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文档简介

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3、了解更多、知道得更多,带着这样的目的去看大树的时候,我们的看大树的时候,我们的观察观察活动就开始了。活动就开始了。如果现在来如果现在来到一棵大树到一棵大树下,我想观下,我想观察什么?察什么?我们怎样我们怎样才能观察才能观察到更多的到更多的内容呢?内容呢?观察目的观察目的观察方法观察方法眼睛:看眼睛:看耳朵:听耳朵:听鼻子:闻鼻子:闻舌头:尝舌头:尝手:手: 摸摸感感官官一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界!一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界!四环四学四环四学创设情境,组内自学创设情境,组内自学成果分享,交流互学成果分享,交流互学分析总结,点分析总结,点拨助学拨助学拓展延伸,反思悟学拓展延伸,反思

4、悟学达标检测:观察真正的树可以用的方法达标检测:观察真正的树可以用的方法看看闻闻摸摸听听称重称重尝尝用放大镜用放大镜测量测量看:看:枝干、树冠的大小、粗枝干、树冠的大小、粗细、高矮,树根、树干细、高矮,树根、树干的质地颜色,花叶的颜的质地颜色,花叶的颜色、形状、大小、结构色、形状、大小、结构,树上树下的植物动物,树上树下的植物动物等等闻:花叶的味道闻:花叶的味道听:树周围的细小声音听:树周围的细小声音四环四学四环四学创设情境,组内自学创设情境,组内自学成果分享,交流互学成果分享,交流互学分析总结,点分析总结,点拨助学拨助学拓展延伸,反思悟学拓展延伸,反思悟学1.通过这节课的学习,说说你对大树的理解。通过这节课的学习,说说你对大树的理解。2.通过这节课的学习,你知道怎样观察大树了吗?通过这节课的学习

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