2020_2021学年新教材高中化学第二章烃阶段复习课课件新人教版选择性必修第三册

1、阶段复习课第二章核心整合核心整合思维导图思维导图情境探究情境探究素养提升素养提升1.(20201.(2020乌鲁木齐高二检测乌鲁木齐高二检测) )乙烯还原脱硝乙烯还原脱硝(no)(no)原理如图所示原理如图所示, ,下列说法错误下列说法错误的是的是( () )a.a.有机物与无机物在一定情况下可转化有机物与无机物在一定情况下可转化, ,使用催化剂使用催化剂cucu+ +, ,可以加快脱硝速率可以加快脱硝速率b.b.温度升高温度升高, ,可能导致吸附在可能导致吸附在cucu+ +表面的气体减少表面的气体减少, ,使乙烯脱硝反应速率减小使乙烯脱硝反应速率减小c.c.发生的总方程式是发生的总方程式是

2、c c2 2h h4 4+2o+2o2 2+2no 2co+2no 2co2 2+n+n2 2+2h+2h2 2o od.d.上述反应能有效减少空气中氮氧化物的含量上述反应能有效减少空气中氮氧化物的含量, ,减少酸雨减少酸雨, ,提高空气质量提高空气质量【解析解析】选选c c。依据反应图可知。依据反应图可知,cu,cu+ +参加反应参加反应, ,但是最终又生成但是最终又生成cucu+ +, ,反应前后反应前后质量、性质不变质量、性质不变, ,可知其为催化剂可知其为催化剂, ,加快脱硝速率加快脱硝速率, ,故故a a正确正确; ;温度升高后增大气温度升高后增大气体的挥发体的挥发, ,故可以导致吸

3、附在故可以导致吸附在cucu+ +表面的气体减少表面的气体减少, ,使反应速率减小使反应速率减小, ,故故b b正确正确; ;根据题图可知根据题图可知, ,在催化剂的作用下在催化剂的作用下,c,c2 2h h4 4与与nono、o o2 2反应最终生成反应最终生成n n2 2、coco2 2、h h2 2o,o,反反应总方程式为应总方程式为6no+3o6no+3o2 2+2c+2c2 2h h4 4 3n 3n2 2+4co+4co2 2+4h+4h2 2o,o,故故c c错误错误; ;根据总反应根据总反应6no+3o6no+3o2 2+2c+2c2 2h h4 4 3n 3n2 2+4co+

4、4co2 2+4h+4h2 2o o可知可知, ,此反应能将此反应能将nono转化为氮气转化为氮气, ,故能减故能减少酸雨的形成少酸雨的形成, ,故故d d正确。正确。2.2.德国化学家凯库勒认为苯分子的结构中德国化学家凯库勒认为苯分子的结构中, ,碳碳间以单、双键交替结合而成环碳碳间以单、双键交替结合而成环状。为了评价凯库勒的观点状。为了评价凯库勒的观点, ,某学生设计了以下实验方案某学生设计了以下实验方案: : 实验操作实验操作: :按图所示的装置图连接好各仪器按图所示的装置图连接好各仪器; ;检验装置的气密性检验装置的气密性; ;在在a a中加入适量的苯和液溴的混合液体中加入适量的苯和液

5、溴的混合液体, ,再加入少量铁粉再加入少量铁粉, ,塞上橡皮塞塞上橡皮塞, ,打开打开k k1 1、k k2 2止水夹止水夹, ,关闭关闭k k3 3止水夹止水夹; ; 待烧瓶待烧瓶c c中气体收集满后中气体收集满后, ,将导管将导管b b的下端插入烧杯里的水中的下端插入烧杯里的水中, ,关闭关闭k k2 2, ,打开打开k k3 3, ,挤压预先装有水的胶头滴管的胶头挤压预先装有水的胶头滴管的胶头, ,观察实验现象。观察实验现象。请回答下列问题请回答下列问题: :(1)(1)实验室可用实验室可用mnomno2 2、nabrnabr和浓硫酸混合共热制取单质溴和浓硫酸混合共热制取单质溴, ,其中

6、其中mnomno2 2作氧化剂。作氧化剂。写出该反应的化学方程式写出该反应的化学方程式:_:_。(2)(2)简述在实验操作步骤中检验装置气密性的方法简述在实验操作步骤中检验装置气密性的方法_;_;在实验过程中观察到装置在实验过程中观察到装置a a中有微沸现象中有微沸现象, ,原因是原因是_。(3)(3)当当c c中观察到中观察到_,_,可证明凯库勒观点是错误的可证明凯库勒观点是错误的, ,以下还可以下还可证明凯库勒观点错误的事实是证明凯库勒观点错误的事实是_。6 6个个chch键的长度相等键的长度相等6 6个碳碳键的长度都相等个碳碳键的长度都相等苯的一氯代物只有一种结构苯的一氯代物只有一种结构

7、苯的邻二氯代物只有一种结构苯的邻二氯代物只有一种结构苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色苯不能使溴的四氯化碳溶液因加成而褪色苯不能使溴的四氯化碳溶液因加成而褪色a.a.b.b.c.c.全部全部d.d.(4)(4)查阅文献查阅文献: :苯与液溴在苯与液溴在febrfebr3 3催化下的反应机理共分三步催化下的反应机理共分三步: :.br.br2 2+febr+febr3 3 br br+ + + .br.br+ + + 请完成第三步反应请完成第三步反应:_:_。4febr(5)(5)将装置将装置a a内反应后的液体依次进行下列实验操作就可得到较纯净的溴苯内反应后的液体依次进行

8、下列实验操作就可得到较纯净的溴苯: :用蒸馏水洗涤用蒸馏水洗涤, ,振荡振荡, ,分液分液; ;用用5%5%的的naohnaoh溶液洗涤溶液洗涤, ,振荡振荡, ,分液分液; ;用蒸馏水洗涤用蒸馏水洗涤, ,振荡振荡, ,分液分液; ;加入无水氯化钙干燥加入无水氯化钙干燥; ;_(_(填操作名称填操作名称) )。【解析解析】(1)(1)实验室利用实验室利用mnomno2 2、nabrnabr和浓硫酸混合共热制取单质溴和浓硫酸混合共热制取单质溴, ,其中其中mnomno2 2作氧化剂作氧化剂, ,结合电子守恒和原子守恒结合电子守恒和原子守恒, ,可知发生反应的化学方程式为可知发生反应的化学方程式

9、为mnomno2 2+ +2nabr+2h2nabr+2h2 2soso4 4 br br2 2+mnso+mnso4 4+2h+2h2 2o+nao+na2 2soso4 4。(2)(2)检验装置气密性的方法是连检验装置气密性的方法是连接好装置接好装置, ,将导管将导管b b下端伸入烧杯水中下端伸入烧杯水中, ,打开打开k k1 1、k k2 2、k k3 3, ,用酒精灯微热烧瓶用酒精灯微热烧瓶a,a,若若烧杯中有气泡产生烧杯中有气泡产生, ,且停止加热后导管且停止加热后导管b b中形成稳定的水柱中形成稳定的水柱, ,则装置气密性良好则装置气密性良好; ;苯和液溴在催化剂作用下生成溴苯的反

10、应为放热反应苯和液溴在催化剂作用下生成溴苯的反应为放热反应, ,且液溴和苯的沸点较低且液溴和苯的沸点较低, ,则反应过程中观察到装置则反应过程中观察到装置a a中有微沸现象。中有微沸现象。(3)(3)苯与液溴在溴化铁作催化剂的苯与液溴在溴化铁作催化剂的条件下生成溴苯和溴化氢条件下生成溴苯和溴化氢, ,苯分子里的氢原子被溴原子所代替苯分子里的氢原子被溴原子所代替, ,是取代反应是取代反应, ,不不是加成反应是加成反应, ,所以苯分子中不存在碳碳单双键交替所以苯分子中不存在碳碳单双键交替, ,所以凯库勒观点错误所以凯库勒观点错误, ,生成生成的溴化氢极易溶于水的溴化氢极易溶于水, ,所以所以c c

11、中产生中产生“喷泉喷泉”现象现象;6;6个个chch键的长度任何情况键的长度任何情况下均相等下均相等, ,无法证明苯环中存在或不存在单、双键无法证明苯环中存在或不存在单、双键, ,故错误故错误;6;6个碳碳键的长个碳碳键的长度都相等度都相等, ,说明不存在单、双键说明不存在单、双键, ,故正确故正确; ;苯的一氯代物只有一种结构苯的一氯代物只有一种结构, ,无法无法证明苯环中存在或不存在单、双键证明苯环中存在或不存在单、双键, ,故错误故错误; ;如果是单双键交替的正六边形如果是单双键交替的正六边形平面结构平面结构, ,则邻二溴苯应有则邻二溴苯应有brccbrbrccbr和和brcbrccbr

12、cbr两种不同的结构两种不同的结构, ,但但事实是邻二溴苯只有一种事实是邻二溴苯只有一种, ,故正确故正确; ;如果苯中是单双键交替如果苯中是单双键交替, ,则存在双键则存在双键, ,所所以应该能使酸性高锰酸钾溶液褪色以应该能使酸性高锰酸钾溶液褪色, ,但实际上苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色但实际上苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色, ,能证明不存在单、双键能证明不存在单、双键, ,故正确故正确; ;如果苯中是单双键交替如果苯中是单双键交替, ,则存在双键则存在双键, ,所以所以应该能使溴的四氯化碳溶液因加成而褪色应该能使溴的四氯化碳溶液因加成而褪色, ,但实际上苯不能使溴的四氯化碳溶但实际上苯不能使

13、溴的四氯化碳溶液因加成而褪色液因加成而褪色, ,说明不存在双键说明不存在双键, ,能证明不存在单、双键能证明不存在单、双键, ,故正确故正确; ;则选项则选项正确。正确。(4)(4)第三步反应为溴苯的生成第三步反应为溴苯的生成, ,化学反应为化学反应为 。(5)(5)根据苯和溴苯存在明显的沸点差异根据苯和溴苯存在明显的沸点差异, ,且二者相互混溶且二者相互混溶, ,则加入无水则加入无水caclcacl2 2粉末干燥粉末干燥, ,然后通过蒸馏操作然后通过蒸馏操作, ,获得纯净的溴苯。获得纯净的溴苯。答案答案: :(1)mno(1)mno2 2+2nabr+2h+2nabr+2h2 2soso4 4 br br2 2+mnso+mnso4 4+2h+2h2 2o+nao+na2 2soso4 4(2)(2)