课题2(2)化学是一门以实验为基础的科学

1、课前小测课前小测默写下列元素的元素符号：默写下列元素的元素符号： 碳碳 氮氮 氢氢 磷磷 硫硫 氧氧 C N H P S O钠 镁 铝 硅 铁 铜Na Mg Al Si Fe Cu 课题课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 思考： 1.CO2通入澄清石灰水中，有什么现象 2.带火星的木条和燃着的木条分别伸入氧气的集气瓶中，各有什么现象？推测氧气可能有的性质。 3.将燃着的木条伸入二氧化碳集气瓶中，有什么现象？推测二氧化碳的可能性质。2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气

2、体的探究背景知识：背景知识：二氧化碳（二氧化碳（CO2）气体可使）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（二氧化碳（CO2）气体也越多（前提条）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。件：澄清的石灰水足够多）。氧气（氧气（O2）可使带火星的木条复燃；）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。）越多。即氧气（即氧气（O2）可以助燃。）可以助燃。二氧化碳（二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。）不支持燃烧。【猜想与假设【猜想与假设】 1：

3、呼出的气体中氧气的含量应该比空气中氧气的含量 。2：呼出的气体中二氧化碳的含量应该比空气中二氧化碳的含量 。因为吸进的氧气与人体中的某些物质反应后转化成了二氧化碳。少少多多步骤步骤1 用排水法收集人体呼出的气体用排水法收集人体呼出的气体 步骤：步骤：用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好把盛满水的集气瓶连同玻璃片一把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内起倒立在水槽内将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体体 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在

4、实验桌上然后取出集气瓶，放在实验桌上现现象象结结论论步骤步骤2取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象灰水，并振荡，观察现象呼出的气体可使澄清的石灰呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊水变浑浊空气中二氧化碳的含量很少，呼出空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多的气体含量较多现象现象结论结论步骤步骤3 将燃着的小木条分别插入一瓶空将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象气和一瓶呼出的气体中观察现象空气中木条继续燃烧，呼出的气体中空气中木条继续燃烧，呼出的气体

5、中木条熄灭木条熄灭空气中氧气含量较多，呼出的气体空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少含量很少步骤步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。玻璃片作对比。现现象象结结论论呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。放在空气中的玻璃片上没有。空气中水分含量较少，呼出的气体含空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多量较多现象现象结论结论呼出的气体可使澄清的石灰水呼出的气

6、体可使澄清的石灰水 、可使燃着的小木条可使燃着的小木条 、可使玻璃、可使玻璃片上凝结有片上凝结有 。 吸入空吸入空气气呼出气呼出气体体二氧化碳二氧化碳氧气氧气水水含量含量较多较多含量含量较少较少含量含量较多较多含量含量较少较少含量较含量较少少含量含量较多较多小结：小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究变浑浊变浑浊熄灭熄灭水雾水雾【拓展延伸【拓展延伸】： 1如何收集一瓶呼出气体？ 2如何收集一瓶大棚内的气体？ 3用什么方法可以判断两瓶无色的气体分别是氧气和二氧化碳？ 练习练习1.用于检验二氧化碳气体的物质是用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ） A 水水 B 白

7、酒白酒 C 食盐水食盐水 D 澄清的石灰水澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 ） A 空气空气 B 二氧化碳二氧化碳 C氧气氧气 D 水蒸气水蒸气DC3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是质是 （ ） A 氧气氧气 B 二氧化碳二氧化碳 C 水水 D 二氧化碳和水二氧化碳和水D4.将燃着的小木条分别插入下列两将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是个集气瓶中，出现的现象是 （ ）A 甲中熄灭，乙中变旺甲中熄灭，乙中变旺B 甲中变旺，乙中熄灭甲中变旺，乙中熄灭C 甲、乙都变旺甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭甲、乙都熄灭氧氧气气二二氧

8、氧化化碳碳甲甲乙乙B5.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是 （ ） A我们吸入的气体全部是氧气 B我们呼出的气体全部为二氧化碳 C我们呼出的气体极易溶D我们呼出的气体里含有水蒸气 D5.通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是（ ） 燃烧时发光、发热 蜡烛燃烧时有水雾生成 火焰的温度最高处是外焰 蜡烛先熔化再燃烧 熄灭时蜡烛冒白雾 A只有 B只有 C只有 D D作业作业1.预习课题预习课题3 走进化学实验室走进化学实验室2.随堂随堂1+1 P3熟记下列元素符号：抄熟记下列元素符号：抄10遍遍钾钾 K 钙钙 Ca 钠钠 Na 镁镁 Mg 铝铝 Al 铁铁 Fe 锌锌 Zn 铜铜 Cu 物物质质的的性性质质物理性质：物理性质：不需要通过化学变化表现不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状出来的性质，如颜色、状态、气味、密度、硬度、态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、吸熔点、沸点、溶解性、吸附性、挥发性等。附性、挥发性等。化学性质：化学性质：需要通过化学变化表现出来需要通过化学变化表现出来的性质，如可燃性、不稳定的性质，如可燃性、不稳定性、氧化性、还原性、酸性、性、氧化性