2021年高考生物二轮复习第一篇专题9考向2群落及其演替课件

1、考向2群落及其演替(5年6考)研磨真题研磨真题解高考密码解高考密码(2020(2020全国全国卷卷) )河水携带泥沙流入大海时河水携带泥沙流入大海时, ,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中在这个过程中, ,会出现会出现3 3种植物群落类型种植物群落类型: :以芦苇为主的植物群落以芦苇为主的植物群落( (生长在淡水生长在淡水环境中环境中),),以赤碱蓬为主的植物群落以赤碱蓬为主的植物群落( (生长在海水环境中生长在海水环境中),),草甸植物群落草甸植物群落( (生生长在陆地环境中长在陆地环境中) )。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的。该三角洲上的植物

2、群落是通过群落演替形成的, ,演替的顺序演替的顺序是是( () ) a.a.b.b.c.c.d.d. 【命题背景命题背景】情境素材情境素材群落演替群落演替核心素养核心素养生命观念、科学思维生命观念、科学思维命题视角命题视角(1)(1)群落演替的过程群落演替的过程(2)(2)三角洲形成过程中的环境变三角洲形成过程中的环境变化化【审答思维审答思维】1.1.审题干审题干: :河水携带泥沙在入海口淤积形成三角洲。河水携带泥沙在入海口淤积形成三角洲。2.2.解题流程解题流程: : 【命题陷阱命题陷阱】陷阱陷阱: :演替过程不仅生物变化演替过程不仅生物变化, ,环境也发生改变。环境也发生改变。入海口的海水

3、环境随着河水冲刷逐渐演变为淡水环境、陆地环境。入海口的海水环境随着河水冲刷逐渐演变为淡水环境、陆地环境。 a a本题主要考查群落的演替过程。河水携带的泥沙在入海口处逐渐淤积本题主要考查群落的演替过程。河水携带的泥沙在入海口处逐渐淤积, ,最最终形成三角洲终形成三角洲, ,即陆地即陆地, ,由此推测由此推测, ,最先出现的是生长在海水环境中的以赤碱蓬最先出现的是生长在海水环境中的以赤碱蓬为主的植物群落为主的植物群落, ,然后是生长在淡水环境中的以芦苇为主的植物群落然后是生长在淡水环境中的以芦苇为主的植物群落, ,最后是生最后是生长在陆地环境中的草甸植物群落。长在陆地环境中的草甸植物群落。1.(1

4、.(群落的结构群落的结构) )在群落中在群落中, ,各个生物种群分别占据了不同的空间各个生物种群分别占据了不同的空间, ,使群落形成一使群落形成一定的空间结构。以下关于群落空间结构的叙述正确的是定的空间结构。以下关于群落空间结构的叙述正确的是 ( () )a.a.森林群落中乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构森林群落中乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构b.b.从山麓到山顶依次分布着森林、草地和裸岩从山麓到山顶依次分布着森林、草地和裸岩, ,是群落的垂直结构是群落的垂直结构c.c.芦苇等植物在湖泊群落中的斑块状分布体现了群落的垂直结构芦苇等植物在湖泊群落中的斑块状分布体现了群落的垂直结

5、构d.d.森林中的动物分层现象明显森林中的动物分层现象明显, ,有利于对空间和食物资源的充分利用有利于对空间和食物资源的充分利用 新题预测新题预测技法演练场技法演练场1.d1.d森林群落中乔木层的疏密程度会影响草本层的光照量森林群落中乔木层的疏密程度会影响草本层的光照量, ,因此会影响草本层因此会影响草本层的水平结构的水平结构,a,a错误错误; ;从山麓到山顶依次分布着森林、草地和裸岩从山麓到山顶依次分布着森林、草地和裸岩, ,是群落的水平是群落的水平结构结构,b,b错误错误; ;芦苇等植物在湖泊群落中的斑块状分布体现了群落的水平结构芦苇等植物在湖泊群落中的斑块状分布体现了群落的水平结构,c,

6、c错误错误; ;群落空间结构的意义是有利于对光照等自然资源充分利用群落空间结构的意义是有利于对光照等自然资源充分利用,d,d正确。正确。2.(2.(群落演替群落演替) )塞罕坝林场是中国北方最大的森林公园。它曾是清朝皇家猎苑塞罕坝林场是中国北方最大的森林公园。它曾是清朝皇家猎苑“木兰围场木兰围场”的一部分的一部分, ,后因砍伐严重逐渐退化后因砍伐严重逐渐退化, ,直至直至“飞鸟无栖树飞鸟无栖树, ,黄沙遮天黄沙遮天日日”。后来。后来, ,塞罕坝三代人无畏困难铸成塞罕坝三代人无畏困难铸成“绿色屏风绿色屏风”, ,创造了创造了“沙漠变绿洲、沙漠变绿洲、荒原变林海荒原变林海”的绿色传奇。下列说法错误

7、的是的绿色传奇。下列说法错误的是( () )a.a.人类活动使演替向着不同于自然演替的速度和方向进行人类活动使演替向着不同于自然演替的速度和方向进行b.b.群落演替中群落演替中, ,物种多样性增长指数一直呈上升趋势物种多样性增长指数一直呈上升趋势c.c.在群落演替中在群落演替中, ,乔木最终成为优势种的主要原因是乔木在竞争阳光中占优势乔木最终成为优势种的主要原因是乔木在竞争阳光中占优势d.d.随着群落演替的进行随着群落演替的进行, ,群落的垂直结构可能逐渐发生改变群落的垂直结构可能逐渐发生改变 2.b2.b人类活动使演替向着不同于自然演替的速度和方向进行人类活动使演替向着不同于自然演替的速度和

8、方向进行,a,a正确正确; ;群落演替群落演替的初期阶段的初期阶段, ,物种多样性呈上升趋势物种多样性呈上升趋势, ,最后趋于相对稳定最后趋于相对稳定,b,b错误错误; ;在群落演替中在群落演替中, ,乔木最终成为优势种的主要原因是乔木在竞争阳光中占优势乔木最终成为优势种的主要原因是乔木在竞争阳光中占优势,c,c正确正确; ;随着群落随着群落演替的进行演替的进行, ,群落的垂直结构变复杂群落的垂直结构变复杂, ,即逐渐发生改变即逐渐发生改变,d,d正确。正确。3.(3.(种间关系种间关系) )研究发现研究发现, ,鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率是不同的鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成

9、功率是不同的, ,如图所示如图所示, ,下列有关分析正确的是下列有关分析正确的是( () ) a.a.此图说明鹰的捕食量与鸽的种群数量是一种负相关的关系此图说明鹰的捕食量与鸽的种群数量是一种负相关的关系b.b.二者为捕食关系二者为捕食关系, ,如果鹰的数量下降如果鹰的数量下降, ,鸽的数量会持续增加鸽的数量会持续增加c.c.鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群及时发现天敌所致鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群及时发现天敌所致d.d.鹰的存在不利于该群落中鸽等生物的进化鹰的存在不利于该群落中鸽等生物的进化 3.c3.c鸽的种群数量增加鸽的种群数量增加, ,鹰的攻击成功率下降鹰的攻击成功率下降, ,说明

10、鹰的攻击成功率与鸽的种说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系群数量是一种负相关的关系,a,a错误错误; ;二者为捕食关系二者为捕食关系, ,如果鹰的数量下降如果鹰的数量下降, ,鸽的鸽的种群数量将先上升再下降最后在某一数量上波动种群数量将先上升再下降最后在某一数量上波动,b,b错误错误; ;鹰的攻击成功率降低鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群的种内互助及时发现天敌所致可能是由于鸽群的种内互助及时发现天敌所致,c,c正确正确; ;鹰的存在有利于该群落鹰的存在有利于该群落中鸽等生物的进化中鸽等生物的进化,d,d错误。错误。4.(4.(种间关系种间关系) )科研人员为有效控制某生态系统中的

11、某种害虫科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫, ,引入了该害虫的引入了该害虫的天敌天敌, ,并用一段时间的调查数据构建了图甲和图乙所示的模型并用一段时间的调查数据构建了图甲和图乙所示的模型( (图甲中箭头方向图甲中箭头方向代表曲线变化趋势代表曲线变化趋势) )。下列有关曲线的分析错误的是。下列有关曲线的分析错误的是( () )a.a.由图甲可以看出由图甲可以看出, ,生态系统中存在着反馈调节机制生态系统中存在着反馈调节机制b.b.由图甲可以看出由图甲可以看出, ,害虫和天敌的害虫和天敌的k k值分别是值分别是n n2 2、p p2 2c.c.图乙中属于图甲中害虫数量变化的是图乙中属于图甲中

12、害虫数量变化的是p pd.d.如果引入另一种害虫的天敌如果引入另一种害虫的天敌, ,则短时间内害虫和原有的天敌数量变化分别是则短时间内害虫和原有的天敌数量变化分别是减少、减少减少、减少 4.c4.c从图甲的害虫数量和天敌数量的相互关系中可以看出从图甲的害虫数量和天敌数量的相互关系中可以看出, ,生态系统中存在着生态系统中存在着负反馈调节机制负反馈调节机制,a,a正确正确; ;害虫的数量和天敌的数量分别在害虫的数量和天敌的数量分别在n n2 2、p p2 2上下波动上下波动, ,故害故害虫和天敌的虫和天敌的k k值分别是值分别是n n2 2、p p2 2,b,b正确正确; ;由图乙可知由图乙可知

13、,h,h是被捕食者是被捕食者,p,p是捕食者是捕食者, ,即害即害虫为虫为h,ch,c错误错误; ;如果引入另一种害虫的天敌如果引入另一种害虫的天敌, ,则短时间内害虫将减少则短时间内害虫将减少, ,同时害虫的同时害虫的两种天敌间存在竞争两种天敌间存在竞争, ,因此原有的天敌数量也减少因此原有的天敌数量也减少,d,d正确。正确。【高分必备点高分必备点】1.1.常考的两种种间关系曲线常考的两种种间关系曲线: :(1)(1)竞争竞争: :(2)(2)捕食捕食: :2.2.理解群落的两种结构理解群落的两种结构: :3.3.正确区别初生演替和次生演替正确区别初生演替和次生演替: :【规避失分点规避失分

14、点】1.1.捕食和寄生的影响不同捕食和寄生的影响不同: :(1)(1)寄生寄生: :通常是指寄生生物以寄主的体液、组织或已消化好的食物为食通常是指寄生生物以寄主的体液、组织或已消化好的食物为食, ,一般一般不会引起寄主的死亡。不会引起寄主的死亡。(2)(2)捕食捕食: :一般会逐渐或直接杀死被捕食者。一般会逐渐或直接杀死被捕食者。2.2.群落的空间结构研究对象为不同种生物群落的空间结构研究对象为不同种生物: :例如竹林中竹子高低错落有致不属例如竹林中竹子高低错落有致不属于垂直结构于垂直结构, ,因为竹林中的所有竹子为同一物种因为竹林中的所有竹子为同一物种, ,由于生长的阶段不同而高低不由于生长的阶段不同而高低不同同, ,所属范围为种群而非群落。所属范围为种群而非群落。【深挖增分点深挖增分点】群落演替与生物多样性的关系群落演替与生物多样性的关系1.1.群落演替群落演替: :(1)(1)定义定义: :随着时间的推移随着时间的推移, ,一个群落被另一个群落代替的过程。一个群落被另一个群落代替的过程。(2)(2