(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》综合检测试题(含答案解析)

1、第三单元 师长情谊 单元检测试题单选题1近日电影老师，好口碑票房齐飞，它以师生情为切人点，讲述了老师与 学生之间的感人故事。也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责 任。从师生关系的角度来说，下列说法不正确的是（ ） A教师是人类文明的传播者B师生之间应该相互理解，平等相待，增进情谊 C学生应该正确对待老师的批评D无论什么风格的老师，都应该受到尊重2下列古诗词能体现教师职业特点的是（） 落红不是无情物，化作春泥更护花 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干A BC D3他在本应尽情享受青春年华的年龄，却因为家庭原因承担了太多本不该

2、承受 的生活压力和责任：父亲截肢，爷爷骨质增生，奶奶患脑血栓。每天一放学，他 便急急忙忙赶回家，给奶。奶翻身、喂药，蒸上米饭，又飞快跑到后院帮爷爷整 理废晶。他的成绩始终名列前茅， 成为航空班学生的优秀代表。 他就是 2018 河 南 最美孝心少年 20 名候选人之一倪焜峰。倪焜峰最美在（ ） A敢于直面各种困难，战胜任何挫折B刻苦学习勇于创新，永攀科学高峰C自立自强孝亲敬长，树立好的榜样D奋斗的青春无障碍，心态积极阳光4作为中学生，在家庭中要（） 孝亲敬长 一切听从父母和长辈的意见 弘扬家庭美德 增强与家人共创共享和谐家庭的意识A B C D5在家庭生活中，我们与父母之间的矛盾和冲突（）A必

3、然会伤害亲子之间的感情，影响家庭和睦B应当顺其自然，任其发展C只要我们顺从父母，是可以避免的D需要我们通过良好的互动沟通来解决6有这样一幅广告画面：过年了，年迈母亲盼望已经成家立业的儿女回家，可 是电话里传来的都是儿女不回家的消息。 失望的母亲面对丰盛的晚餐， 倍感孤独 和无奈。这则公益广告给我们的启示是（ ） 孝敬父母，要落实在具体的行动中 要回报父母的养育之恩，传承中华民族的传统美德 子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱 子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务AB C D7父亲肖某怀疑正在读七年级的女儿丹丹谈恋爱，便偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。 请你运用所学知识劝导

4、肖某和丹丹。 下列说法中正 确的有（ ） 家长的行为是不对的，偷看女儿的隐私，会引起女儿的反感 家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心 父女之间要加强沟通，消除误会作为子女，要规范自己的行为，不要让父母担心A B C D 8“古之学者必严其师，师严然后道尊。 ”这句名言启迪我们要（） 主动走近老师，了解、认识老师的工作 尊敬老师，并尊重他教给我们的知识和道理主动选择严厉的老师教自己善于接受老师的教育A B C D9对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。假如我不存在了，他们就空 留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无 数次向上苍祈祷我的

5、康复， 甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身， 以换取我 的平安；我的每一滴成功， 都如同经过放大镜， 进入他们的瞳孔， 摄入他们心底； 假如我们先他们而去， 他们的白发会从日出垂到日暮， 他们的泪水会使太平洋为 之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们应该（ ） 珍惜自己的生命，关爱父母的健康 加强与父母的沟通，给父母更多精神上的慰藉 认为现在我们的任务是学习，等将来有了物质基础，再好好回报父母以自己的实际行动回报父母的养育之恩A B C D 10被老师批评是大部分人都经历过的， 那么对待老师的批评， 作为学生的我们 应该（ ）A把批评作为关心、提醒和劝诫，理解老师良苦用心 B当面与老师争执、顶撞

6、C不管什么场合及时向老师说明情况D找家长来质问老师 11滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿 透。从这个情景中我们体会到（ ） 父母对子女的爱是无奈之举 我们必须感恩父母 父母对子女的关爱是亲情的自然流露 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己 A B C D 12苏霍姆林斯基说：“请记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育 者、生活的导师和道德的引路人。 ”由此可见，教师工作的明显特点是（ ） A教书育人 B传授知识 C策划活动 D细心备课 13小时候，小欣和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村， 是一个大家庭。她升上初中那一年

7、，爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶 和伯父一家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话，她在手机上建了 一个亲人微信群， 在微信上和亲人交流自己的学习、 生活情况。 从小欣生活的变化可以看出（ 家庭规模变得越来越小 家庭关系变得越来越复杂 家庭成员间的矛盾和冲突没有了 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化A B C D14下列不能确立家庭关系的是（）A小赵和小张到民政部门领取结婚证B小李十月怀胎生下一子，全家欢喜C老刘夫妇结婚多年膝下无子，到民政部门办完手续后，从孤儿院收养了一个 两岁的孩子D小王和小孙是同班同学，两人关系要好15教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从

8、学生的角度讲，我 们应该在这种氛围中（ ）具有主动参与、勤学好问的态度 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 与老师分享自己的学习感受、学习成果 老师怎么教我们就怎么学A B C D16全国“ 2018 年最美教师” 河南信阳李芳老师， 组委会授予她的颁奖词是 “当 死神呼啸而来， 她用尽生命之力为孩子们竖起安全壁垒。 瞬间彰显高尚师德， 平 凡铸就伟大人生，向舍己救人的教师李芳致敬！ ”面对老师的爱，作为学生的我们应该（ ） 尊重、理解、关心、信任、感激老师 对老师的话无原则服从 正确对待老师的表扬与批评 采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系A B C D 17道德与法治

9、课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互 动，深受同学们的喜欢。喜欢这种学习方式的原因是（ ） 师生之间彼此尊重，携手共进 师生间不分彼此，毫无隔阂 只有这样才能学到知识 有利于师生沟通交流，促进教学相长A BC D18“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。 时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了， 生儿养女， 一辈子，满脑子都是孩 子哭了笑了。 时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了” 这首饱含深情 的歌曲让听众闻之泪下。歌曲是在启示我们要好好履行（ ） A受教育的义务B抚养教育未成年子女的义务C赡养扶助父母的义务D劳动的义务 二材料分析题19叶德元

10、在新浪网上注册的“叶老的窝”博客， 3年时间已累积了 1 605 篇课 文，访问量达 80 多万次。在叶德元心里，他和班上的学生是一起成长的。进入 教师领域 10 年时间，既磨炼了他的意志，也让他有了更多不能割舍的东西。 材料一：“最美教师”叶德元以博客为载体，用汗水与努力，与同学、家长不时 进行着主角配角、主唱帮腔的轮换，实现了共同成长，也收获了美好记忆。为了 孩子们，叶德元几乎搭上了所有的周末，他跟学生一起在社区、动物保护基地、 大自然中体验生活，一起在听讲座、看电影、听音乐时思考，一起在骑游、烧烤 等亲子活动中欢笑， 一起在野营、 旅行中学习。 叶德元不放弃任何一个可以和学 生交流、沟通

11、的机会。在这样的陪伴中，他发现，学生成长了，自己也成长了。 材料二：“其实叶老师，我也经常在想，为什么你会获得那么多孩子的热爱、那 么多家长的拥护、那么多人的肯定。我想，打动人心的不是形式和语言，而是用 心！是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们，真切地感受到了你发自内心的真 诚与爱，进而被这真诚与爱所感动。 唯有真诚能够赢得真诚、 唯有爱能够赢得爱， 所以，这一切， 都是你应得的！ 所以，我们为你高兴！ 为你呐喊助威！ 为你点赞！ 为你加油！做你坚强的后盾！ ”家长博客留言（1）从材料中我们可以看出叶德元老师是一位怎样的老师？（2）你怎样看待叶老师和他的学生之间的互动？（ 3）假如你是叶老师的

12、一名学生，你会如何与叶老师相处？202019年 6月 16日是父亲节。为了让学生学会感恩父母，从小形成孝敬父母 的良好品德，郴州市某中学六年级（ 1）班准备出一期“感恩父母”的黑板报，拟设计以下板块，请你参与其中，1）请你在“榜样引领”板块中列举一位中国古代人物孝敬父母的感人故事，并简要介绍其事迹。 （2）请你在“感恩父母”板块中说一句对父母感恩的话。（3）结合你所知道的一些与父母沟通的方法，完成“亲子和谐”板块。（ 4）“编者寄语”板块主要是向同学们发出倡议， 号召大家以实际行动感恩父母。 请你帮忙写出倡议要点。21【学会交往 传递文明】 材料一：交往与生俱来，沟通无处不在。正确交往助推成功

13、人生。手机方便人们 生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜， 儿孙们却不理不睬， 对父母的辛勤劳作熟视无睹， 热衷于与同学网上聊天， 成了 “低头族”。材料二：一天下午，班主任王老师参加完襄阳市“课内比教学”讲课比赛，回到 教室，看到卫生没打扫干净，便批评了正在收拾书包准备放学回家的小刚。 “今 天又不是我值日。”小刚小声嘀咕，心里越想越觉得冤枉。（1）以上材料涉及哪些交往领域？（2）为改善与老师的关系，请你给小刚提出几点建议。（3）作为新时代的中学生，你心目中的师生关系怎样？ 22“今天我给语文老师指出一个错误。 ”一回到家，没顾上吃饭，大毛先跟妈妈 汇报。“语

14、文老师表扬了我，说我上课听课最认真。我一定要把语文学好！可是 在数学课上看文学书被数学老师狠狠地批了一顿，真倒霉，我都不愿意学数学 了。”（1）假如你是大毛的好朋友，请你告诉他：应该怎样正确对待老师的表扬和批评？2）请你谈谈如何与老师融洽相处？13参考答案一单选题1-6 ABCCDA7-12 DDBADA13-18 DDABBC二材料分析题19（1）关爱他人、爱岗敬业、树立榜样，奉献社会等。（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是 我们知识学习的指导者， 也是我们精神成长的引路人。 老师给予我们生活上的关 心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。（3）

15、从老师的角度看问题。我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，设身处 地地为老师着想， 就能理解老师的做法， 从而顺利地化解师生之间的冲突。 正确 对待老师的表扬与批评。 原谅老师的错误， 用恰当的方式指出老师的错误是对老 师的尊重。礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略） ，勿失分 寸（平等决不意味着放肆） 。20（1）例如：扇枕温衾。东汉时的黄香，夏天，他在父亲睡觉前扇凉父亲的枕 头；冬天，他先钻进冰冷的被窝，暖热被窝后，才让父亲睡下。子路借米。小 时候，子路家里很穷，靠吃粗粮野菜度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是 家里一点米也没有。 小小的子路翻山越岭走了十几里路， 从亲戚家

16、背回了一小袋 米，终于满足了父母的心愿 （2）例如：你们赋予我生命，哺育我成长，教给我做人的道理，你们的恩情 说不完。没有雨露的滋润，就没有大地的丰收；没有父母的抚育，就没有我的 健康成长。感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界。（3）主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望；从内心 尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议；了解父母的辛苦、困难，给予 父母更多的精神安慰；调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理；妥善 处理尊重父母、 孝敬父母与帮助父母的关系； 站在对方的立场上考虑问题， 学 会换位思考；等等。（4）听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人；体谅父母和家庭的

17、困难， 生活上艰苦朴素、 勤俭节约， 不向父母提过分的要求； 亲近、关心和帮助父母， 同父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动， 努力减轻父母的负担；要赡养父母，长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在 精神上关心父母；等等。21（ 1）与父母交往，同学交往，师生交往，网络交往。 （家庭交往、学校交往、网 络交往）（2）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。从老师 的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。 礼貌待 师，注意场合，勿失分寸。（3）新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平 等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与 者，是我们的朋友。22（1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表 扬意味着肯定鼓励和期待， 激励我们更好地学习和发展。 老师的批评意味着关 心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，要把注 意力放在老师