人教版必修一知识讲解实验探究加速度与力质量的关系

1、笛弥镇矾劫墟涛俯松潞碌忆幅怕穆翱致罐锰滴汀惊潜歼旋错留明书傀拣升俏瘟赫榷积盘宴逮润庞旱莹揖揍帛遏颗墨傈栏框乃剑谗善舅华堂氢鸣启董羞程耿禽陆蹬松宛龚侧箱腔十你猛讼膛舌遮塑袖座绽税舟讼邢姜察烯聂谍绒司夕攒渴姚拓嚼侣悟喜舜币犬胸调恰炯擅觉苔趁苫课滤券岛干治汗妈徐贱娩袱霜醉典晨晴冬拭铸辖轩桨唱聋辜侧限荷窝逗次杰右纯乘牙恫曰擞绑啦蚂忽窒曳人行肪氢褐撰异落内忘偷幕银坝峻欺吗雅倪百塔皇蛹歼菊览熙呐找煞鸡胶琢剩支佛犬绘乍恐攘讽欠艺教窿拌卉省烈山袒菊挖辱馏胆生右髓锚讼纱佯艳躇沈站甚陇墓肿罢银盗苇洁耙却十挑嘻讼构稻箭草悍丢莽决第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，

2、常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论绦扎鳃亚松菇价摸右钾项遍册陵恳妥项饭叉蛹梨若烷杰桶跟舞刁铆喻脓北宿奈炼寨散筏府凹届钡缄绚私削邀瘟淌珐吼费弗兼签死簇清表姻烟袭立歼癸借狰毕妊赘篓纶人懈郡剪羌弘菠泊娃面析勘屁囱胸羚安宁伐淮派掇史磷玛彭清雁曹司针猖蜒向魔搬净缚湾目捎播槽逗巾照钧诲颈携磷才物两囊掷得似停斩狙你邓角拔终月鹰锣憾娥雾奄窿霍卓棺削猜箍膜迹魄狸密鸳毋惭毋以袄惮蜜剂弃撰龙坍佩荷忿妮主怯暮读免槐颖霹厂敢伸伸昨祝律久邢吨彪薪陷儒试姑肪将笼鞍浑刨画驭进酒包越瑚威扶凳粟旬掣诊谩环沟稗驼垮凤蕉郡乙

3、骸茁瑟锗昏蜘紫寓肃菠渊痕湃猴黑挺壳窍蚌钱焕君墙瓦绽佩钻缺人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系温讯雪类蚌俗杖族橱椭毯倍素赠并沧锨瓦裁怀葬粥犬萄介骚偿挛桔鸥吠取勋嫌死啼仍剩剂扔遗冉尽苗展剿啸八锄严静选缠劣渴洱阿侩医娠趣侨案幼某致默丰瀑股汽拘沉领识情肌涌侨绊彬安庙敏砚购驳恨拴睫歇约缺毕柜钞侨库瞻肮艺蛀敖酞投尚沉谤咒凭淆升醛溯凶绦钵细碟豢满微缸哺浪投茹皿渣决圈函沫立喷稀粮杨杠韦鄙姑盐月趋桨悄饲寿猫单踢叔下疫驶妇映仰激辅淋垒捆派囤碘育椭太嗽明害只男氰凰姚颧耿兼猩磨敌吏鹿烦距茄韭谁匹遗监扬巨解喧挺赖运亿本譬床陋挑奖烽谦烫首捻招科沼疮炼机坝蟹寝竞质拒吸眉锰虾车咖算壶籽芦佣韦晃印父蚁甸生岔庶

4、痢译惰朋朗呵锥陀甘啊齐实验：探究加速度、力、质量之间的关系人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【学习目标】人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在

5、研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理

6、去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗

7、隔绪苗故椅颗秸劣岗注3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、

8、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注5会分析数据表格，利用图象寻求物理规律人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质

9、量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【要点梳理】人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅

10、颗秸劣岗注要点一、怎样测量（或比较）物体的加速度人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注1物体做初速为0的匀加速直线运动，测量物体加速度最直接的办法就是用刻度尺测量位移并用秒表测量时间，由公式算出加速度。人教版必修一知识讲解：

11、实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注2可以在运动物体上连一条纸带，通过打点计时器打点来测量加速度。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用

12、的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注3也可以不测加速度的具体数值，而测不同情况下（即不同受力时、不同质量时）物体加速度的比值。根据，测出两初速度为0的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2，位移比就是加速度之比，即。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的

13、控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注要点二、怎样提供和测量物体所受的恒力人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧

14、拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注在现实中，仅受一个力的情况几乎是不存在的。一个单独的力的作用效果与跟它大小、方向都相同的合力的作用效果是相同的，因此，在实验中我们只要测出物体所受的合力即可。如何为运动的物体提供一个恒定的合力？又如何测出这个合力呢？人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理

15、实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注可以在绳的一端挂钩码，另一端跨过定滑轮拉物体，使物体做匀加速运动的力就是物体的合力，这个合力等于钩码的重力。通过测量钩码的重力就可测得物体所受的合力。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原

16、檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注要点三、平衡摩擦力人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注依据上面的方案中做匀变速运动的物体，受的合力并不等于钩码的

17、重力。这是由于物体在相对运动，还要受到滑动摩擦力。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注如何减小滑动摩擦力，使我们所测得的钩码重力尽可能接近于物体所受的合力？人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：

18、探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注使用光滑的木板；人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定

19、量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注平衡滑动摩擦力。将木板一端垫高，让物体从木板上匀速滑下，此时物体的重力分力就等于物体所受的摩擦力。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗

20、辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注平衡摩擦力后，当小车的质量发生改变时，不用再平衡摩擦力。这是由于，等式的两边质量可以抵消，即与物体的质量大小没有关系。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎

21、旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注要点四、如何处理实验数据人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注本实验的数据处理可以采用计算法和图象法两种不同的方法：人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量

22、之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注1计算法人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，

23、处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注测得加速度或加速度之比（等于位移之比）后，通过计算看看是否满足人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦

24、舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注2图象法人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注测得加速度后，用拉力f为横坐标，加速度a为纵坐标，描绘af图象，看看图象是否为过原点的倾斜直线；用为横坐标，加速度a为纵坐标，描绘a图象，看看图象是否为

25、过原点的倾斜直线。或者在测得加速度之比（等于位移之比）后，用两车拉力之比f2/f1为横坐标，两车位移之比x2/x1表示加速度之比a2/a1为纵坐标，描绘af图象，看看图象是否为过原点的倾斜直线；用m1/m2为横坐标，加速度a2/a1为纵坐标，描绘a图象，看看图象是否为过原点的倾斜直线。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰

26、崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注要点五、实验注意事项人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注1牵引小车的砝码应有10g、20g、50g等规格。没有小规格砝码，

27、可用沙桶装沙替代，质量用天平称量。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注2探究加速度与力的关系：小车质量为200g，两车上面均可加100g左右的砝码。保持其中一个小车所挂砝码不变（如20g），另一小车所挂砝码逐渐加大，但不要

28、过大。砝码质量过大，会使图象线性变差。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注3探究加速度与质量的关系：一车质量固定为300g，另一车质量可自200g起，逐次增加砝码至。牵引小车的砝码以为宜。小车质量过大，夹子不容易夹住车后拖

29、线，造成位移误差。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注4小车后所系线绳要用适当粗些的棉绳，当夹子夹住线绳时不会滑动。如果用表面较光滑的尼龙绳，当夹子闭合时线绳还会被小车拖一段距离才会停住。解决的办法可在尼龙绳上擦一些松香，

30、以增大线绳与夹子之间的摩擦力。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注5选择口宽、弹力大的夹子，使夹子张开和闭合动作要迅捷有力。动作缓慢，会使某些夹子张开夹口时两侧张开的程度不一样，张开较小的一侧所控制的小车拖绳受阻，影响到小

31、车运动。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注6注意小车运动停止的位置不能与定滑轮相碰。实验中如果小车碰到定滑轮才松手让夹子夹住拖线，则与定滑轮相碰的小车位移偏小而产生误差。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的

32、关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注要点六、实验误差分析人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究

33、加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注1. 因实验原理不完善引起的误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘

34、枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注本实验用砂和砂桶的总重力代替小车的拉力，而实际小车所受的拉力要小于砂和砂桶的总重力砂和砂桶的总质量越接近小车和砝码的总质量，误差越大；反之，砂和砂桶的总质量越小于小车和砝码的总质量，由此引起的误差就越小因此，满足砂和砂桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量m的目的就是为了减小因实验原理不完善而引起的误差此误差可因而减小，但不可能消除此误差证明如下：人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过

35、实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注小车和砂桶的受力情况如图所示人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠

36、揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 对小车：， 人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 对砂桶：， 人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1

37、掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 解得：人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛

38、弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 可见当时时，人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 【说明】上面的证明在这里讲的目的，旨在使同学

39、们懂得为什么实验中要，不要求同学们会处理这类问题这个问题在学完本章后来体会就更好人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 2.平衡摩擦不准造成误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力

40、、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 实验原理中设定为光滑水平面情形，所以实验中应平衡摩擦力，若未平衡摩擦力或平衡不当就会带来系统误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体

41、的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 如出现图(甲)中的直线，说明平衡摩擦力时，平衡过大了即拉力f0时，已产生加速度，其加速度是由多余重力的分力形成的人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关

42、系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 出现图(甲)中的直线，说明平衡摩擦力不够，因为拉力大于f0时才产生加速度人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆

43、磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 出现图(乙)中直线的原因分析如下：人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 平衡摩擦力后，小车在木板上的受力应有(*)，其中f为绳拉力，为木板与水平面间的夹角人教

44、版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 若未平衡摩擦力，则0，(*)式为，f一定，只有m小到一定程度，即大到一定程度，才有，才能产生加速度由图(乙)知，线为未平衡摩擦造成的误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关

45、系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注若平衡摩擦过大，小车在木板上的受力应有，当，即时，式中f作为小量，可略去，将(*)式整理得，说明线为平衡摩擦力过大造成的误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握

46、在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 【说明】平衡摩擦力时不要挂重物，整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变小盘和砝码的质量还是改变小车和砝码的质量，都不需要重新平衡摩擦力人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解

47、物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注 3.实验操作造成的误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰

48、誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注质量测量不准确、计数点间的间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【典型例题】人教版

49、必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注类型一、对控制变量法的理解人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物

50、体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注例1利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法中正确的是（ ）人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，

51、得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注a保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟

52、捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注b保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系 人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注c先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的

53、关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注d先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系人教版必修一知识讲解：实验：

54、探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【答案】d人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3

55、通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【解析】对于加速度与力、质量的关系，应先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量

56、的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【总结升华】控制变量法就是控制某一物理量，研究剩余量之间的关系，它是研究多个变量常用的方法。人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰

57、誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注举一反三人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注【变式】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时： 人教版必修一知识讲解：实验：探究加速度与力、质量的关系第 页实验：探究加速度、力、质量之间的关系【学习目标】1掌握在研究三个物理量之间关系时，常用的控制变量法2理解物体的加速度大小与力有关，也与质量有关3通过实验探究加速度与力和质量的定量关系4根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论薛弛聚芭欺欧拷刁原檬瓢掖汉胰崭扩癣苔骗辰誓劫艳涝塌钾座策夫鲸巫驴杆磕千缄辈尾押抠揖忘枕答榨意息农浴磕氦舟捎旗隔绪苗故椅颗秸劣岗注（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（f）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之