幼儿园小班科学教案《认识正方形》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学教案认识正方形含反思 活动目标： 1、让幼儿初步熟悉正方形，并能说出哪些物品是正方形。 2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。 活动预备： 1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。 2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。 3、圆形和正方形图卡每人一个。 活动过程： 一、感知争论： 1、提问：在生活中怎样洗手? 2、重点叙述怎样擦手，出示小毛巾。 师：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。请小朋友看看毛巾是什么外形?(幼儿回答正方形)对折后是什么外形?看看两条边是不是一样长?(幼儿观看回答：一样长)再对折后

2、看看是什么外形?(小的正方形) 二、操作体验： 1、师：今日请我们小朋友擦完手后，把小毛巾叠一叠，两次对折后，看看是什么样子的?是不是变成了小的正方形，四条边是不是一样长。 2、幼儿操作，教师指导观看。 三、巩固应用： 1、教师：小朋友你们看看今日我们盘子里的饼干有什么不同?(幼儿回答有两种，圆形和正方形) 今日我们吃点心有个要求，请小朋友拿正方形的饼干吃。 2、幼儿吃点心： (1)观看指导。(个别指导)师：你是从哪里看出来是正方形的。 (2)请小朋友数一数正方形宝宝有几条边?。来.源快思老师教.案网，摸一摸正方形的角，什么感觉。 (3)今日小朋友有没有都吃到正方形饼干呀? 师小结，正方形是方方正正的，四条边一样长，四个角一样大。 3、请小朋友在教室里找一找正方形宝宝。 4、请小朋友想一想在家里、公路上有没有正方形的东西? 四、游玩：图形娃娃找家。 玩法：给每个幼儿一个图卡，分别扮圆形娃娃、正方形娃娃请图形娃娃听音乐自由做动作，音乐一停，图形娃娃立刻跑到相应的图形娃娃的家。 备注：此教材自选。 活动反思： 运用游玩的形式开展数学活动，符

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