FeedbackonTaskbasedCoursePPT学习教案_第1页
FeedbackonTaskbasedCoursePPT学习教案_第2页
FeedbackonTaskbasedCoursePPT学习教案_第3页
FeedbackonTaskbasedCoursePPT学习教案_第4页
FeedbackonTaskbasedCoursePPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1FeedbackonTaskbasedCourse任务教学法实践调查问卷任务教学法实践调查问卷1 与传统的教学方式相比,你对与传统的教学方式相比,你对“任务教学法任务教学法”a 完全能够接受 b比较能够接受 c困难较大仍能接受 d不能够接受 2 你执行你执行“任务任务”的态度是的态度是A 迫于无奈,应付了事 b 积极尝试,热情投入 c 畏难放弃 3 与传统教学法相比,你觉得与传统教学法相比,你觉得“任务教学法任务教学法”的学习效益的学习效益A 非常明显 b 比较明显 c 不明显 d 不如传统法 第1页/共11页4 你在本学期的课程中感受到你在本学期的课程中感受到“任务任务”A 提供机会

2、让学生调用已有的英语知识和技能B 挑战学生运用英语作为工具做事的能力C 能使学生对自己的学习负责D 能使学生真正参与语言活动并做出贡献E 能使学生获得成就感和进步感F 能唤起学生用英语做事的过程的意识G 能使学生学以致用H 能培养学生团队合作的精神I 能激发学生的创新思维和潜力其他:_ 第2页/共11页5 你认为你认为“任务教学法任务教学法”的意义在于的意义在于A 提高学生的语言综合能力,杜绝高分低能B 能够培养人的综合素质,是超越语言学习的学习C 有效地把社会引入课堂和把课堂延伸到社会,让学生作为人才资源发展生存能力、工作能力和继续学习能力D 让学生发现自己的潜能从而自觉主动地学习E 让教师

3、真正了解学生的英语应用能力而不是仅凭考试卷面成绩其他:_第3页/共11页6 通过完成通过完成“任务任务”,你发现自己在哪些方面得到了锻炼提高,你发现自己在哪些方面得到了锻炼提高A 搜寻信息、加工信息、处理信息、 交流信息的能力B 分析问题、应对问题、解决问题的能力C 设计和组织/主持活动的能力D 沟通、协调、合作的能力E 计算机应用的能力F 自主学习的能力G 创作或创新能力其他:_ 第4页/共11页7 你对自己组完成的任务你对自己组完成的任务A 非常满意 b 比较满意 c 不大满意 d 很不满意 e 无所谓满意不满意 8 和其他组相比,你认为自己组在哪些方面比较出色和其他组相比,你认为自己组在

4、哪些方面比较出色A 队员组合 b 材料选择 c 课件设计 d 活动组织 E 英语表述 f 应对提问 9 你觉得你在小组中承担的任务或发挥的作用你觉得你在小组中承担的任务或发挥的作用A 比别人多 b 和别人差不多 c 比别人少 10 你认为自己在完成任务的过程中比较困难的是你认为自己在完成任务的过程中比较困难的是A 选题策划 b 组队分工 c 寻找材料 d 设计课件 e发挥创意 F 主持活动 g 英语应用 h 应对老师的插问 I 其他_第5页/共11页11 你选择的材料来自你选择的材料来自 a 课本 b 网络 c 刊物 d 音像出版物 e 身边的真实案例 f 其他_ 12 你们组设计的课件采用你

5、们组设计的课件采用a) PowerPoint b)flash c)VCD d)website e)author ware f)photo g)ads h)cartoon I) scanning materials (扫描件)j)其他_ 13 你们组设计的活动形式有你们组设计的活动形式有A 游戏 b 对话 c 角色扮演 d 辩论 e 讨论 f 提问 g 抢答 h 竞猜 I 填空 j 翻译 k 案例分析 l 难题处理 m 原则/策略应用其他_ 第6页/共11页14 你在任务的全过程总共花费了_小时,得了_ 分,你认为这分数和过去的试卷得分是否等值?(以60分为满分计算,以付出和收获的比值为依据)a

6、 是 b 否 c 大于试卷分 d 小于试卷分 15你通过完成自己的任务和分享其他组的任务成果所学到的东西是否比传统教学收获大?(指你完成任务过程中学到的和从教师讲课和教材课本中所学的东西相比) a 是 b 否 16 你在完成任务后你在完成任务后A 看到了自己的潜力,对未来充满希望B 看到了自己的欠缺,学习目标更明确C 体会了其中的苦涩,以后再也不想做了D 看到了自己的差距,对未来充满恐惧E 后悔没有投入更多的时间精力做得更好F 有机会还想再做其他:_第7页/共11页17 你对其他组的任务成果反应是你对其他组的任务成果反应是 a 感到压力,深怕自己不行 b 吸取经验教训,争取做得比他们好 c 受

7、到刺激,跃跃欲试,比试高低 d 感到压力,但尽力而为其他:_ 18 你在台上主持课程时的感觉是你在台上主持课程时的感觉是A 希望台下同学配合产生互动B 赶快讲完收场C 进入真实交际状态D 害怕教师插问E 害怕局面失控或达不到预期效果其他:_ 第8页/共11页19 本学期你有无缺课?有本学期你有无缺课?有/无无20 你缺课的主要原因是(没有缺课者不答此题)你缺课的主要原因是(没有缺课者不答此题)A 未轮到自己主持B 已完成任务C 已获得课程基本分数D 听其他同学主持没有意思E 老师不点名F 不是老师讲课就不想听G 任务教学法对我太难H 其他:_ 21 你对教师课前的指导、课内的提问或插话、课后的点评感到你对教师课前的指导、课内的提问或插话、课后的点评感到A 很有帮助 b 没有帮助 c 还很不够 d 不明其意第9页/共11页以下两项请在可能的情况下抽空完

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论