仓储与配送管理大纲2.doc

1、仓储与配送管理教学大纲（一）理论教学内容项目一仓储和仓储管理概述6 学时 【教学目的及要求】1. 了解仓储业的产生及发展趋势；仓储管理人员的基本要求2. 理解仓储管理的概念，仓储管理的基本原则的内容3. 掌握 仓储的功能，仓储的种类及仓储任务。【教学重点及难点】仓储的功能，仓储的种类及仓储任务【主要教学内容】1. 仓储和仓储业（ 1）仓储的概念（ 2）仓储的功能（ 3）仓储的种类2 . 仓储的任务（ 1）物资存储（ 2）流通调控（ 3）数量管理(4) 质量管理（ 5）交易中介（ 6）流通加工（ 7）配送（ 8）配载3 . 仓储管理（ 1）仓储管理的概念（ 2）仓储管理的任务（ 3）仓储管理的基

2、本原则（ 4）仓储管理人员的基本要求4. 仓储在物流管理中的地位（ 1）仓储在物流操作中的作用（ 2）仓储在物流成本管理中的作用（ 3）仓储是物流增值服务功能的实现环节【作业及思考题】上网查询仓储业的现状和发展趋势项目二仓库和仓库设备5学时 【教学目的及要求】1. 了解仓库的作用和仓库分类、自动化仓库的基本知识、仓库设备配置的原则2. 掌握仓库结构与布局【教学重点及难点】仓库结构与布局【主要教学内容】1. 仓库的作用和仓库分类(1) 仓库的概念（ 2）仓库的功能2. 仓库结构与布局（ 1）仓库可房的结构（ 2）堆场结构（ 3）仓库布局的原则与功能（ 4）仓库布局3. 仓库设备（ 1）仓库设备配

3、置的原则4. 自动化仓库（ 1）自动化仓库的功能（ 2）自动化仓库的基本设施（ 3）自动化仓库进出货作业过程【作业及思考题】1. 仓库通道设计并计算仓库通道面积占用比例2. 修改仓库平面图项目三仓储经营管理3学时 【教学目的及要求】1. 了解仓储经营组织的概念、意义和要求2. 理解仓储可开发的经营项目3. 掌握仓储基本经营方法【教学重点及难点】仓储基本经营方法【主要教学内容】1. 仓储经营组织（ 1）仓储经营的意义(2) 仓储经营组织要求2. 仓储经营方法（ 1）保管仓储（ 2）混藏仓储（ 3）消费仓储（ 4）仓库租赁经营3. 仓储多种经营（ 1）仓储多种经营的条件（ 2）仓储增值服务（ 3）

4、运输中介（ 4）配送与配载（ 5）物流经营者【作业及思考题】思考仓储经营方法项目四仓储商务管理7学时 【教学目的及要求】1. 了解了解仓储商务的概念、作用、原则及内容2. 理解仓储的合同业务和当事人的责任划分3. 掌握仓单的签发、功能及仓单业务【教学重点及难点】仓单的签发、功能与仓单的业务【主要教学内容】1. 仓储商务管理概述（ 1) 仓储商务管理的目的(2) 仓储商务管理所遵循的原则(3) 仓储商务的内容与过程2. 仓储合同(1) 仓储合同的定义和种类(2) 仓储合同当事人(3) 仓储合同的标的和标的物(4) 仓储合同的订立(5) 仓储合同的条款(6) 仓储合同的生效和无效(7) 仓储合同格

5、式(8) 仓储合同的变更、解除3. 仓储合同当事人的权利和义务（ 1）存货人的权利与义务（ 2）保管人的权利和义务（ 3）违约责任和免责4. 仓单（ 1）仓单概述（ 2）仓单的法律特性、功能（ 3）仓单的形式与内容（ 4）仓单业务【作业及思考题】仓储合同填制项目五仓库保管作业流程12学时 【教学目的及要求】1.了解仓储作业要求、管理方式2.理解仓储作业要办理的相关手续3.掌握仓库保管的入库、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业流程【教学重点及难点】仓库保管的入库、堆存、保管、出库作业流程【主要教学内容】1. 入库业务（ 1）货物入库准备（ 2）确定货位的原则（ 3）存货量的确定（ 4）货物入库

6、检验（ 5）货物入库交接和登记2. 理货（ 1）理货的作用（ 2) 理货的内容(3) 理货的一般方法（ 4）理货单据3. 堆存(1) 货物存放的基本原则(2) 货物存放的基本方法(3) 垛形与码垛(4) 垫垛(5) 苫盖(6) 托盘及成组方法4. 保管(1) 仓库保管原则(2) 通风(3) 温度控制(4) 湿度控制5. 出库业务(1) 催提(2) 备货(3) 出库交接（ 4）销账、存档6. 装卸与搬运（ 1）装卸搬运的合理化原则（ 2）搬运活性（ 3）搬运方（ 4）装卸工艺设计与组织【作业及思考题】入库相关单证填制项目六章库存控制6 学时 【教学目的及要求】1. 了解库存的涵义和分类、库存的功

7、能与库存合理化的内容2. 理解仓库现代信息技术在仓库管理中应用的基本内容和基本方法3. 掌握定量订货法、定期订货法、 JIT 存货管理、 MRP技术【教学重点及难点】定量订货法，定期订货法， MRP系统的运行计算【主要教学内容】1. 库存及库存合理化（ 1）库存的涵义和分类（ 2）库存合理化（ 3）库存费用2. 订货点技术（ 1）定量订货法（ 2）定期定货法3. MRP技术（ 1） MRP的基本介绍（ 2） MRP的运行（ 3） MRP的运行实例【作业及思考题】进行 ABC库存分类项目七仓库安全和质量管理3 学时 【教学目的及要求】1. 了解安全管理的重要性、仓储质量的重要性2. 理解操作安全

8、的管理方法、质量管理的原则和方法3. 掌握治安保卫、防火、防水、防虫鼠害的管理和方法【教学重点及难点】防火的方法、仓储质量指标的计算【主要教学内容】1. 治安保卫管理（ 1）治安保卫管理的内容（ 2）治安保卫管理组织（ 3）治安保卫管理制度（ 4）治安保卫工作的内容2. 仓库消防（ 1）仓库火灾知识（ 2）防火与灭火方法（ 3）仓库消防管理（ 4) 仓库防火3. 抗台风、防雨汛（ 1）台风的危害（ 2）防台工作管理组织（ 3）防台、抗台工作(4) 防雨湿4. 安全作业(1) 仓库操作与安全管理的重要性(2) 安全作业管理(3) 安全操作基本要求5. 仓储质量管理(1) 仓储质量管理的意义与内容

9、(2) 仓储质量特征和内容(3) 仓储质量管理的基本方法(4) 仓储质量指标【作业及思考题】仓储质量指标的计算项目八特殊货物仓储管理3 学时 【教学目的及要求】1.了解危险品仓储的基本要求和保管方法2. 掌握冷藏货物、粮食仓储的基本要求和保管方法【教学重点及难点】冷藏货物、粮食仓储的保管方法【主要教学内容】1. 危险品仓储管理（ 1）危险品的定义（ 2）根据危险品的首要危险特性共分类（ 3）危险货物品名编号由五位阿拉伯数字组成（ 4）危险品的保管2. 冷库管理（ 1） 冷藏保管分为冷藏和冷冻两种方式（ 2） 冷库的结构（ 3）冷库仓储管理3. 粮仓管理（ 1）粮食储存的特性（ 2） 粮食的质量

10、指标（ 3）粮仓安全管理【作业及思考题】冷藏货物案例分析项目九配送及配送中心7 学时 【教学目的及要求】1.了解配送的基本概念、配送业务在物流管理中的作用和地位、配送的要素和配送作业的组织模式2.理解几种典型的配送中心的模式和类型、配送中心选址的原则、方法和影响配送中心布点的各种环境因素3. 掌握配送中心的基本作业流程【教学重点及难点】配送中心的基本作业流程【主要教学内容】1. 配送概述（ 1）配送的概念（ 2) 配送的意义和作用（ 3）配送在物流管理中的地位（ 4）配送需要解决的问题2. 配送的要素与配送业务组织（ 1）配送的要素（ 2） 配送业务的组织（ 3）配送的结构模式3. 配送中心的

11、功能（ 1）配送中心的概念（ 2）配送中心的功能4. 配送中心的基本作业(1) 接受订单处理(2) 进货作业（ 3) 拣货和配货作业(4）出货作业5. 配送中心的模式(1) 按配送中心的经济功能分类(2）按物流设施的归属分类(3) 按服务范围和服务对象分类6. 配送中心的设置和管理(1) 布点原则(2) 布点的影响因素(3) 配送中心选址的方法(4) 配送中心规模的确定(5) 配送中心组织结构7. 服务管理(1) 配送服务构成(2）配送成本的一般特征（ 3) 配送服务与服务成本的关系(4）服务质量管理（ 5）以客户为中心的配送服务战略的开发【作业及思考题】思考配送中心的基本作业流程填拣货单项目

12、十配送组织与运输8 学时 【教学目的及要求】1. 了解了解几种不同的配送作业组织方法以及开展协同配送作业的意义和注意的问题2. 理解车辆装运技术。3. 掌握掌握配送路线设计、汽车运输的调度的方法【教学重点及难点】配送路线设计、汽车运输的调度【主要教学内容】1. 配送的方法（ 1）定时配送（ 2）定量配送（ 3）定时定量配送（ 4）定时定线路配送（ 5）即时配送2. 共同配送（ 1）共同配送的含义（ 2）共同配送的优势（ 3）共同配送的类型3. 配送线路设计（ 1）最短路径设计（ 2）节约里程的线路设计4. 配送运输方法（ 1）汽车整车运输（ 2）多点分运（ 3）快运（ 4）不当运输5. 车辆调

13、度（ 1）车辆调度工作的作用（ 2）车辆调度工作的特点(3) 车辆调度的基本原则(4) 车辆调度的方法（ 5）减少空驶的措施6. 车辆积载(1) 车辆运输生产率(2) 车辆亏载的原因（ 3）提高运输车辆吨位利用率的具体办法（ 4）车辆的载重量和车箱容积充分利用（ 5）车辆积载的原则7. 装载与卸载（ 1）装卸的基本要求（ 2）装卸的工作组织（ 3）装车堆积【作业及思考题】选择最短路径2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养

14、成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定