化学实验综合应用

1、高三大二轮总复习高三大二轮总复习化化 学学专题四专题四 化学实验基础化学实验基础第一编专题教学案第一编专题教学案第第14讲化学实验综合应用讲化学实验综合应用高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航最新考纲最新考纲1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2能根据实验试题耍求，做到：能根据实验试题耍求，做到：(1)设计、评价或改进实验方案；设计、评价或改进实验方案；(2)了解控制了解控制实验条件的方法；实验条件的方法；(3)分析或处理实验数据，得出合理结论；分析或处理实验数据，得出合理结论；(4)绘制和识别典

2、型的实绘制和识别典型的实验仪器装置图。验仪器装置图。3各部分实验基础知识与技能的综合应用。各部分实验基础知识与技能的综合应用。栏目导航栏目导航课课 时时 作作 业业高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航考点一化学实验方案的设计与探究考点一化学实验方案的设计与探究(思维探究思维探究)解题指导解题指导一、弄清探究类实验一、弄清探究类实验题的模式题的模式提出问题提出问题进行假设或猜想进行假设或猜想设计实验设计实验验证假设验证假设得出结论得出结论反思与拓展反思与拓展二、找出实验探究的二、找出实验探究的目的，是探究未知产目的，是探究未知产物的成分还是探究物物的成

3、分还是探究物质的性质质的性质通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质，对这通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质，对这些物质逐一进行检验来确定反应产物：些物质逐一进行检验来确定反应产物：(1)在探在探究过程中往往可以利用对比实验，即设置几组平究过程中往往可以利用对比实验，即设置几组平行实验来进行对照和比较，从而研究和揭示某种行实验来进行对照和比较，从而研究和揭示某种规律，解释某种现象形成的原因或证明某种反应规律，解释某种现象形成的原因或证明某种反应机理。机理。(2)无机物、有机物性质的探究，必须在无机物、有机物性质的探究，必须在牢牢掌握元素化合物及典型有机反应等知识的基牢牢掌握元素化合物及典型有机反

4、应等知识的基础上，大胆猜想，细心论证础上，大胆猜想，细心论证高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航三、结合题目信三、结合题目信息及物质的性质息及物质的性质回答问题回答问题首先要加工、分析题给信息首先要加工、分析题给信息(包括明确的和隐含的信息包括明确的和隐含的信息)，搞，搞清实验目的；在分析问题的基础上，有针对地提出尽可能多清实验目的；在分析问题的基础上，有针对地提出尽可能多的合理的假设的合理的假设(假设是制定研究方案的基础假设是制定研究方案的基础)。在假设的基础。在假设的基础上，合理应用知识与技能制定探究方案、开展研究并进行观上，合理应用知识与技能制

5、定探究方案、开展研究并进行观察与记录，最终得出结论。设计探究方案时应注意干扰因素察与记录，最终得出结论。设计探究方案时应注意干扰因素的排除，如用澄清石灰水检验的排除，如用澄清石灰水检验CO2时应先排除时应先排除SO2存在的干扰存在的干扰高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航典例典例1(2015郑州二模郑州二模)CuCl2、CuCl是重要的化工原料，广泛地用作有机合成是重要的化工原料，广泛地用作有机合成催化剂。实验室中以粗铜催化剂。实验室中以粗铜(含杂质含杂质Fe)为原料，一种制备铜的氯化物的流程如下：为原料，一种制备铜的氯化物的流程如下：典例剖析典例剖

6、析高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航请回答下列问题：请回答下列问题：(1)如图装置进行反应如图装置进行反应，导管，导管a通入氯气通入氯气(夹持仪器和加热装置省略夹持仪器和加热装置省略)，观察到的，观察到的现象是现象是_，写出铜与氯气反应的化学方程式：写出铜与氯气反应的化学方程式：_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(2)上述流程中固体上述流程中固体K溶于稀盐酸的目的是溶于稀盐酸的目的是_。试剂。试剂X、固体、固体J分别为分别为_。aNaOHFe(OH)3BNH3H2OFe(OH)2cCuOFe(OH)

7、3 DCuSO4Cu(OH)2(3)反应反应是向溶液是向溶液2中通入一定量的中通入一定量的SO2，加热一段时间后生成，加热一段时间后生成CuCl白色沉淀。白色沉淀。写出制备写出制备CuCl的离子方程式：的离子方程式：_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(4)反应后，如图盛有反应后，如图盛有NaOH溶液的广口瓶中溶液具有漂白、消毒作用，若用钢溶液的广口瓶中溶液具有漂白、消毒作用，若用钢铁铁(含含Fe、C)制品盛装该溶液会发生电化学腐蚀，钢铁制品表面生成红褐色沉淀，溶制品盛装该溶液会发生电化学腐蚀，钢铁制品表面生成红褐色沉淀，溶液会失去漂白、杀菌消毒

8、功效。该红褐色沉淀的主要化学式是液会失去漂白、杀菌消毒功效。该红褐色沉淀的主要化学式是_，该腐蚀过，该腐蚀过程的正极反应式为程的正极反应式为_。(5)以石墨为电极，电解以石墨为电极，电解CuCl2溶液时发现阴极上也会有部分溶液时发现阴极上也会有部分CuCl析出，写出此析出，写出此过程中阴极上的电极反应式：过程中阴极上的电极反应式：_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航思路点拨思路点拨(1)明确制备原料和目标产品。明确制备原料和目标产品。(2)弄清操作过程和反应的原理。弄清操作过程和反应的原理。(3)根据氧化还原反应规律书写并配平化学方程式的方法：实

9、质是电子守恒，依根据氧化还原反应规律书写并配平化学方程式的方法：实质是电子守恒，依据是化合价升高和降低的总数相等。据是化合价升高和降低的总数相等。(4)金属电化学腐蚀的实质是构成原电池，金属作原电池的负极被氧化。金属电化学腐蚀的实质是构成原电池，金属作原电池的负极被氧化。(5)电解过程中，阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。电解过程中，阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(4)氢氧化钠溶液吸收氯气，生成物有次氯酸钠、氯化钠和水，钢铁在次

10、氯酸钠氢氧化钠溶液吸收氯气，生成物有次氯酸钠、氯化钠和水，钢铁在次氯酸钠和氢氧化钠的混合溶液中发生电化学腐蚀，碳等杂质为正极，铁为负极。负极的电和氢氧化钠的混合溶液中发生电化学腐蚀，碳等杂质为正极，铁为负极。负极的电极反应式为极反应式为Fe2e=Fe2，Fe22OH=Fe(OH)2，4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3，正极的电极反应式为，正极的电极反应式为ClO2eH2O=Cl2OH。(5)电解过程中，电解过程中，Cu2在阴极上得电子转化为在阴极上得电子转化为Cu，Cu和溶液中的和溶液中的Cl给合生给合生成成CuCl。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学

11、实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航1(2015泉州二模泉州二模)实验室中利用如图所示装置制备纳米碳酸钙实验室中利用如图所示装置制备纳米碳酸钙(1纳米纳米1109m)(部分夹持装置已略去部分夹持装置已略去)，向饱和，向饱和CaCl2溶液中通入溶液中通入NH3和和CO2可制得纳米碳酸钙。可制得纳米碳酸钙。即时训练即时训练高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航供选择的药品：供选择的药品：石灰石石灰石氯化铵氯化铵氢氧化钙氢氧化钙饱和氯化钙溶液饱和氯化钙溶液浓硫酸浓硫酸6 molL1盐酸盐酸饱和食盐水

12、饱和食盐水饱和饱和NaHCO3溶液溶液(1)装置装置A中，仪器中，仪器a的名称是的名称是_，仪器，仪器b中应盛放的固体为中应盛放的固体为_(填药填药品序号，下同品序号，下同)。装置。装置B中盛放的溶液是中盛放的溶液是_。装置。装置D的试管中发生反应的化学方的试管中发生反应的化学方程式为程式为_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航( 2 ) 如 何 判 断 所 得 碳 酸 钙 颗 粒 是 否 为 纳 米 级 ？如 何 判 断 所 得 碳 酸 钙 颗 粒 是 否 为 纳 米 级 ？_。(3)通入适量气体后，通入适量气体后，C装置中物质恰好完全反应，过滤

13、，所得滤液显装置中物质恰好完全反应，过滤，所得滤液显_(填填“酸酸”“”“碱碱”或或“中中”)性。性。( 4 ) 装 置装 置 C 中 ， 右 边 的 导 管 并 未 插 入 液 面 以 下 ， 原 因 是中 ， 右 边 的 导 管 并 未 插 入 液 面 以 下 ， 原 因 是_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(5)上述装置存在一处缺陷，该缺陷为上述装置存在一处缺陷，该缺陷为_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(2)将少量碳酸钙加水充分搅拌，看是否有丁达尔效应，若有丁达尔效应，则说将少量碳酸钙加

14、水充分搅拌，看是否有丁达尔效应，若有丁达尔效应，则说明为纳米级。明为纳米级。(3)C中的反应是中的反应是CaCl22NH3CO2H2O=CaCO32NH4Cl，氯化铵在水，氯化铵在水中发生水解显酸性，离子方程式：中发生水解显酸性，离子方程式：NHH2ONH3H2OH。(4)氨气极易溶于水，右边的导管并未插入液面以下是防止装置氨气极易溶于水，右边的导管并未插入液面以下是防止装置C中的溶液倒吸中的溶液倒吸到装置到装置D中引起试管炸裂。中引起试管炸裂。(5)该装置没有尾气处理装置。该装置没有尾气处理装置。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习

15、化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航2(性质探究方案设计性质探究方案设计)SO2是一种大气污染物，某兴趣小组欲探究是一种大气污染物，某兴趣小组欲探究SO2的性质及的性质及绿色实验方法，设计如下方案：绿色实验方法，设计如下方案：高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(1)B、C、D分别用于检验分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性。其中的漂白性、还原性和氧化性。其中C、D分别为碘分别为碘水和硫化氢的水溶液，则水和硫化氢的水溶液，则B中所盛试剂为中所盛试剂为_，C中反应的离子方程式为中反应的离子方程式为_。(2)为了实现绿色

16、实验的目标，某同学重新设计了如图中为了实现绿色实验的目标，某同学重新设计了如图中A2的制取装置来代替的制取装置来代替A1装置，与装置，与A1装置相比，装置相比，A2装置的优点是装置的优点是_(任写一点任写一点即可即可)。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(3)高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航考点二定量测定型实验题考点二定量测定型实验题(思维探究

17、思维探究)解题指导解题指导一、巧审题，明一、巧审题，明确实验目的、原确实验目的、原理理实验原理可从题给的化学情境实验原理可从题给的化学情境(或题目所给的实验目的或题目所给的实验目的)并结并结合元素化合物的有关知识获取。在此基础上，依据可靠性合元素化合物的有关知识获取。在此基础上，依据可靠性、简捷性、安全性的原则，确定符合实验目的、要求的实、简捷性、安全性的原则，确定符合实验目的、要求的实验方案验方案 二、想过程，理二、想过程，理清操作先后顺序清操作先后顺序根据由实验原理所确定的实验方案中的实验过程，确定实根据由实验原理所确定的实验方案中的实验过程，确定实验操作的方法和步骤，把握各实验步骤的要点

18、，理清实验验操作的方法和步骤，把握各实验步骤的要点，理清实验操作的先后顺序操作的先后顺序高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航三、看准图，分析装置或流程三、看准图，分析装置或流程作用作用若题目中给出装置图，在分析解答过程中，若题目中给出装置图，在分析解答过程中，要认真细致地分析图中的各部分装置，并结要认真细致地分析图中的各部分装置，并结合实验目的和原理，确定它们在实验中的作合实验目的和原理，确定它们在实验中的作用用四、细分析，得出正确的实验四、细分析，得出正确的实验结论结论在定性实验的基础上研究量的关系，根据实在定性实验的基础上研究量的关系，根据实验现

19、象和记录的数据，对实验数据进行筛选验现象和记录的数据，对实验数据进行筛选，通过分析、计算、推理等确定有关样品含，通过分析、计算、推理等确定有关样品含量及化学式量及化学式高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航典例典例2(2014新课标全国卷新课标全国卷改编改编)某研究性学习小组查阅资料获得晶体某研究性学习小组查阅资料获得晶体M的制的制备原理，他们进行如下探究：备原理，他们进行如下探究：制备晶体制备晶体以以CrCl24H2O、过氧化氢、液氨、氯化铵固体为原料，在活性炭的催化下，合、过氧化氢、液氨、氯化铵固体为原料，在活性炭的催化下，合成了晶体成了晶体M。(

20、1)溶液中分离出晶体溶液中分离出晶体M的操作包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤和干燥。的操作包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤和干燥。他 们 用 冰 水 和 饱 和 食 盐 水 的 混 合 物 洗 涤 晶 体他 们 用 冰 水 和 饱 和 食 盐 水 的 混 合 物 洗 涤 晶 体 M ， 其 目 的 是， 其 目 的 是_。典例剖析典例剖析高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航制 备 过 程 中 需 要 加 热 ， 但 是 ， 温 度 过 高 造 成 的 后 果 是制 备 过 程 中 需 要 加 热 ， 但 是 ， 温 度 过 高 造 成 的 后 果

21、 是_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航测定组成测定组成为了测定为了测定M晶体的组成，他们设计了如下实验。装置如图所示晶体的组成，他们设计了如下实验。装置如图所示(加热仪器和固定加热仪器和固定仪器省略仪器省略)。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航为确定其组成，进行如下实验：为确定其组成，进行如下实验：氨的测定：精确称取氨的测定：精确称取M晶体，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然晶体，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量后逐滴加入足量10% NaOH溶液，通入水蒸气，将样品溶液中

22、的氨全部蒸出，用一溶液，通入水蒸气，将样品溶液中的氨全部蒸出，用一定量的盐酸溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用一定浓度的定量的盐酸溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用一定浓度的NaOH标准溶液滴定过标准溶液滴定过剩的剩的HCl，到终点时消耗一定体积的，到终点时消耗一定体积的NaOH溶液。溶液。氯的测定：准确称取氯的测定：准确称取a g样品样品M溶于蒸馏水，配成溶于蒸馏水，配成100 mL溶液。量取溶液。量取25.00 mL配制的溶液用配制的溶液用c molL1AgNO3标准溶液滴定，滴加标准溶液滴定，滴加3滴滴0.01 molL1 K2CrO4溶液溶液(作作指示剂指示剂)，至出现砖红色沉淀不再消

23、失为终点，至出现砖红色沉淀不再消失为终点(Ag2CrO4)为砖红色为砖红色)，消耗的，消耗的AgNO3溶溶液为液为b mL。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(2)安全管的作用是安全管的作用是_。(3)用氢氧化钠标准溶液滴定过量的氯化氢，部分操作步骤是检查滴定管是否漏用氢氧化钠标准溶液滴定过量的氯化氢，部分操作步骤是检查滴定管是否漏液、用蒸馏水洗涤、液、用蒸馏水洗涤、_、排滴定管尖嘴的气泡、排滴定管尖嘴的气泡、_、滴定、读数、记、滴定、读数、记录并处理数据；下列操作或情况会使测定样品中录并处理数据；下列操作或情况会使测定样品中NH3的质量分数偏高的

24、是的质量分数偏高的是_(填代号填代号)。A装置气密性不好装置气密性不好B用酚酞作指示剂用酚酞作指示剂C滴定终点时俯视读数滴定终点时俯视读数 D滴定时滴定时NaOH溶液外溅溶液外溅高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(4)已知：硝酸银热稳定性差；已知：硝酸银热稳定性差；Ksp(Ag2CrO4)1.121012，Ksp(AgCl)1.81010。选择棕色滴定管盛装标准浓度的硝酸银溶液，滴定终点时，若溶液中选择棕色滴定管盛装标准浓度的硝酸银溶液，滴定终点时，若溶液中c(CrO)为为2.8103molL1，则，则c(Ag)_。(5)根据上述实验数据，列出样品

25、根据上述实验数据，列出样品M中氯元素质量分数的计算式：中氯元素质量分数的计算式：_。如果滴加如果滴加K2CrO4溶液过多，测得结果会溶液过多，测得结果会_ (填填“偏高偏高”“”“偏低偏低”或或“无无影响影响”)。(6)经测定，晶体经测定，晶体M中铬、氨和氯的质量之比为中铬、氨和氯的质量之比为104 136 213。写出制备。写出制备M晶体晶体的化学方程式：的化学方程式：_高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航思路点拨思路点拨(1)明确实验目的，认真研究装置中各仪器的特点和作用。明确实验目的，认真研究装置中各仪器的特点和作用。(2)注意有序思维，熟记操

26、作步骤并按步骤选择对应的仪器。注意有序思维，熟记操作步骤并按步骤选择对应的仪器。(3)注意关键要求信息，如注意关键要求信息，如“列出计算式列出计算式”则不要求化简但必须表示出过程。则不要求化简但必须表示出过程。(4)注意守恒法的应用。注意守恒法的应用。解析：解析：(1)晶体析出后过滤得到晶体，用冰水和饱和食盐水洗涤晶体，目的是减晶体析出后过滤得到晶体，用冰水和饱和食盐水洗涤晶体，目的是减少晶体少晶体M的溶解量。过氧化氢受热易分解、液氨易挥发，加热温度过高，导致反应的溶解量。过氧化氢受热易分解、液氨易挥发，加热温度过高，导致反应物损失。物损失。(2)A装置用于提供水蒸气，需要加热。安全管起平衡气

27、压的作用。装置用于提供水蒸气，需要加热。安全管起平衡气压的作用。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(3)滴定管经检漏之后，用标准氢氧化钠溶液润洗。调节液面至滴定管经检漏之后，用标准氢氧化钠溶液润洗。调节液面至0刻度及刻度及0刻度以刻度以下才能读数，因为滴定管下才能读数，因为滴定管0刻度在上方。刻度在上方。A项，装置漏气，部分氨气扩散，测定的项，装置漏气，部分氨气扩散，测定的NH3质量分数偏低，不符合题意。质量分数偏低，不符合题意。B项，强碱滴定强酸可以选择甲基橙或酚酞作指示项，强碱滴定强酸可以选择甲基橙或酚酞作指示剂，不会导致误差，不符合题意。剂，

28、不会导致误差，不符合题意。C项，滴定终点时俯视读数，使读出的数据偏小，项，滴定终点时俯视读数，使读出的数据偏小，即消耗的氢氧化钠溶液体积偏小，即消耗的氢氧化钠溶液体积偏小，NH3质量分数。偏高，符合题意。质量分数。偏高，符合题意。D项，滴定液外项，滴定液外溅，导致测得剩余盐酸体积偏大，溅，导致测得剩余盐酸体积偏大，NH3质量分数偏小，不符合题意。质量分数偏小，不符合题意。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实

29、验基础返回导航答案：答案：(1)降低晶体溶解度降低晶体溶解度 加快过氧化氢分解和液氨挥发加快过氧化氢分解和液氨挥发(2)平衡气压平衡气压(3)用标准用标准NaOH溶液润洗溶液润洗调节碱式滴定管内液面至调节碱式滴定管内液面至0刻度或刻度或0刻度以下刻度以下C(4)2.0105molL1高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航1(2015南通调研南通调研)电石的主要成分为电石的主要成分为CaC2，易与水反应生成，易与水反应生成C2H2，故乙炔俗，故乙炔俗称电石气。某同学设计如下方案，来测定电石中称电石气。某同学设计如下方案，来测定电石中CaC2的纯度的纯度(

30、杂质不参加反应杂质不参加反应)。实验原理：实验原理：CaC22H2OCa(OH)2C2H2通过测定生成的气体的体积通过测定生成的气体的体积(标准状况标准状况)，可确定样品中，可确定样品中CaC2的含量。的含量。实验步骤：实验步骤：称取样品称取样品1.2 g。把把1.2 g样品放入气密性良好的气体发生装置，如图所示；样品放入气密性良好的气体发生装置，如图所示；即时训练即时训练高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航向样品中滴入水，至不再产生气泡，用量筒排水集气，量筒内液面在向样品中滴入水，至不再产生气泡，用量筒排水集气，量筒内液面在360 mL处恰与水槽内

31、液面相平；处恰与水槽内液面相平；作为反应器的烧瓶中有作为反应器的烧瓶中有24 mL液体。液体。请回答下列问题：请回答下列问题：高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(1)上述实验所用的玻璃仪器的名称为上述实验所用的玻璃仪器的名称为_。(2)若实验前有若实验前有1 000 mL、500 mL、250 mL的量筒备用，则应选用的量筒备用，则应选用_mL的量筒。的量筒。(3)生成气体体积是生成气体体积是_mL，为保证生成气体体积的准确性，读取量筒刻度，为保证生成气体体积的准确性，读取量筒刻度时应注意的问题是时应注意的问题是_。高三大二轮总复习化学第一编第一编

32、 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(4)若将若将C2H2通入通入KMnO4溶液，溶液，KMnO4溶液的紫红色会变浅，化学反应方程式溶液的紫红色会变浅，化学反应方程式为为KMnO4C2H2H2SO4K2SO4MnSO4CO2H2O(未配平未配平)。若上面实验。若上面实验生成的生成的C2H2完全被完全被KMnO4溶液吸收，请计算需溶液吸收，请计算需0.1 mol/L的的KMnO4溶液溶液_mL。(5)通过以上数据计算，可得样品中通过以上数据计算，可得样品中CaC2的纯度为的纯度为_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航高三大二轮总复习化学第

33、一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航答案：答案：(1)分液漏斗、烧瓶、量筒、水槽分液漏斗、烧瓶、量筒、水槽(2)500(3)336使量筒内外液面持平、视线与量筒内液面的最低处相切使量筒内外液面持平、视线与量筒内液面的最低处相切(4)300(5)80%高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航2(2015重庆模拟重庆模拟)工业上常用铁质容器盛装冷的浓硫酸。为研究铁质材料与热工业上常用铁质容器盛装冷的浓硫酸。为研究铁质材料与热的浓硫酸的反应，某学习小组进行了以下探究活动：的浓硫酸的反应，某学习小组进行了以下探究活动：探究一探究一(1)将已

34、去除表面氧化物的铁钉将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢碳素钢)放入冷的浓硫酸中，放入冷的浓硫酸中，10分钟后分钟后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是_。 (2)另称取铁钉另称取铁钉(碳素钢碳素钢)6.0 g放入放入15.0 mI.浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X，并收集到气体，并收集到气体Y。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航甲同学认为甲同学认为X中除中除Fe3外还可能含有外还可能含有Fe2。若要确认其中的。若要确认其中的F

35、e2，应选用，应选用_(填字母填字母)。aKSCN溶液和氯水溶液和氯水b铁粉和铁粉和KSCN溶液溶液c浓氨水浓氨水d酸性酸性KMnO4溶液溶液乙同学取乙同学取336 mL(标准状况标准状况)气体气体Y通入足量溴水中，发生反应：通入足量溴水中，发生反应：SO2Br22H2O=2HBrH2SO4。然后加入足量。然后加入足量BaCl2溶液，经适当操作后得干燥固体溶液，经适当操作后得干燥固体2.33 g。由此推知气体。由此推知气体Y中中SO2的体积分数为的体积分数为_。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航探究二分析上述实验中探究二分析上述实验中SO2体积分数

36、的结果，丙同学认为气体体积分数的结果，丙同学认为气体Y中还可能含有中还可能含有H2和气体和气体Q。为此设计下列实验探究装置。为此设计下列实验探究装置(图中加热和夹持仪器已略去图中加热和夹持仪器已略去)。高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(3)装置装置B中试剂的作用是中试剂的作用是_。(4)认为气体认为气体Y中还含有气体中还含有气体Q的理由是的理由是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。(5)为确认气体为确认气体Q的存在，需要装置中添加的存在，需要装置中添加M，M应该位于应该位于_(填字母填字母)。aA之前之前BA、B之间之间cB、C之间之间 DC、D之间之间高三大二轮总复习化学第一编第一编 专题四专题四 化学实验基础化学实验基础返回导航(6)如果气体如果气体Y中含有中含有H2，预计实验现象应是，预计实验现象应是_。 (7)若要测定此若要测定此336 mL气体中气体中H2的含量的含量(标准状况下约有标准状况下约有28 mL H2)，能不能用托，能不能用托盘天平称量装置盘天平称量装置D或装置或装置E反应前后的质量，根据质量差来计算？判断后说明原因：反应前后的质量，根据质量差来计算？