双节棍运动开展情况的文献综述

1、长江大学毕业论文文献综述题 目 名 称 双节棍运动开展情况的文献综述 题 目 类 别 毕 业 论 文 学 院（系） 体 育 学 院 专 业 班 级 体育教育11203 学 生 姓 名 xxx 指 导 教 师 xxx 教授 辅 导 教 师 完 成 日 期 2015年7月10日 3双节棍运动开展情况的文献综述学 生：xxxxxx 长江大学体育学院指导老师：xxxxxx 长江大学体育学院1 前言随着学校体育的发展，双节棍运动逐渐被引入到普通高等学校的教学范畴，学校及群众积极参与体育活动的热情空前高涨。有关科学健身的理论研究和实践指导等方面的研究工作已受到有关方面的重视。双节棍是近几年才在我国高校开展

2、起来的一项深受大家喜爱,融体育与艺术、集健身与娱乐于一体的具有推广性的体育运动项目。双节棍项目强身健体的功能已被愈来愈多的科学研究所证实。作为一项体育运动，融体育、艺术、娱乐于一身，同时人们也越来越清楚地意识到,积极参加体育锻炼既能增强机体的生理健康、增强体质和抵御疾病的能力,又能对人们的心理健康亦能起到良好的调节和促进作用。大学阶段是人们接受系统的学校教育的最后时期，也是人们进入社会前的最后阶段。大学生作为国家的未来中坚力量，应该不仅拥有良好的专业知识技能，也必须要有一个健康的体魄，这使得对于高校大学生体育锻炼问题的研究显得尤为重要。双节棍对于培养青少年个性、灵感、创新、审美等，德、智、体、

3、美全面发展具有十分重要的作用。对于丰富大众体育活动的内容也起到了积极的影响。近年来，该运动在我国普通高校发展地非常快。在一些发达的大城市，它不仅是高校体育教学的主要内容之一，也是学生在课余体育锻炼最受欢迎的体育项目。为此，本文针对长江大学双节棍爱好者的群体发展的现状进行调查与研究。希望能够了解双节棍运动在长江大学的发展情况及制约其发展的主要因素。为长江大学体育管理部门及社团更清晰的认识该运动在我校的发展状况，从而鼓励、扶持、正确引导、积极引入双节棍教学等提供科学依据。2 国内高校双节棍运动发展概况本文以“双节棍运动”“发展”为关键词，在中国期刊网上查询，共计检索到文章13篇，但关于该运动在高校

4、发展现状的文章相对较少。在张映冬、朱顺全的重庆地区高校双节棍运动开展问题及对策研究的文章中，他们认为“从事大多数进行双节棍锻炼的原因都是因为双节棍运动量合适,运动方式时尚。王建华通过研究发现学生们的双节棍活动情况比较良好,但是有着组织管理混乱,没有专业教师指导等问题需要解决。双节棍运动在国内高校的兴起，开始于各高校体育学院的散打专修老师利用散打专修课上的部分时间，对该专修队的学生进行了一些双节棍知识的基础教学指导。从此，双节棍运动便从体育学院传播开来。至今，该项运动在国内高校发展的年限较短。双节棍运动发展整体较为落后，国内部分高校还没有正式开展双节棍教学课程2。通过查阅资料发现，少数高校成立了

5、双节棍社团。且还有部分国内高校中有技术比较高超的爱好者经常自发组织一些爱好者进行教学指导与交流。徐泉森在首尔大学蹴球课程开展现状分析与对策研究一文中，认为“大学生双截棍运动的爱好者男生较多，以大一、大二学生为主；教学以集中教学和视频教学为主；外出培训、比赛情况较少,校内表演效果良好;” “制约双节棍运动在高校发展的主要因素是同学们对双节棍运动的喜爱程度，场地设施，收费情况和领导对双节棍运动的重视程度等。”在孟祥太的浅析双节棍的历史发展与价值一文中，他认为“双节棍运动具有健身价值、观赏价值、技击价值、教育价值、经济价值。”杨琦.金长洁等人在双节棍的发展与价值初探中发现双节棍不同与其他运动项目的功

6、能及意义，在高校中推广的可行性非常大。通过翻阅了大量的文献资料，现在对于国内双节棍运动发展的现状的研究不多，经过仔细分析后认为在总体上来说，王建华在普通高校武术公共课教学现状及发展对策研究的研究3与朱中尧在试论双节棍强身健体的功效和推广的研究上属于比较系统、全面2。总结国内的双节棍发展现状如下：1）作为一个高校大学生群体的发展中新兴项目，武术双节棍的课程以及其所具备的健身、娱乐、异性交往，审美及充实业余活动等多种功能，一开始边受到学生的青睐，百分之九十以上的学生愿意选修。但是学生的目的认知主要集中于防身，对双节棍文化和运动技能的认知度不高。2）学生对于双节棍教学内容的需求是多样的，然而由于武术

7、双节棍课程学时不足，教学内容比较单一、简单，不能满足大学生的需要。3）目前为止尚没有权威的比较统一的教材和大纲供高校教师使用。4）我国普通高校双节棍师资力量比较紧缺，97.9%的教师不是专业武术教师，并且许多高校目前仍没有能够开设武术课程的教师。可见师资已经成为限制双节棍在高校开展的重要因素之一5。5）开课高校学生对教师的满意度比较高，教师的专业素质得到了大多数学生的肯定。6）武术双节棍课程的教学现状还是得到了大多数同学的认可。但是由于课时、场地及其他的因素的影响，一部分基础比较好的学生提高的愿望不能得到很好的满足。2.1 高校大学生对双节棍的认知及学习动机2.1.1 学生对双节棍的认知据研究

8、显示4，大学生对双节棍认识的来源有三个途径：一部分是电视、电影等媒体了解，一部分通过学校体育课了解体育舞蹈，少部分通过阅读书刊、杂志等了解。三个途径虽然都使学生对双节棍有一定的认识，但据调查，通过学校了解双节棍的，对双节棍这项运动认识比较全面。因此这就需要学校多开课时、大力宣传或建立双节棍武术俱乐部，协会，举办各种形式的学习班和各种形式的表演、比赛活动来让学生更多地了解双节棍。2.1.2 学生对双节棍学习的动机据调查表明：在普通高校，只有极少数学生是为了学分而选修武术双节棍的，绝大多数学生都十分珍惜武术双节棍选修课。这充分说明大学生学习双节棍的积极性高，体育舞蹈是最受欢迎的选修课程之一。经以上

9、调查分析，喜欢双节棍的同学，他们的动机很多，主要集中在社会交往、健身健美价值、审美价值等方面的动机，这些是由双节棍的教学特点和功能决定的8。大学生在选修双节棍时，首先考虑的是自己的兴趣和爱好。这种兴趣爱好的形成多为本人喜欢李小龙，与社会环境、教师的培养引导以及长辈、家人影响有关。在教学过程中也反映出，根据兴趣选修的同学往往在上课时较认真和投入，自觉性积极性高，富有激情，运动持久。所以男生学双节棍的占绝大多数，培养学生的学习兴趣非常重要。2.2 场地器材体育场馆、器材的配备是贯彻党的教育方针，进行体育教育、培养德智体美全面发展人才的重要物质条件。对长江大学武术场地状况进行统计分析能从侧面了解该项

10、目发展的实际状况。3 总结这几年，体育得到了国家高度重视，而双节棍凭借其特色在武术的种类中脱颖而出，徐海亮在解读当今独门实战棍法双节棍中谈到如今武术在高校发展的需求很大，有市场，但是真正懂得棍法的老师人数太少，还存在很多不足之处6。据调查发现，双节棍凭借其独具特色的文化及锻炼方式在我国名族传统文化运动项目中赢得多数大学生的青睐7。但要想推动荆州长江大学武术双节棍的发展来提高大学生运动文化的素养，首先得了解高校该项目的具体情况，然后根据其优、劣势制定相应的对策，从而来实现相应的发展目标。目前，关于对荆州长江大学双节棍的研究处于起步阶段，这方面的研究暂时不多，用以前国内各高校的双节棍发展的研究作为

11、蓝本，结合本地的具体情况，多角度客观的研究荆州长江大学武术双节棍的发展状况，为了长江大学体育管理部门及双节棍社团提供更清晰的认识，通过对于双节棍运动在我校的发展状况，从而鼓励、扶持、正确引导、积极引入双节棍教学等提供科学依据。参考文献1 杨琦，金长洁等.双节棍的发展与价值初探J.科技信息，2010（3）：279-2802 朱中尧.试论双节棍强身健体的功效和推广J.搏击，武术科学，2008（2）：35-363 王建华等.普通高校武术公共课教学现状及发展对策研究J.沈阳体育学院学报.2004.（4）：125-1264 骆红斌.普通高校武术教学中存在的主要问题及发展对策J.武汉体育学报.2004（1

12、）：38-395 徐泉森，孙恒.首尔大学蹴球课程开展现状分析与对策研究J.赤峰学院学报（自然科学版），2010（6）：83-856 高恒.普通高校开设双节棍课程的可行性J.沈阳体育学院，2011（36）：41-50 7 张印冬，朱顺全等.重庆地区高校双节棍运动开展问题及对策研究J.重庆文理学院体育学院，2011(2)：23-358 刘娟.安徽省普通高校大学生双节棍运动现状分析J.宿州学院体育学报，2013（4）：38-509 杨顺超，孙斌.南京市高校武术社团发展现状及对策研究J.南京师范大学体育科学学报，2012（16）：33-4810 徐海亮.解读当今独门实战棍法双节棍J.军事体育进修学院海报，2007（4）：53-5511 徐泉森.我国名族传统体育项目的技击特点