植株的生长教案

1、植株的生长教案作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的植株的生长教案，希望能够帮助到大家。植株的生长教案1教师寄语动手操作，认真观察，其乐无穷，受益匪浅。学习目标知识目标1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。能力目标会运用测量的方法探究根生长最快的部位。情感目标1、通过调查植物的生活需要哪些无机盐，学会和他人交流，形成良好的人际情感。2、初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识。学习重难点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的

2、生长所需无机盐的种类。学习过程一、课前预习1、根生长最快的部位是。2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠细胞体积的增大。3、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。二、导入新课种子萌发后，长出了幼嫩的根、茎、叶，那么，幼苗是怎样长大的呢?三、合作探究(一)幼根的生长阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据自己的观察记录，讨论完成以下问题：1、你的探究实验中，应选择什么样的根?2、当几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理?3、从记录数据中发现根生长最快的部位是。4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现

3、，下部细胞较小，越往上的细胞。这是因为伸长区的细胞来自。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。5、根的生长一方面要靠;另一方面要靠。(二)枝条是芽发育成的阅读课本P98第一、二自然段完成下列问题：1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系(三)植株的生长需要营养物质通过阅读课本P98页第3、4自然段并结合课前的调查结果分析回答：1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?植物是如何获得这些营养物质的

4、?2、植物的生长需要哪些无机盐?3、施肥时应注意哪些问题?四、拓展创新1、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。这两种说法是否符合科学种田的道理?五、网络构建六、达标检测1.根尖的分生区属于()A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.输导组织2.一条根能够不断长长的原因是()A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供()A.有机物B.水C.无机盐D.氧气5.一棵大树的

5、枝条是由发育成的()A.茎B.根C.叶D.芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为()A.有根毛开路B.有细胞壁的C.有根冠保护D.有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是()A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施()A.氮肥B.磷肥c.钾肥D.铁肥9.无土栽培是指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中.B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10.芽中将来发育成茎的部

6、位是()A.芽原基B.芽轴C.生长点D.叶原基1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是()A.根冠、分生区B.分生区、根冠C.根冠、成熟区D.成熟区、分生区12根尖由四部分组成，从顶端向上依次是、。根生长最快的部位是。13.移栽植物的时候，最容易把纤细的和折断。这样会降低根的功能。移栽植物时，应该在期，并且要尽量多带。14.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得，颜色，乙瓶里的幼苗变得，颜色，这个实验表明植物生长需要。15.某同学进行了无土栽培的尝试，据图回答问题：甲乙(1)甲、乙两瓶都

7、应当放在怎样的环境中?(1)为什么甲植株生长状况比乙植株好?七、学习感悟答案：三、合作探究(一)1、生长迅速的根2、各位同学的平均值3、伸长区4、伸长区大分生区伸长区成熟区5、分生区增加细胞的数量，伸长区细胞体积的增大。(二)1、芽2、见课本98页图。(三)1、水、无机盐、有机物根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。2、植物生长主要需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。3、一次施肥不要过多，否则会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。四、拓展创新第一句农谚的科学道理是说明了水、肥生产的重要性，第二句农谚有片面

8、性，忽视了不同生长发育时期的作物对水、肥的需要是不同的。六、达标检测一、1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.A9.D10.B11.D二、12.根冠分生区伸长区成熟区伸长区13.幼根根毛吸收水分和无机盐幼苗土14.健壮鲜绿瘦弱发黄无机盐15、无菌土壤浸出液中含有植物生长所需要的无机盐。植株的生长教案2学习目标：1、描述根的生长和枝条发育的过程2、初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位3、了解无机盐与植物生长的关系4、增强珍爱生命、关爱环境的意识学习重点、难点：重点：测量数据的方法，数据的分析和处理；根尖临时装片的观察，根尖各部分细胞的特点；难点：实验中测量数据的方法，数据分析及处理

9、。学习过程一、情景导入：1、一粒小小的种子萌发成幼苗。又如何长成一棵参天大树呢？2、列举说出植株生长的部位。3、拓展反思：农民为了促进植株生长，运用哪些方法？二、自主探究，合作交流学习任务一：描述幼根的生长1、探究幼根生长最快的部位（1）自学教材P96P97根的什么部位生长最快？，思考怎样选取幼根，怎样对不同根的部位做标记进行测量及4个讨论题（2）小组合作讨论，交流讨论题，小组代表展示探究的结果，并进行分析讨论，各小组之间进行评议。2、观察根尖的各段在生长中的变化差异小组选择不同的方式，用显微镜观察根尖的永久装片或自制的临时装片，或观察挂图，讨论根尖四部分细胞特点，分析各部分的作用的不同，理解

10、根尖的各段在生长中变化明显差异的原因。3、结合课件根尖各部分细胞的动态变化，感悟并归纳出根生长的原因。4、拓展反思试设计一个实验，探究根的生长是否具有向地性。学习任务二、描述枝条是由芽发育成的1、结合课件，春天，树木发芽长成枝条的动态过程，思考枝条是怎样形成的。2、自学教材P98，讨论芽是怎样发育成枝条的。3、拓展反思春天到来新芽绽放，植物的芽都是发育成枝条吗？学习任务三、植物的生长需要营养物质1、自学教材P98P99思考植物的需要哪些无机盐，各有何作用。2、学生观察预先准备好的甲、乙、丙、丁4瓶正常的、缺钾的、缺氮的和缺磷的幼苗）请大家描述一下它们的症状，感悟无机盐在植物生活中的作用。3、小

11、组讨论，交流讨论的两个问题以及如何合理施肥。4、小组代表展示自学成果，汇报交流调查的方式和结果，进一步完善各组调查表。5、拓展反思农谚说有收无收在于水，收多收少在于肥，又说 粪大水勤，不用问人这两种说法是否符合科学种田的道理。三、系统总结四、尝试应用：请你设计一个进行无土栽培的实验，你认为无土栽培应注意哪些问题？五、诊断评价1、选择题：（1）在根的结构中，能不断分裂产生新细胞的部分是A根冠B伸长区C分生区D成熟区（2）在根的结构中，生长最快的部分是A根冠B伸长区C分生区D成熟区（3）在探究根的什么部位生长最快的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，应对数据怎样处理？A取各位同学所测数据的最大值作为实验结果B取各位同学所测数据的中间值作为实验结果C取各位同学所测数据的最小值作为实验结果D取各位同学所测数据的最平均值作为实验结果（4）下列关于植株的生长的叙述，正确的是A植株生长就是指细胞数量的增多B植株所的芽将来都发育成枝条C只要肥水充足，植物体就能够旺盛生长D芽和根尖都具有分生组织