试纸，ad处放置 湿润的，be处放置干燥的，可观察到，湿润的试纸变红，且d处先变红，a处后变红，而 干燥的试纸不变色，可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应，正确：D. 该装豊的左半部相当于固液常温型发生装置，故也可用于过氧化氢法制取氧气，正确。故 选B。18. A解析：A【解析】试题分析：磷在空气中燃饶，反应剧烈，产生大量白烟：铁丝在氧气中燃烧，火星四射， 生成黑色固体：镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体：硫在氧气中燃烧， 火

32、焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体。故选A.考点：物质的变化及其现象19. B解析：B【解析】A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开,在这一过程中没有新物质生成，属于物理变化， 错误；B、落红不是无情物，化作春泥更护花，在这一过程中落花腐烂,有新物质生成，属 于化学变化，正确；C、夜来风雨声，花落知多少,在这一过程中没有新物质生成，属于物 理变化，错误：D、日日思君不见君，共饮一江水，在这一过程中没有新物质生成，属于 物理变化，错误。故选B。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属 于化学变化：反之，则是物理变化。20. D解析：D【解析】【分析】【详解】A、

33、燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至6CTC的过程中，仅燃烧：继续升温至26CTC的过程中，仅 燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260t的过程中，中红磷被沙上覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，中红磷与空气 中氧气接触，燃烧，对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意：D、未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。二、实验题（培优题较难）21. 酒精灯A FC二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住” a【解析】【详解】（1）根据图可知该装置是酒精灯；MnO.解析：酒精灯A F 2KC1O.二2KCI+3

34、O, T C二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集A气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片托住” a【解析】【详解】（1）根据图可知该装置是酒精灯：（2）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装垃属于固体加热型制气体，故选A,氧气密度比 空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，但收集纯净的氧气用排水法收MnO.集，收集装置是F：该反应的化学方程式为：2KC1O3 = 2KC1+3O, TA（3）用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，属于固液常温型，为了得到平稳 的氨气流，应控制反应物的量或反应物的浓度，而C中的注射器可逐滴滴加液体，控制反 应物的量，从而达到实验目的：（4）玻璃片被“吸住”而不掉

35、下来，其原因是：二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的 气压减小，外界大气压将玻璃片托住”；（5）量筒的示数是上大下小，所以读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的 刻度线保持水平。【点睛】本题考查了常见气体的制取装垃、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展。22. 氢气一氧化碳或一氧化碳和氢气二氧化碳和氢气二氧化碳和一氧化碳吸收混合气体中的二氧化碳【解析】【分析】【详解】（1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有解析：氢气一氧化碳或一氧化碳和氢气二氧化碳和氢气二氧化破和一氧化碳吸收 混合气体中的二氧化碳【解析】【分析】【详解】（1）A中澄淸石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化破.若不变浑

36、浊则说明气体中不含二 氧化碳.C中澄淸石灰水变浑浊，说明有二氧化碳产生.B中黑色粉末变为光亮的红色， 说明气体中有还原性的气体.即可能出现的实验现象气体X的组成A中液体B中黑色粉末C中液体不浑浊变成光亮的红色不浑浊氢气不浑浊变成光亮的红色变浑浊一氧化碳或一氧化碳和氢气变浑浊变成光亮的红色不浑浊二氧化碳和氢气变浑浊变成光亮的红色变浑浊二氧化碳和一氧化碳故填：氢气：一氧化碳或一氧化碳和氢气：二氧化碳和氢气：二氧化碳和一氧化碳（2）装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收混合气体中的二氧化碳，避免对一氧化碳的检验造 成干扰。故填：吸收混合气体中的二氧化碳。23. 集气瓶 长颈漏斗 ABCEGJDGH腐蚀铁质下

37、水管道或污染水源等（答案合理即给分）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条熄灭，说明二氧化碳已收集满了解析：集气瓶长颈漏斗 ABCEGJ 2KMnO4=K2MnO4+ MnO2+ O2 T DGHCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 T +H2O腐蚀铁质下水管道或污染水源等（答案合理即给 分）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条熄火，说明二氧化碳已收集满了【解析】【分析】（1）熟练掌握常见的化学仪器需称和用途：（2）用髙猛酸钾制氧气时，反应物是高镒酸钾，生成物是縊酸钾、二氧化镭、氧气，反应 条件是加热，根据化学方程式的书写步骤书写方程式：根据用高镭酸钾制取氧气的发生装 置的特点及用排水法收集纯净

38、的氧气需要的仪器选择：（3）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的发生装苣，选择 合适的仪器：实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据盐酸及产物分析危害；（4）根据C02气体是否已充满集气瓶的方法分析。【详解】（1熟记常见仪器的需称和用途：G是集气瓶；H是长颈漏斗；（2）用髙岳酸钾制取氧气的发生装置属于固体加热型的装置，需要的仪器有：A、B、E、J：用排水法收集的氧气较纯净，需要的仪器有：C、G：用高镭酸钾制氧气时，反应物是高锈酸钾，生成物是锈酸钾、二氧化毎、氧气，反应条件 是加热，因此反应

39、的化学方程式为：2KMnO4：K2MnO4+MnO2+O2 T :（3）实验室要制取较多量的二氧化碳，发生装宜属于常见的固液反应的装置，需要的仪器 有：DGH；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反 应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO, +2HCl=CaCl2 +CO2 T +H,O :制取二氧化碳结朿后的废液可能含有剩余的稀盐酸和生成的氯化钙，未经处理直接倒入下 水道，可能造成的危害是：腐蚀铁质下水管道或污染水源等：（4）检验CO：气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放巻集气瓶口，若木条熄 灭，说明收集满：故答案为：（1）集气瓶；长颈漏

40、斗；（2） ABCEGJ：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T ； DGH：CaCO,+2HCl=CaCl2+CO2 T +H2O :腐蚀铁质下水管道或污染水源等；（4）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄火，说明二氧化碳已收集满了。【点睛】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的仪器选择，并在此基础上进行拓展，关键 是明确发生装宜、收集方法选择的依据，然后选择需要的仪器。24. （1） Ca （OH） 2 +C02 二=CaC03 I +H20（2）检验二氧化碳是否已除尽（3）没有作尾气处理应在a处加一盏点燃的酒精灯或套上一个气球（4）不可以因E装置中解析：（1） Ca （OH）

41、2+82= CaCOsC + bhO（2）检验二氧化碳是否已除尽（3）没有作尾气处理 应在a处加一盏点燃的洒精灯或套上一个气球（4不可以因E装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合气体，加热可能导致装宜发 生爆炸【拓展应用】B【解析】试题分析：（2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀的原因是B装豊中产生的二氧化碳与澄淸石灰水反应，发生反应的化学方程式为：Ca （OH） 2+CO2=“CaCOM + H2O（2）为了防止空气中的二氧化对实验现象形成干扰，应在A、B装置间，再增加一个C装 垃，目的是检验二氧化碳是否已除尽（3）由于一氧化碳有毒，故课外活动小组的同学设讣的这套装巻的不足之处是：没有作尾

42、气处理；解决的方法：应在a处加一盏点燃的洒精灯或套上一个气球（4）小亮认为可以用右图所示的装苣，替换原装置中的E装苣，是不可以；原因是：因E 装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合气体，加热可能导致装置发生爆炸【拓展应用】根据信息：竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，故不正确的说法不能除去口中异味，选B考点：碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质25. 检查装置的气密性不变调节量气管和水准管两边液面再次相平71.280%AB【解析】试题分析：【实验步骤】：在有气体产生的实验中，首先要检查装置 的气密性，故答案为检查装置气密性解析：检査装苣的气密性不变调节量气管和水

43、准管两边液而再次相平71.280% A B【解析】试题分析：【实验步骤】：在有气体产生的实验中，首先要检查装置的气密性， 故答案为检查装置气密性：【实验分析及数据处理】：（2）检查气密性的方法：打开分液漏斗活塞，向量气管中加入 水，使水准管和量气管中水而相平，关闭活塞，降低量气管，若两侧水面髙度差不变，则 气密性良好：（3）实验结束后，读取量气管中水面刻度之前，需进行的操作是调肖水准管和量气管液面 相平，以减小液体压力造成的误差：（4）计算此Al-Fe合金样品中Al的质量分数为：解：生成缶质量为:（49- 5）mL x 10-3 x0.090g- L_1 0.004g设：合金中Al的质量为x2

44、AI 3H254 6x 0.004 g54 _6x 0.004g解得 x = 0.036 g则合金中：Al%二竺迪*100% = 7珑0.050g（5）若实验结果偏大，则造成实验结果偏大的原因可能是：（1）加入的NaOH溶液的体积较大，导致分液漏斗内气压增大；（2）没有冷却至室温就开始读数，温度较髙，装垃内气体压强较大。考点：实验设计与探究：物质的质量分数：根据化学方程式计算。点评：在有气体产生的实验中，首先要检査装宜的气密性，装苣不漏气才能装入药品；根据化学方程式计算，要注意解题的步骤，设、写、找、列、解、答。26. 取样，加入足量蒸懈水，搅拌后不出现浑浊泡沫很少（或有口色垢状物隼合 理答案

45、即可）固体不断溶解，表面有气泡冒出【解析】【分析】【详解】（1）猜想I中说含有不溶性杂解析：取样，加入足量蒸憎水，搅拌后不出现浑浊泡沫很少（或有白色垢状物華合理答案即 可）固体不断溶解，表面有气泡冒出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 T【解析】【分析】【详解】（1）猜想I中说含有不溶性杂质，所以可以将氢氧化钠加入足量的蒸饰水中进行溶解，结 果全部溶解，所以可以判断在氢氧化钠样品中不含不溶性物质：（2）硬水中含有较多的钙镁离子，加入吧皂水产生的泡沫较少，同时会产生较多的浮渣， 所以如果向山泉水中加入肥皂水搅拌，观察到较少的泡沫即可判断该山泉水为硬水；（3）根据实验结论可以知逍该沉淀物中含有碳酸钙，所以实验现象应该为固体减少，同时 固体表而产生气泡，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（4）通常用蒸憾