苏科版八年级下物理《探索更小的微粒》同步练习(1)

1、7.2 探索更小的微粒同步训练基础知识训练1电子的发现说明_是可分的，质子和中子的发现说明_是可分的；夸克的发现说明_是可分的。2卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为_模型。3 A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带_电4自然界只有_两种电荷中性物体失去部分电子带_电，得到多余电子的物体带_电（题型二）5关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法错误的是( ) （题型一）A原子由质子和中子组成 B原子由原子核和电子组成C原子的质量几乎集中在原子核内 D原子核位于原子中心，核

2、外电子绕原子核高速旋转6有四种物质：细胞，电子，原子，质子按从大到小排列的顺序是 ( )A B C D7下列说法符合历史史实的是( )A汤姆逊用粒子从氮原子核中打出了电子B卢瑟福发现了中子C查德威克发现了摩擦起电D盖尔曼提出了夸克的设想8毛皮与橡胶棒摩擦后分开，橡胶棒带了负电，这是因为橡胶棒在摩擦时( )（题型二）A失去电子B失去质子C得到电子D得到质子9电子、中子和质子是组成原子的基本微粒，它们的不同之处是( ) （题型一）A电子带负电，中子不带电，质子带正电B电子带负电，中子带正电，质子不带电C电子带正电，中子不带电，质子带负电D电子带负电，中子和质子均带正电综合提高训练1碳原子中有6个电

3、子，碳原子的质量是氢原子质量的12倍，碳原子中有_个质子，_个中子。（题型一）2汤姆逊发现电子后，为什么说原子还有带正电的“东西”存在?答：因为 。32000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭”我们假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半这样截取一百天，剩下的木杆长度为： m；把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是： 。4下列说法正确是 （ ）（题型一）A电子的发现使人们确信，原子是可分的 B分子是由原子和电子组成C原子是不可再分的最小微粒 D通常情况下，原子内部原子核所带的正电荷数与核外所有电子的负电荷数是不相等519

4、19年，卢瑟福用粒子从氮原子中打出了( )A中子 B质子 C电子 D. 夸克6关于原子结构，下列说法错误的是( ) （题型一）A原于的大部分是空的B原子内部的正电荷和负电荷互相混合在一起，所以整个原子不带电C电子绕原子核高速旋转D原子核带正电荷7摩擦起电说明( ) （题型二）A原子由带电的部分组成B原子体积很小C分于是由原于组成的D原子核是由中子和质子组成的8钠原子核中有11个质子，12个中子，在带一个单位正电荷的钠离子中，原子核外的电子共有( ) （题型一）A10个 B11个 C12个 D1个9原子核中质子与中子结合在一起依靠的是（ ）（题型一）A正负电荷相互吸引的力 B正电荷之间的相互排斥

5、力C核力 D分子间的引力和斥力10有人说:带电体发生中和现象时，正负电荷都消灭了，这种说法对吗？（题型二）11加速器是探索微观粒子的有力武器，它是产生和研究各种粒子的好工具。早在20世纪30年代，劳伦斯就发明了回旋加速器，我国在1988年建成了北京正负电子对撞机。请你谈谈加速器发明的意义以及对人类社会的作用。72参考答案基础知识训练 1原子 原子核 质子和中子2原子结构的行星3负 提示：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引4正、负 正 负 析：电荷只有两种：正电荷和负电荷由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若中性物体得到电子，将带上负电荷5A6B7D 析：1897年，汤姆逊发现了电

6、子；1919年，卢瑟福用粒子从氮原子核中打出了质子；1932年，查德威克发现了中子；1961年，盖尔曼提出夸克的设想8C9A综合提高训练16 62电子带负电，原子不带电，所以原子中应该还有带正电的部分381027这个尺度已经远远小于分子、原子、电子、夸克的直径了。物质可以无限分割，但不能把宏观物体的分割方法运用到微观世界中。4A5B6B7A8B 析：原子中一个质子所带的电荷与一个电子所带的电荷是相等的，因此一个中性原子中质子数与电子数是相等的9C10电中和现象的实质，也是发生了电荷的转移，使原来带等量异种电荷的物体，都恢到不带电的中性状态所以这种说法是错误的11加速器可以帮助人们进一步探索微观粒子世界的奥秘。加速器在人们的生产、生活中也有着重要的作用，电子加速器可用于癌症的治疗；粒子加速器还用于工业探伤、食品的防