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文档简介
1、南关区九年级第二次模拟练习(化学)1 可能用到的相对原子质fi: H-h 0-162.常见金属在溶液中的活动性顺序如下:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pl Au 金属活动性由強逐渐减筋注意:每小题只有1个选项符合题意;清用2B铅第将答题卡上相应选项的序号涂黑.空气是种宝贵的资源。医院在急救病人时,给病人吸入的气体足()A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳古线绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代仝产工艺体现化学变化的是()A.冶炼生铁B.在甲Tf文上刻字 C.纺纱织布物质都是由分子.原子或离子构成的。卞列物质由分子构成的是(A.金刚77B.氯化
2、钠C.氮气正确的实附操作是保证实验成功的关键。下图所示的实聪操作屮,1.2.3.4.D.水车灌溉)D.硫酸铜 正确的是(C.过滤1XD蒸发A点燃酒楕灯5.研发髙性能“中国芯”是我国信息产业的当务Z急。“中国芯”的主要材料是髙纯度的单质硅, 工业上用SiO2+2C=Si+2CO 來制取粗硅,下列说法止确的是()B.该反应体现了 C的氧化性D.该反应为锂换反应)B.布袋购物,努力减少“白色污染”D.绿色出行,积极践行“低碳生活”)2生成CO的原因是02虽不足C该反应有三种元素的化合价发生改变6化学无时无刻都在影响我们的生活。卜列行为口前难以实现的是(A防治雾靈,禁止使用化石燃料C变废为宝,回收利用
3、废IF1金屈7.下列对右关事实的微观解禅,不介理的定(A墙内开花墙外可闻到花香分子在不停运动3.部分酸.破和盐的洛解性表(室温)NUZNaBaCaMg2Fc2+FcCu2OH洛、挥洛洛微不不不不NOf洛、挥洛辭洛cr溶、挥不so?溶溶洛不微涪溶涪微co?溶、挥溶溶裕不不微不不说明:表中盗”表示那种物頂可洛丁水.“不”表示不洛丁水.“滋”表示微洛丁水挥99表示挥发性一” 农示川种物顷不存在或遇到水就分解了.选择题(共10分)九年级化学迖卷弟I页,共4贝B. 冰水共疗物屈于纯净物一冰和水都足由水分子构成的C. 酒精挥发属于物理变化酒精分子木身没有发牛变化D. 氢氣化钙和氢氣化讷潘液都能使酚臥溶液变
4、红一两种涪液中都存在金屈离子8. 实验前恰、|处理实验用品足保证实验成功的关键,下列处理方法借误的足()A用酒精灯加热试管里的液体时,试管外舉应先干燥B琢呈氢氣化钠,需先在两个托盘中各放一张相同质呈的纸C做细铁丝在氣气中燃烧实验,先把铁丝打僭光兜盘成螺旋状D加热莉掘酸钾制氧气且用誹水法收集气体,应在加热药品Z前将集气瓶装满水9. 善于归纳幕理知识,冇利于提高学习能力。卜列知识整理的内容止确的是()A. 木炭、硫、口磷都能在氧气中燃烧,且生成物都是气体B. 浓捷酸、浓硫酸、浓氮水敢口置丁空气屮,质量都会变小C稀盐服、稍酸锁溶液、酚敌溶液都能用來检验氮氣化钠是否变质D.镁、锌、饮都是位于包前的金属
5、,都能賈换出盐酸、稀硫酸中的氢10. 下列实验中,能达到相应口的的是()A除去CaCb溶液屮混何的盐酸:加入过景的氯化钠B分离KCI和MnO的周体混合物,加足気的水溶解,过滤C. 检验棉盐帙和NaOH混合后容易的最礦性:测定该溶茨的阳D. 鉴别一氧化碳和甲烷:点然后把生成的气体通入澄淸的石灰水小非选择啟(共40分)考生注童:请在答題卡上的指定区域作答.11. 学习化学要对化学用语有一定的识别和迖用能力,请回答下列问題。(1)磷元索的符号I(2)2个氮气分子可用符号表示为(3)KI的名称12.元素同期衷是7习和研究化学的电耍工具。丿丿A(1)由图I筑元素的信思可知,铳属丁(选填“金居”或“非金屈
6、”)元素;(2)图2的A. B. C中,属于同种元素的是(3)图2的A. B. C所代衣的元武, (选填在”或“不在”)同一周期.13. 水足生命Z源,它育许多性质和用途,谙回答下死问题。(1)利用活性炭的性去除水中的色索和并味;(2)住宅失火时,消防队员用水灭火,其主要原理是(3)川水可除去某些混合气体中的 (选填“难涪”或“易溶”性朵质。14. 含碳物质足一个庞人的家族.有着31耍的性质和用途。(1)在甲烷 一氧化碳.乙醇中,能做燃料的有机物足:(2)金刚石和石蚩的物理性质有很大差异,其原因是:(3)確酸氢钠能治疗丹酸过多症,其与円液中盐酸反应的化学方程式为九隹级化学试卷第2页共4贡15.
7、 结合下图所示实验,回答肯关问題。-电源实验二滴有酚酎的 氢氧化钠溶 液实验三(1)实验-是测定空气里浪气含量的实验.若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中.则可能导致进水量偏:(2)实验二是用通电分解水的简易装迓*验证水的组成,其依据是化学反应前示不变;(3)实验三中溶液山红色变成无色时,写出溶液中所含溶质的悄况(用化学式农示儿16. 如图所示是二冲物质的溶解厦曲线,谙凹答下列问題。(1)溶解度随温度升高而降低的足;(2)3(rc时硝酸钠饱和溶液中溶质与溶剂质量之比为(3)要使KN6从其饱和溶液中全部結晶析出,方法是(选填“燕发结晶”或“降温结晶”)17. 人类社会的发展离不开金属材料。(1)家庭餐桌
8、上的餐具有竹木筷子、須料水杯、不锈钢勺,其中川金屈材料制成的是:(2)铜暴碍在潮湿的空气中也会生锈,即生成铜绿Cu2(OH)2COd,推测这是铜与空气中的氣气、水以及反应的产物;耍比较Zn、Cu、Fc的活动性,卜列方案申町行的是。A.把Zn片利Cu片分别放入FeSOq溶液中B. 把Cu片分别放入ZnSO4液和reSO4 液中C. 把Fc片放入CuS04溶液中,待CuS04完全反应后,取出Fc片,再放入7n片18. 利用卜列仪很和装互町以在实於室里进行气体的制収与性质实验.回答卜列问题。M单孔胶芟GlicN賞 M QsL 小璃菅 一玻璃管 J 一橡胶宜 I 宙双孔胶基H水槽毛玻琲片P九年级化学试
9、卷第4贝共4页(1) 标号为F的仪器名称是:(2)用过氧化氢溶液与二氧化储混合制取Ch,并用排水法收銀。 发生反应的化学方程式为; 组装装置时,可选用上图中的B、E、G、I、K、M、0, P和: 用6陀溶质质量分数为5%的过氣化氢溶液理论上可制取氧气 ; 如右图所示,将蜡烛在A次实验收集的氧气中燃烧來证明蜡烛中含有純元素,(选ffl “能”或“不能”)得出正确结论。19准确配制一运洛质质就分数的溶液,在工农业生产以及科学研TtPWffi要意义。(1) 配制50g质龜分数为6%的氯化讷溶液:潇氯化钠3g,蒸fffi水47mL:杲取所協的水时,选用mL的虽筒(选填“10”. “50”或“100”)
10、,可以减小误热(2) 将上述己配好的溶液加水稀释为质母分数为3%的氯化钠济液,需加水 ;(3) 以上两个实验小,溶解固体和加水稀释的操作都耍用到的仪器是o20. 海水晒盐得到的粗盐中含冇泥沙及少量可洛性MgCb、CaCb、NgSOj竽杂质,将除去泥沙厉的溶液按如图流程进行处理得到NaCI溶液:(2) 控制“适屋稀盐酸”的方法足:逐滴加入盐酸至;(3) 若诚换“过虽的NaOH溶液”与“过戢的BaCh溶液”的加入顺序,对除杂结果 (填“会”或“不会”)产生彫响。21. 物质的签别足依据物质的性质将给定范国的几种物质区别开。(1) 有四瓶标签不消晰的溶液,分别是稀盐酸、NaCl. NaOH、KCOj溶液(见碱性中的一种,随意编号为A、B. G D后进行以下探朮取样,分别滴加石誌溶液依拯洛液中出现 的不同现象即可确定N4C1溶液和稀盐酸,确定稀盐酸所依抵的现象是,再利用稀盐酸可确定剩余两种溶液。(2) 仿照上述实輪方法,借助酚曲溶液可鉴别稀硫酸、NaNO.v KOH三种洛液.分别取样J三支试管中,滴加酚敌溶液,试管中呈红色的是 溶液.用滴管吸取少吊红色溶液分别 滴入另两只试管屮,依据明显的实验现象寡别出檢硫酸,发生反应的化学方稅式为O(3) 以I:实脸方法祁是依据溶液的不同,用酸碱指示剂来分组,再利用己鉴别出来的物质进行后续实验。22. 实验足科学探究的車要手段。
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