青山不老1.jsp

1、 1、认真读课文，把课文读通顺，并了解课文的主要内容？（5分钟完成）肆虐肆虐 盘踞盘踞 淤泥淤泥 归宿归宿 奇迹奇迹 价值价值 治理治理 荡漾荡漾风雨同舟风雨同舟 三番五次三番五次 不紧不慢不紧不慢课文的主要内容是 课文向我们描绘了一位老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值。造福于后代。老农创造了怎样的奇迹？老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）（请从文中找出有关的句段加以说明）123 窗外是参天的杨柳。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上院子在山沟里，山上全全是树。我们盘腿

2、坐在炕是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四上，就像坐在船上，四周周全全是绿色的波浪，风是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光叶间闪着粼粼的波光。 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风条防风林带，林带，37003700亩林网，这是多么了不起的亩林网，这是多么了不起的奇迹。奇迹。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了

3、原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 老人是在什么样的情况老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？下创造了这样的奇迹的？（3分钟）分钟） 原来原来是西伯利亚是西伯利亚大风肆的地方，是干旱、大风肆的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起能一直埋到这里风吹沙起能一直埋到城头。城头。 县志载：县志载：“风大作风大作时，能逆吹牛马使倒时，能逆吹牛马使倒行，或行，或 擎之高二三丈擎之高二三丈而坠。而坠。” 他觉得种树是命运的他觉得种树是命运的选择选择，屋后的青山就是生命的归宿。屋

4、后的青山就是生命的归宿。 面对享福与吃苦的选择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟，改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断种树绿化，因此他愿意将自己的一生奉献给这山沟。 他已经将自己的生命转化为他已经将自己的生命转化为另一另一种东西种东西。他是真正与山川共存、与日。他是真正与山川共存、与日月同辉了。月同辉了。 另一种东西，表面指老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林，绿化家园的精神和造福后代的情怀。为什么说为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？老人用自己的勤劳善良创造了老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山这片绿洲，生

5、命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。中延续，而且随着青山万古长青。中华人民共和国森林保护法中华人民共和国森林保护法 第十一条第十一条植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。第二十三条第二十三条禁止毁林开垦和毁林采石、采砂、采土以及其他毁林行为。第二十五条第二十五条林区内列为国家保护的野生动物，禁止猎捕；因特殊需要猎捕的，按照国家有关法规办理。第三十二条第三十二条采伐林木必须申请采伐许可证，按许可证的规定进行采伐；农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木除外。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国