《丹柯》和主题(展示)

1、 “小说的主题小说的主题”小说的灵魂小说的灵魂故事情节故事情节人物形象人物形象环境环境小说小说主题主题丹丹 柯柯 【苏联】高尔【苏联】高尔基基 这是一篇关于这是一篇关于英雄的悲英雄的悲剧剧。 “英雄英雄”是小说一个重要的母题，像大家熟悉是小说一个重要的母题，像大家熟悉的老人与海、中国的西游记等等都是。的老人与海、中国的西游记等等都是。 悲剧悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。是把人生有价值的东西毁灭给人看。 悲剧具有三要素：抗争、行动、毁灭。悲剧具有三要素：抗争、行动、毁灭。 悲剧产生的是悲壮美（美学）悲剧产生的是悲壮美（美学） 俗话说俗话说“时势造英雄时势造英雄”，可以说没有困境可以说没有困

2、境就没有英雄。就没有英雄。请阅读教材，说一说丹柯英雄请阅读教材，说一说丹柯英雄在在出现之前出现之前遭遇了怎样的困境？遭遇了怎样的困境？概括概括丹柯丹柯在出现时在出现时遭遇了怎样的困境？遭遇了怎样的困境？ 外族入侵。外族入侵。这些别的种族的人把他们赶到了林子深处。这些别的种族的人把他们赶到了林子深处。险恶。险恶。林子密密层层，阴暗潮湿、恶臭冲天。林子密密层层，阴暗潮湿、恶臭冲天。族人的恐惧屈服。族人的恐惧屈服。他们已经准备到敌人那他们已经准备到敌人那儿去，把他们的自由献给敌人儿去，把他们的自由献给敌人已经没已经没有一个人害怕奴隶的生活了有一个人害怕奴隶的生活了自然环境：自然环境：社会环境：社会环

3、境：环环 境境内忧外患，危险严峻内忧外患，危险严峻的环境为英雄人的环境为英雄人物出场蓄势铺垫（物出场蓄势铺垫（先抑后扬先抑后扬），也奠），也奠定了悲剧基调。定了悲剧基调。 于反常处见精神！于反常处见精神！ 英雄之所以是英雄，是因为他面对困境时的异乎英雄之所以是英雄，是因为他面对困境时的异乎常人。小说的看点、看小说的乐趣全在反常之处，咀常人。小说的看点、看小说的乐趣全在反常之处，咀嚼这些地方往往会有意外的收获，咀嚼之下，小说的嚼这些地方往往会有意外的收获，咀嚼之下，小说的主题也会呼之欲出了。主题也会呼之欲出了。 请大家探寻的主要人物丹柯、族人在困境下各自请大家探寻的主要人物丹柯、族人在困境下各自

4、不同的不同寻常之处，了解小说情节，看看其中蕴含不同的不同寻常之处，了解小说情节，看看其中蕴含着怎样的内涵。着怎样的内涵。 概括、分析小说的情节概括、分析小说的情节丹柯领路丹柯领路（序幕）（序幕）作为作为抗争抗争主体的丹柯开始有了悲剧的味道；主体的丹柯开始有了悲剧的味道；自我牺牲的自我牺牲的行为行为使一种伟大的力量，震慑了众人；使一种伟大的力量，震慑了众人；有价值的东西被有价值的东西被毁灭毁灭使得主体的悲剧意味更浓了。使得主体的悲剧意味更浓了。故事情节的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味故事情节的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味 在领导族人走出困境的过程在领导族人走出困境的过程中，丹柯表现出了哪些

5、英雄品质？中，丹柯表现出了哪些英雄品质？作为英雄的他有没有性格的缺陷？作为英雄的他有没有性格的缺陷？他的族人有怎样的特点？作者主他的族人有怎样的特点？作者主要用了什么手法刻画形象？要用了什么手法刻画形象？人物刻画人物刻画丹柯丹柯（英雄）（英雄）族人族人（众人）（众人）领导领导信任信任 推举推举前面走前面走抱怨抱怨拿出心拿出心围攻围攻领头奔领头奔跟着冲跟着冲 倒下倒下（牺牲）（牺牲） 踏熄踏熄 欢呼欢呼（胜利）（胜利）和谐和谐安详安详怨恨怨恨悯爱悯爱更气更气震慑震慑着魔着魔快乐快乐崇高美崇高美 悲壮美悲壮美 对比衬托对比衬托辩驳辩驳 审问审问苦恼苦恼生气生气略略详详 在领导族人走出困境的过程中，

6、丹柯表现在领导族人走出困境的过程中，丹柯表现出了哪些英雄品质？作为英雄的他有没有性格出了哪些英雄品质？作为英雄的他有没有性格的缺陷？他的族人有怎样的特点？作者主要用的缺陷？他的族人有怎样的特点？作者主要用了什么手法刻画形象？了什么手法刻画形象？丹柯丹柯族人族人：蒙昧无知、麻木不仁、忘恩负义、自私自利：蒙昧无知、麻木不仁、忘恩负义、自私自利对对 比比这篇小说的深刻主题是什么？这篇小说的深刻主题是什么？ 歌颂丹柯一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺歌颂丹柯一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺牲的精神；牲的精神； 批评族人蒙昧无知、麻木不仁、忘恩负义、自批评族人蒙昧无知、麻木不仁、忘恩负义、自私自利的思想，

7、启示人们应如何对待英雄，如何保持私自利的思想，启示人们应如何对待英雄，如何保持人的尊严；人的尊严； 揭示领导者在领导方式上存在的孤傲自行、揭示领导者在领导方式上存在的孤傲自行、脱脱离群众离群众的不足；的不足；对待英雄对待英雄象征手法：象征象征象征象征象征象征象征象征小说主小说主题的基题的基本把握本把握+读者的人读者的人生体验、生体验、阅读视角阅读视角多元化、多元化、个性化的个性化的主题解读主题解读和感悟和感悟丰富与丰富与补充补充 小说主题的解读和感悟有着一个巨大的精神空间，小说主题的解读和感悟有着一个巨大的精神空间，这才有了这才有了一千个读者就有一千个哈姆莱特一千个读者就有一千个哈姆莱特，也正

8、是这，也正是这样，伟大的小说才会有恒久的生命力。样，伟大的小说才会有恒久的生命力。 到这里我们已经完成了对主题的解读，到这里我们已经完成了对主题的解读，而通常我们的阅读也就结束了。而通常我们的阅读也就结束了。 但有一个问题还值得大家思考：但有一个问题还值得大家思考：作者为作者为什么不把主题直接说出来，而要编这样什么不把主题直接说出来，而要编这样一个故事，让我们费神来解读？一个故事，让我们费神来解读？哪位同学哪位同学用知识短文的相关知识来回答。用知识短文的相关知识来回答。 1、小说的忌讳：、小说的忌讳：“主题鲜明主题鲜明” 分析一般的文章，说它分析一般的文章，说它“主题鲜明主题鲜明”，也许，也许

9、是合适的。但对于小说而言，是合适的。但对于小说而言，“主题鲜明主题鲜明”很难很难说是一个优点。说是一个优点。“主题鲜明主题鲜明”不应该是一个衡量不应该是一个衡量好小说的标准。世界本身就是一个谜，它有许多好小说的标准。世界本身就是一个谜，它有许多种解。种解。 老人与海中的大海的意象既可以理解为老人与海中的大海的意象既可以理解为人生，也可以理解为具体的困境，它的主题是多人生，也可以理解为具体的困境，它的主题是多元的。元的。 2 2、形象大于思想。、形象大于思想。 主题应包孕于形象中，用事实说话。主题应包孕于形象中，用事实说话。小说的主要功能是叙小说的主要功能是叙事而不是说理事而不是说理，说理是哲学

10、的专职。小说的，说理是哲学的专职。小说的“理理”是蕴涵在事是蕴涵在事实之中的，并不特别彰显出来。与追求观点的精确、明了的哲实之中的，并不特别彰显出来。与追求观点的精确、明了的哲学相反，它更在意主题的模糊多义、充满多种解释的可能性。学相反，它更在意主题的模糊多义、充满多种解释的可能性。 小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来，小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来，就有了多种可能。这种欲说还休的就有了多种可能。这种欲说还休的“朦胧朦胧”，赋予小说赋予小说“说不说不尽尽”的主题，反而增加了小说的艺术魅力的主题，反而增加了小说的艺术魅力。 当然，这并不意味着小说中就无道理可寻。我们从复活当然，这并不意味着小说中就无道理可寻。我们从复活里看到了灵魂的救赎，从红与黑里看到了虚荣和野心，从里看到了灵魂的救赎，从红与黑里看到了虚荣和野心，从老人与海里看到了不屈于命运。老人与海里看到了不屈于命运。3 3、模糊处理、模糊处理 小说步入成熟后，倾向于不做道德判小说步