【名师导学】七年级数学上册 第一章 有理数 1.3.2 有理数的减法（二）优质课件 （新版）新人教版

1、113.2有理数的减法 (二)核心目标.21课前预习 .3课堂导学 .45课后巩固.能力培优.2核心目标 熟练掌握有理数的加法和减法法则，能进行有理数的加减混合运算3课前预习1将下列各式写成省略括号的和的形式； (1)(3)(2)(9) _ ； (2)(7)(5)(6)_.2635：按“和”的意义读作：_ _，按“运算”的意义读作_3计算： (1)37_，512_；(2)410=_，1010_73297566加3减5420146，3，5的和4课堂导学知识点1：有理数的加减混合运算【例1】计算：(18)(5)(7)(6)【解析】进行有理数的加减混合运算时，先把减法转化为加法【答案】解：原式(18

2、)(5)(7)(6) (24)(12)12.【点拔】减号变加号时，括号内的数一定要变成它的相反数5课堂导学对点训练一1计算下列各题： (1)(10)(15)(9)(7) ； (2)(0.5)（-3 ）2.75（+7 ）. 1214原式(0.5)(+3 )2.75(-7 )1412原式(10)(15)(9)(7)(22)(19)36课堂导学知识点2：省略加号的形式【例2】把式子(3)(5)(9)(6)写成省略加号和括号的形式【解析】先把加减混合运算统一成加法运算，再去掉括号和加号【答案】解：(3)(5)(9)(6) (3)(5)(9)(6) 3596.【点拔】掌握有理数减法法则，把减法都转化成加

3、法，并写成省略括号的和的形式是解题的关键7课堂导学对点训练二2将下列各式写成省略括号的和的形式； (1)(3)(2)(9)_； (2)(-12)(-5)(-10)(-7)_.3已知算式：135.(1)按“和”的意义读作：_；(2)按“运算”的意义读作：_.3291,3,5的和-12-510-71加3减58课堂导学4计算下列各题：(1)271935; =12 (2)(12)(6)(20)(15) .=179课后巩固5把(8)(4)(5)(2)写成省略加号的形式是() A8452 B8452C8452 D84526计算6(3)(7)(5) 所得的结果是()A7 B9 C3 D5BD10课后巩固7下

4、列运用加法交换律正确的是()A3891138119B3891111389C8521382513D8521385213C11课后巩固8填空： (1)814_，39_； (2)1015_，78_； (3)5510_.9某地清晨时的气温为2，到中午时气温上升了8，再到傍晚时气温又下降了5，则该地傍晚气温为_151 6625201210计算下列各题： (1)3261874; =30(2)(40)(28)(19)(24)； =17 (3)(72)(34)(66)28 ；=0课后巩固 (4)1 3 2 7 .34583478=3413课后巩固11某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定价格出售，如果以每套儿童服装55元的价格为标准，超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下：2，3，2，1，2，1，0，2.(单位：元) (1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损？232121023 558340037,卖完这八套儿童服装后是盈利 (2)盈利(或亏损)了多少钱？盈利37元14能力培优 (1)请你按上述规律写出第5个等式_；12观察下列各式，你会发现在什么规律： 1 ， ， ， 1 1212 1 231213 1 341314(2)利用以上规律计算： 的值 1 12 1