2021版高考地理一轮复习8类图表解读系列之六人口统计图的判读练习含解析新人教版

1、人口统计图的判读 常 考 图 示 判 读 步 骤 第一步:读坐标(或图例)。看横纵坐标代表的要素及数据。第二步:看数值。数值大,水平高;数值小,水平低。第三步:看变化。曲线越陡,反映变化速度越快;曲线越缓,反映变化速度越慢。图中1925年到1950年,出生率曲线最陡,反映人口出生率降速最快第四步:看阶段。根据转折点,确定发展阶段。一个转折点,划分为两个阶段。2008年前后,出生率和死亡率接近,在1%附近,可认为人口发展进入新的阶段。第一步:做辅助线。由甲点分别向三个坐标轴数值递增的方向(图中箭头、的方向),画坐标轴的平行线并标上箭头。如平行于014岁坐标轴的线a。第二步:读取数值。读出上述斜线

2、与三个坐标轴交点处的数值,即本要素的值。如a与1564岁坐标轴的相交点值即为1564岁人口占的比例,约71%。第三步:确定数据。读取的三个数值之和为100%,若不是应当加以调整。最后得出的这三个数值就是甲表示的各年龄段人口所占比重。其结果为:014岁:约22%;1564岁:约71%;65岁及以上:约7%。续表 常 考 图 示 判 读 步 骤 四边形统计图中有两边分别表示两个变量,另外两边表示同一个变量。第一步:读出生率和死亡率。根据直角坐标系图的判读方法直接读出出生率a线对应的数值和死亡率b线对应数值。第二步:做辅助线,读自然增长率。过点做对角线的平行线(虚线c),与两侧坐标轴交点即自然增长率

3、。第三步:确定数据。这三个数值应符合:出生率-死亡率=自然增长率,若不符合加以调整。如图中点的数值:出生率:约41;死亡率:约34;自然增长率:约7。第一步:读构成直接读出不同年龄段、不同性别人口占总人口的比重。如图5。第二步:定类型年轻型和成年型人口金字塔图中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔图的信息正好相反。第三步:析变化某年龄段人口比例突然变小(如图5 a处)。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡率上升,三是人口的大量外迁;某年龄段人口比例突然增加(如图5 b处)。其原因可能是就业、升学等导致的人

4、口大量迁入;男女比例的明显失调(如图5 c处)。可能是战争导致大量男性死亡,也可能是纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,完成(1)、(2)题。(1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是()a.人口性别比b.老年人口比重c.青壮年人口比重d.少儿人口比重(2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案()a.a方案较合理b.b方案较合理c.c方案较合理d.均不合理【学以致用】(1)设问:人口结构差异比较a、c两图中相关信息读构成:少年人口比重差别最大。(2)设问:哪种方案合理定类型:a是老年型,b是成年型,c是年轻型读构成:具体分析三种方案。a方案少儿人口比重太小,老龄化严重,会出现严重的劳动力短缺和一系列老龄化问题。b方案少儿人口比重适中、人口增长较合适,符合