四年级下册语文课件－第12课 夜莺的歌声第二课时｜人教新课标_第1页
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文档简介

1、第四单元12 夜莺的歌声第二课时自学课文，思考：1.1.一路上一路上小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？杜鹃叫？2.2.为什么夜莺为什么夜莺“胳臂一甩一甩地打着路旁的树胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢把球果踢起来起来”？3.3.夜莺夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？么？1.1.一路上小孩儿为什么有时学一路上小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？夜莺叫，有时学杜鹃叫？为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络时不引起敌人的怀疑。2.2.为什么夜莺

2、为什么夜莺“胳臂一甩一甩地打着路胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来用脚把球果踢起来”？3.3.夜莺回答德国军官的突然问话，表现夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？了他的什么？机智、灵活。这一部分主要讲了什么？你从中能了解到夜莺的什么？主要主要讲了游击队讲了游击队是怎样是怎样从夜莺从夜莺那里了解到那里了解到德国军情况的。从中了解德国军情况的。从中了解到夜莺到夜莺与游击队与游击队配合默契，游击队配合默契，游击队与夜莺与夜莺之间的关系十分之间的关系十分亲密。亲密。自读课文，思考：1.“从松树林里发出一声口哨响”这句话告诉我

3、们什么？2.游击队是怎样消灭德国兵的？请找出有关的句子读一读，想一想游击队为什么会全歼敌人。自读课文，思考：1.德国兵被消灭后，小夜莺为什么又坐在原来的河岸边？他在望什么？2.课文为什么写孩子穿的衣服是跟树叶差不多的绿颜色呢？1.把出现“夜莺”的地方画出来。小孩叫夜莺，他把敌人带进游击队小孩叫夜莺，他把敌人带进游击队的埋伏圈的埋伏圈，让，让游击队消灭敌人游击队消灭敌人，“夜莺的歌声夜莺的歌声”是是胜利的歌声；胜利的歌声；小孩用夜莺的叫声报告敌人的情况小孩用夜莺的叫声报告敌人的情况，“夜莺的歌声夜莺的歌声”是是传递情报的声音；传递情报的声音；小孩是个爱祖国、恨敌人，机智勇敢的小孩小孩是个爱祖国、恨敌人，机智勇敢的小孩，“夜夜莺的歌声莺的歌声”是是热爱祖国，勇敢地和敌人斗争的颂歌。热爱祖国，勇敢地和敌人斗争的颂歌。2.“夜莺的歌声”的含义是什么？4.文章的开头和结尾有什么联系？互相呼应。5.你想对文中的“小夜莺”说点什么吗？动笔写一写。通过对苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队歼

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