




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、用while语句可实现“当型当型”循环,语句形式为: while (表达式表达式) 语句;语句;说明: “表达式”的值为真(非0)时执行“语句”,然后返回while处判断“表达式”是否为假(0 ),若为假,则转去执行“语句”后面的语句,否则,继续执行“语句”。 “语句”可以是用 括起的复合语句。 3. while 语句语句第1页/共15页例例 5 . 2 用 w h i l e 语 句 求1+2+100 。main( )int i, sum=0; i=1; while ( i=100 ) sum=sum+i; i+; printf(“%d”, sum);第2页/共15页用dowhile语句可实
2、现“直到型直到型”循环,语句形式为: do 语句;语句; while (表达式表达式);说明: 执行“语句”后,判断“表达式”是否为假(0),若为假,则结束循环,否则返回do处继续执行“语句”。 “语句”可以是用 括起的复合语句。 while循环是先判断“表达式”,后执行“语句”。因此。while循环可能一次也不会执行。 do while循环是先执行“语句”,后判断“表达式”。因此,do while 循环至少要执行循环至少要执行 1 次次。 4. do while语句语句第3页/共15页例例5.3 用do while语句求1+2+100 。main( ) int i, sum=0; i=1;
3、do sum=sum+i; i +; while ( i=100 ); printf(“%d”, sum);第4页/共15页 main( ) int i, sum = 0 ; for ( i=1; i=100; i+ +) sum = sum + i ; printf(“%d”, sum); 5. for 语句语句for语句的一般形式: for (表达式表达式1; 表达式表达式2; 表达式表达式3) 语句;语句;其中:“语句”可以是用 括起的复合语句。 for语句的执行过程如图所示。例5.3 用 for 循环语句求1+2+100 。第5页/共15页 i=1; for ( ; i=100; i+
4、 +) sum=sum+i; 如果省略“表达式2”或三个表达式均省略,则成为“死循环”。如: for (i=1; ; i+) sum=sum+i; for ( ; ; ) 语句; “表达式3”可置于“语句”中。如: for (sum=0, i=1; i=100 ;) sum=sum+i; i+; 如果只有“表达式2”,则完全等同于while循环。如: “表达式1”可置于for语句之前,但必须保留“;”。如: “表达式1”可以是设置循环变量初值的赋值表达式,也可以是与循环变量无关的其它表达式。如: for (sum=0; i=100; i+) sum=sum+i; “表达式1”和“表达式3”可以
5、是简单表达式,也可以是逗号表达式。如: for (i=0, j=100; i=j; i+, j-) k=i+j; “表达式2” 一般为关系表达式或逻辑表达式,但也可以是数值表达式或字符表达式,只要其值为非0,就执行“语句”。for (sum=0, i=1; i=100;) sum=sum+i; i+;while ( i=100 ) sum=sum+i; i+; 第6页/共15页1) break语句 break语句用于从while 、do while和for循环中跳出去而终止其循环。例例:for (i=1; i30) break; printf(“%f n”,s); 注注:break语句不能用于
6、循环语句和switch语句以外的任何其它语句中。2) continue语句continue语句的作用是结束本次循环并开始下一次循环。 6. break 语句和语句和 continue 语句语句第7页/共15页例例5.4 编程输出100 200之间不能被3整除的数。 main( ) int n; for (n=100; n=200; n+) if (n%3=0) continue; printf(“%d”,n); 第8页/共15页3) break语句和语句和continue语句执行流程比较语句执行流程比较第9页/共15页例例5.5 用“辗转相除法”求正整数m和n的最大公约数。“辗转相除法”的步骤
7、为: 若mn,则m n; m%n r ; 若r=0,转 n m,r n,转 输出n。main( ) int r,m,n; printf(“Enter m,n=”); scanf(“%d%d”,&m,&n); printf(“m=%d,n=%dn”,m,n); if (mn) r=m; m=n; n=r ; r =m%n; while ( r != 0 ) m=n; n=r ; r =m%n; printf(“H.C.F=%dn”,n); 第10页/共15页例5.6 求100 200之间的所有素数(循环嵌套)。#include “math.h”main( )int f,m,i,k,n=0; fo
8、r (m=101; m=200; m=m+2) if (n%10 = = 0) printf(“n”); k = sqrt(m); f =1; for (i=2; i = k; i+) if (m%i = = 0) f = 0; break; if (f = = 1) printf(“%d”,m); n=n+1; 第11页/共15页第12页/共15页例例5.8 编程求1000以内的完数。(一个数等于因子之和为完数)#include “stdio.h”main( )int m,n,sum; for (m=2; m1000; m+) sum=1; for (n=2; nm; n+) if (m%n=0) sum+=n; if (m=sum) printf(%d=1,m); for (n=2; nm; n+) if (m%n=0) printf(+%d,n); printf(n); 第13页/共15页循环小结:For while dowhile 三种循环可以相互转换。用i
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级历史上册 第五单元 第12课 西欧走出中古时代说课稿 华东师大版
- 2025年中国高纯环己烷行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 14.我的收藏卡教学设计-2025-2026学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)
- 医疗意外险知识培训内容课件
- 江苏省扬州市高中地理 第一单元 探索海洋奥秘 1.2 海水性质与海水运动说课稿 鲁教版选修2
- 一年级道德与法治下册 第一单元 我和春天在一起 4《让疾病走开》说课稿 鄂教版
- 2024-2025学年高中数学 第1章 三角函数 6 6.1 余弦函数的图像 6.2 余弦函数的性质(教师用书)说课稿 北师大版必修4
- 汽车维护的分类和内容说课稿-2025-2026学年中职专业课-汽车保养与维护-汽车运用与维修-交通运输大类
- 第3节 信息的处理说课稿初中信息技术粤教清华版七年级下册-粤教清华版
- 第一节 生物群落与其无机环境形成生态系统教学设计高中生物沪教版2019选择性必修2 生物与环境-沪教版2019
- 安徽省农村信用社联合社2026年校园招聘备考考试题库附答案解析
- 2025加工定做合同范本
- 2025湖北宜昌市不动产交易和登记中心招聘编外聘用人员17人考试参考试题及答案解析
- 课程纲要(知识清单)人教版美术五年级上册
- (正式版)QC∕T 1207-2024 燃料电池发动机用空气压缩机
- 新媒体数据分析 课件 项目一 新媒体数据分析认知
- 2024年辽宁沈阳市近海控股集团招聘24人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 【幼儿角色游戏中教师的有效介入的方法及实施效果探析11000字(论文)】
- (高清版)DZT 0280-2015 可控源音频大地电磁法技术规程
- 六年级分数应用题100题及答案
- 大数据技术及应用教学课件大数据分析挖掘-关联规则
评论
0/150
提交评论