广东省深圳市某发展有限公司高考英语二轮(原创对答案)复习课件：语法填空--高考真题研练

1、2014年广东高考真题本文讲述作者与其兄弟去Miami（迈阿密）旅游度假，当到达目的地后，来到六个月 前预订好的宾馆,却意外被告知订的房间是下个星期的,且该宾馆房间已订满。正当不 知如何办时,经理出来了，将他们安排在留出来的VIP房间z且不另外收他们的钱，这 真是个意夕卜的惊喜。16. it在said后的宾语从句中缺主语，应填代词；指代前句中的Miami这个地方，应用it, 表示Miami是个很好的度假胜地。17. earlier在句中作状语，依然用副词；不变词性，可考虑用比较级；由时态had made,可知是“早在六个月前”就订好了，故填earlier。18. were told由句意或te

2、ll sb. sth这一句型可知，此处的tell后没有别的人作宾语，可 知用被动语态，意为“我们被告知”;又由上下文的时态可知，用一般过去时，故用 tell的一般过去时的被动语态；主语是we,构成被动语态的be的一般过去式用were。19. but这是表示“不是而是”的not. but句型，意为“预订的不是那周，而 是之后的那一周”。20. why意为“我不知道为什么会发生这样的事”，故用why引导葵语从句。顺便提提, 填表示方式的how (=in what way)本不妥，但阅卷场中也给分，表不我不知道怎么会 这样”。21. for因charge.for.(为收费)是习惯搭配。22. sur

3、prisingly因本句已有作表语的形容词helpful,所以应当用副词来修饰形容词 helpful,指“令人惊讶地，意外地”,故填surprisinglyo23. the 特指“在顶楼(on the top floor)o24. where先行词是地点the beach且右定语从句中作状语，故填where (=on which =and on the beach =and there)引导定语从句。顺便说说，填and的考生，在阅卷时 也给了分。25. sunburnt /sunburned在表示“变化”的got后作表语，要用形容词；sunburn是名 词，其形容词形式是sunburnt或su

4、nburned。顺便提提，不少老师，包括阅卷组大学老 师，认为本题是考查非谓语动词，但事实上，不论最权威的牛津或朗文词典，还是柯林 斯或剑桥词典，对sunburn只注明一种词性，那就是名词，既然是名词，它怎么可能有 过去分词呢？同时，在此条目下也可看到其形容词形式sunburnt /sunburned,再翻开人 教版模块四第二单元，sunburnt注为形容词。可见，本题是给出名词，填其形容词形式, 属词类转换。2013年广东高考真题本文通过Nick叫儿子去买盐要给合理价格的故事说明，一定要公平对待他人,尊重努 力工作的人的辛勤劳动。16. found在主格人称代词he后应为谓语动词，由语境，如

5、前句中的invited和后句中的 called可知，用一般过去时。17. nor 构成并列连词neither.nor018. why因why not do sth.（何不做某事）？是固定句式。19. reasonable在名词前作定语要用形容词。20. who引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，先行词是人，故填who。21. at因名词a low price在句中不作主语、动词的宾语，应为介词的宾语；根据习惯搭 配,表示“以”某种价格，用介词at。顺便说说,“以”某种速度行驶，也用at,如at (a) very slow speed以很慢的速度。22. for 固楚搭配show respe

6、ct for sb. / sth.表示“尊重”。23. possibly修饰谓语动词作状语，用副词。注意：以七le接尾的形容词，其副词形式通 常是bly,又女ilprobable- probably, terrible- terribly, comfortable- comfortably。24. a a small amount of(少量的j是固定搭配。25. thinking因everyone与think是主动头紊，故用现在分词短语作added的伴随状语。2012年广东高考真题本文主人公玛丽讲述了一个来自纽约的戴墨镜的很酷的男生第一天转学到她班上上课的 情景。16. wearing因已有

7、谓语动词appeared,动词wear前又没有并列连词，即wear不是并列 谓语，它应是非谓语动词，作状语，表示伴随情况；又因he与wear是主动关系，故用现 在分词。17. had bought在主格人称代词he后，显然是作谓语；又因他不可能是买下了这个学校, 故应用虚拟语气，与过去事实相反，故填had boughto18. pleased在系动词felt后作表语，用形容词，表示“高兴的”。19. the特指最后的那一排，或在序数词前，用定冠词。20. If因he thought与he was wrong是两个句子，且两句之间没有关联词，必定是 填关联词；根据两句之间的逻辑关系，应填表示条件

8、的If。意为“要是他想坐在后排 就可以逃避老师注意，那他就错了”。21. harder作宾补依然是要用形容词，所以不用词类转换，可考虑比较级；句中a little修饰比较级harder,表示“更难一点”。22. which引导非限制性定语从句，先行词是前面整个句子。23. for表示某个动词或状态延续了多久，用“for+时间段”。24. what引导宾语从句并在从句中作do的宾语，故用连接代词。25. them代替前面的those glasses,作took off的宾语，用人称代词的宾格。2011年广东高考真题本文作者通过记叙一次在公交车上遇到一个智障人 的经历告诉我们不应当歧视残疾人。16

9、. later句子结构完整，需要副词作状语，而late（迟，晚）本身可作副词，因此，不必作词类转化, 可想到用其比较级形式，故填later； later that day 指“那天晚些时候”。17. until空格前后都是句子且这两个句子之间没有 关联词，应填头联询；由南句之间的逻辑关系可知, 是“等到车来”，表示直到”用until,引导时间 状语从句。18. sitting已有谓语动词noticed,且sit前没有并列 连词，因此，sit是非谓语动词；由固定句式notice sb. doing/do sth.（注意到某人在做/做了某事）可知， 可填sitting或sit, j旦我祈ik为，粮

10、据文中挺供商情 境，填sitting更切实际、也更生动。19. was pretending在主语He后，pretend显然是谓语动词；由语境可知，是叙述过去 的经历，用过去式；又因句中giving it (the tiger) a voice的主语应国是He,因此，and giving与谓语动词是并列关系；由此推断，谓语动词应是过去进行时，故填was pretendi ng。20. mentally修饰分词形容词作状语，用副词。21. whom空格前后都是句子且这两个句子之间没有关联词，应填关联词；后面一句应 当这样理解he was trying to talk to the people,

11、可见，后面一句是定语从句，先行词是 people,直接在介词后应用关系副词whom引导定语从句22. they因but后的并列句中缺主语，应填代词；根据语境，不难推出走开坐到我 附近的应是他后面的那些人，即other people,指人，是复数，作主语，应当填 they。23. on 固定搭配：on ones own （二alone）。24. an 短语搭配have a conversation （谈话）。25. both 作made的宾语，用代词，由上文We （I and the mentally disabled man） had an amazing conversation可知，指作者

12、和那个智障人“两个人”，故填both。2010年广东高考真题本文通过一位学生给老师送水的故事说明，无论礼物是一个便宜的烟斗，还是一条钻石项链,我们都应表示欣赏与感激,因为这份礼物里包含着深深的爱意。31. the作主语的名词water前应填限定词；特指前面提到的clear water,应填The。32. who因空格前后都是句子，且这两个句子之间没有关联词，故一定是填关联词;句意和逻辑可知，“这个长者是他的老师”，可判断空格后这个句子是一个定语从句, 先行词是an elder,从句中缺主语；替代先行词且在定语从句中作主语，应用who引导定语从句。33. presented动词present（赠

13、予），在主语the young man后，应是谓语动词；由语境，即上下文的谓语动词的时态可知，用一般过去时，故填presentedo34. warmly修饰动词smiled,作状语，用副词形式。35. with右词a happy heart在句中不作主语，也不作动词的宾语，就应是作介词的 宾语，空格处应填介词；由句意可知，是指这个年轻人“带着”愉快的心情回家， 表示“带着”用with,介词短语with a happy heart作伴随状语，修饰谓语went homeo36. another作let宾语的名词前，应填限定词；相对于送水的这个学生(the student)来 说，应是给他的“另外一个”学生尝一尝，故填anothero37. saying因句中已有谓语动词spit ,而say前又没有并列连词，所以say应为非谓语 动词；又因he与say是主动关系，故用现在分词作伴随状语。38. it因及物动词like(喜欢)后缺宾语，应填代词；由语境可知，是指代前面提到的“水 (the waterf,故填it。39. sw