-扶危济困,助人为乐-活动总结

1、竭诚为您提供优质文档/双击可除扶危济困，助人为乐”活动总结篇一：扶危济困、助人为乐”活动总结实验中学开展 扶危济困、助人为乐”活动总结一、指导思想：扶危济困、助人为乐是一种高尚的道德品质。同样会是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正对他人的同情、关心， 把别人的困难当成自己的困难，满腔热情的去帮助解决，并从中感到 快乐。扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德，也是构建和谐社 会的基础。人之初，性本善，每个人都有助人为乐，见义勇为的良知， 让我们多一些对社会人性冷漠的反思与警醒，加强社会道德建设刻不 容缓！二、活动领导小组：组长：刘玉海（学校副校长）副组长：李忠山（工会主席）成员：各

2、年级组长和班主任三、具体措施为支持慈善事业的发展，弘扬中华民族 扶危济困、乐善好施、 助人为乐”的传统美德，构建社会主义和谐社会，实验中学积极响应 上级的号召，在府城镇范围内开展以 慈善送温暖，爱心献社会”为 主题的 慈善捐款”活动，广泛地募集善款，帮助困难群体解决生活、 就医、上学等实际困难。以 扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传（:扶危济困坳人为乐”活动总结）统美德。把生活困难的学生、群众作 为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，组织学雷锋成员为孤寡老人、空巢老人、残疾 人、留守儿童提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱 帮困、便民利民为重点，大力开展

3、志愿服务活动，让大家在参与中感 受友谊和和谐。开展保护环境，从我做起”的活动，组织搞好府城街道环境卫生，清理杂物，铲除小广告，及时处理街道的通道阻塞。同时还提倡 怎样发扬扶危济困、助人为乐的精神，如下：?、拒绝冷漠，温暖互助?、干部谈论自己助人为乐的事情?、学习助人为乐的典范一一雷锋精神，谈感想?、论日常生活中，该怎样发扬助人为乐精神四、参与人员实验中学学雷锋小组共计446人五、活动效果1、组织的慈善募捐帮助了很多有困难的人，他们努力生活，努 力回报学校与社会，因此关注社会各阶层也是很有必要的。2、开展了保护环境，从我做起”的活动，通过这次活动，提高了全体师生的环保思想意识，进一步意识到环保的

4、重要性和必要 性。篇二：府城小学开展 扶危济困、助人为乐”活动总结府城小学开展 扶危济困、助人为乐”活动总结一、指导思想：扶危济困、助人为乐是一种高尚的道德品质。同样会是帮助人，但不 同的人，助人的动机不尽相同。只有真正对他人的同情、关心，把别 人的困难当成自己的困难，满腔热情的去帮助解决，并从中感到快乐。 扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德， 也是构建和谐社会的基 础。人之初，性本善，每个人都有助人为乐，见义勇为的良知，让我 们多一些对社会人性冷漠的反思与警醒，加强社会道德建设刻不容 缓！二、活动领导小组：组长：陶县湖（学校副校长）副组长：马继飞（德育处主任）潘荣梅（少先队总辅导员）成员

5、：各个中队辅导员三、具体措施为支持慈善事业的发展，弘扬中华民族 扶危济困、乐善好施、助人 为乐”的传统美德，构建社会主义和谐社会，府城小学积极响应上级 的号召，在府城镇范围内开展以 慈善送温暖，爱心献社会”为主题的慈善捐款”活动，广泛地募集善款，帮助困难群体解决生活、就医、上学等实际困难。以 扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德 把生活困难的学生、群众作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，组织学雷锋成员为孤寡老人、空巢老人、残疾 人、留守儿童提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱 帮困、便民利民为重点，大力开展志愿服务活动，让大家在参与中感 受友谊和和谐。开展 保护环境，从我做起”的活动，组织搞好府城街道环境卫生，清 理杂物，铲除小广告，及时处理街道的通道阻塞。同时还提倡怎样发 扬扶危济困、助人为乐的精神，如下：?、拒绝冷漠，温暖互助?、干部谈论自己助人为乐的事情?、学习助人为乐的典范一一雷锋精神，谈感想?、论日常生活中，该怎样发扬助人为乐精神四、参与人员府城小学学雷锋小组共计446人五、活动效果1、组织的慈善募捐帮助了很多有困难的人，他们努力生活，努力回 报学校与社会，因此关注社