专家报告三：工程硕士(环境工程)专业学位硕士点中期考核评估方案

1、环境工程专业学位硕士点环境工程专业学位硕士点中期考核评估方案中期考核评估方案汇报内容目录汇报内容目录 一、评估目的一、评估目的二、评估原则二、评估原则三、评估组织与领导三、评估组织与领导四、评估内容四、评估内容五、评估工作需准备得材料五、评估工作需准备得材料六、评估工作进程安排六、评估工作进程安排一、一、评估目的评估目的 自评以提升内涵为重点，以质量评估为核心，以促进建设为目的，达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。 了解、考评本校硕士培养试点工作的进展情况，总结经验、查找问题，提出进一步建设与发展的思路和措施，提高人才培养质量。 促进我校硕士培养试点工作的有序开展，

2、确保通过国务院学位办的验收，为今后拓展硕士点和扩大研究生招生规模奠定坚实基础。 在全国工程硕士环境工程领域教育协作组专家的指导下，参照全国环境工程领域工程硕士研究生教育质量评估指标体系开展自评估。 单位自评与专家进校评估相结合。首先，单位自评，形成评估报告，再请专家进校评估，专家通过听取汇报、查阅资料、召开座谈会和实地考察等方式开展评估。 评估与引导相结合。既对接受评估的硕士点进行实事求是的阶段性考核评价，同时，重在查找问题和薄弱环节，为下一步整改和建设提出指导性意见和建议。 二、评估原则二、评估原则 三、三、评估组织与领导评估组织与领导 学校成立以校长为组长的硕士学位试点工作评估领导小组，小

3、组成员如下： 组长：张文兵 副组长：陈啸、丁明、陈秀 成员：张洁、邵国泉、伍德勤、邵一江、董强、董承军、王昆仑 研究生处成立试点工作中期考核评估工作组，负责组织具体的自评工作，工作组成员如下： 组长：伍德勤 副组长：王昆仑、俞志敏、顾俊 成员：刘沛平、周舟、张金流、郭立梅、汪娜、杨冰玉四、评估内容四、评估内容 1、培养定位 （1）培养目标。本硕士点培养研究生的目标定位。 （2）培养方案。研究生课程体系，培养方向，学位授予标准。 2、基本条件 （1）师资队伍。各培养方向带头人、师资队伍情况、双导师的选聘、培训、考核等情况。 （2）支撑条件。研究生教学科研平台、实践基地情况。 （3）奖助体系。研究

4、生奖助体系、奖助水平、覆盖面等情况。 3、管理工作 （1）管理机制。管理机构设置，规章制度体系等情况。 （2）质量保证。教学监控体系、质量保障与持续改进机制、质量文化营造等。四、评估内容四、评估内容 4、人才培养 （1）招生录取。本硕士点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，为保证生源质量采取的主要措施。 （2）课程教学。课程建设、教学方法探索等情况。 （3）专业实践。实践教学计划及执行情况，实践创新训练等情况，实践经费。 （4）学位论文。论文选题来源于实践情况，论文形式，各类论文抽检、评审情况和论文质量分析等。 （5）就业发展。研究生就业去向与人才需求的吻合度，用人单位评价等。

5、5、改革探索与培养特色 专业学位研究生教育的研究成果、改革成效、人才培养模式、培养机制、国际交流合作等方面的特色优势。五、评估工作需准备的材料五、评估工作需准备的材料研究生处研究生处培养单位培养单位任课教师任课教师 招生办招生办 学生处学生处 导师导师自评报告自评报告研究生处：研究生处：校内外导师指导学生过程记录表课堂教学改革总结（10个教研项目中期检查小结）研究生教学与管理制度汇编合肥学院试点工作纪事近三年研究生奖助情况一览表环境工程领域试点工作中期考核自评估报告导师：导师：校内外导师简介五方协议书五、评估工作需准备的材料五、评估工作需准备的材料培养单位：培养单位：学术报告一览表和学生记录表

6、合作培养基地简介三个项目学习材料（任务书、申报书、结项书）实践教学分项目总结和总述报告（认知实习、岗位实习、短期游学、项目学习、学位论文创作等，8000字以上）首届研究生学位论文开题报告首届研究生学位论文中期检查表首届研究生学位论文查重表、预答辩材料和盲审结果材料首届研究生学位论文环境工程领域人才培养方案首届研究生科研成果一览表五、评估工作需准备的材料五、评估工作需准备的材料招生办：招生办：近三年考生报名登记表近三年专业课入学考试试卷、答案和成绩近三年考生复试试题和成绩学生处：学生处：1. 首届毕业生就业情况一览表任课教师：任课教师：1. 工程硕士环境工程领域课程教学大纲和讲义2. 近三年课表

7、、考试课程试卷、参考答案和成绩五、评估工作需准备的材料五、评估工作需准备的材料六、评估工作进程安排六、评估工作进程安排 1、准备阶段（10月27日11月5日） 本阶段工作任务是成立评估工作领导和组织机构，召开评估工作启动会，学习有关文件，明确评估要求，进行任务分工。 2、单位自评阶段（11月6日11月25日） 本阶段工作任务是开展自评，完善有关制度，整理有关资料，总结试点工作经验和查找问题，研究进一步建设方案，形成自评报告。 3、专家进校评估阶段（11月底或12月初） 邀请7名校外专家进校对我校的试点工作进行评估，形成专家评估意见和结论。 4、整改与评估报告完成阶段（12月15日前） 根据专家