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文档简介

1、公园春节庙会活动方案导语:既然春节如此重要,我们就到春节的名片庙会逛一逛吧!以下是小编为大家分享的公园春节庙会活动方案,欢迎借鉴!一、活动目的:庙会是一个国家的传统文化的传承平台,也是我国古老的汉族民俗文化活动。为了喜迎2016元旦节,我校将以“赶庙会、迎新春,弘扬传统文化”为主题开展庙会活动,旨在引导学生们自主参与、学会合作、培养学生的创新思维、实践能力、组织、策划能力及责任意识,学校将为孩子们提供一个生活的大课堂。为此,也希望全体老师参与本次活动。二、活动概述1、名称:201X“赶庙会、迎新春,弘扬传统文化”校园庙会2、基调:喜庆 祥和 热烈3、特色:展风采 活校园逛庙会 民俗韵4、举办日

2、期:201X年1月7日5、活动时间:09:00-12:306、举办地点:龙泉育才学校三、嘉宾接待:(负责人:谢传慧)礼仪:任艳彦、贺缄、袁引风、杨仕梅三、活动内容:第一部分:队列队形展演(负责人:杨经风)第二部分:快乐育才大型文艺表演总策划:艺体组节目单1、传统节目狮子迎春2、民族舞蹈妞妞闹春3、瑜伽舞蹈念亲恩4、相声瞎话大王回头5、舞蹈 青春修炼手册6、古筝合奏女儿情7、课本剧从现在开始8、健身操 青春飞扬 9、苗族舞蹈花溪10、舞蹈祖国你好要求:1、各个演出节目必须讲究“精”,具有一定的艺术性、表演性和群体性2、1月3日之前把所有的音乐拷贝到郭发福老师处。第三部分:民族韵、逛庙会庙会具体内

3、容:各班成立一个“摊位”,健全组织机构1、 给“摊位”取一个合适、响亮易记的名称。2、 每个摊位需设置安全环保部。督促本班同学及顾客的安全,进行文明购买,垃圾入箱,确保场地卫生无纸屑。(2组轮流监督)3、 各班选举管理人员,工作人员共10名,其中总经理1名,营业员5名,记账员1名,广告促销员4名,由班主任进行恰当的技术培训。4、 活动前,各班做好“销售团队”文明服务的相关培训,售货员、导购员对待顾客要面带微笑,对顾客有耐心,能用礼貌用语询问顾客的需求,不乱丢广告宣传单。5、 活动当天,各班“广告促销员”可以在人群中游说,推销产品。营业员和广告促销员可以分时段互换,增加队员的角色体验。6、 摊位

4、准备充分的商品要美观的陈列。7、 活动前和活动中,各班“广告部”做好充分的广告宣传活动工作。如:把自己摊位的商品清单做成有特色的广告传单,充分利用小黑板、KT板,为主要的特色产品、促销产品、降价产品制作醒目的广告海报,为班级的摊位做一张大型的宣传海报。让全校师生事先可以了解其主要成员,服务宗旨,特色商品,广告语,促销方式等信息。8、 清算收支的账目,活动结束后,各班级进行账目收支情况核对。9、 每位学生要准备好一定数目的零用钱,每样商品最高价格不能超过5元。10、活动结束后,学校还可以根据各班的表现(营业额、最佳促销团队、最美微笑服务、最佳环保摊位等)评奖11、整个庙会场地划分和主题装扮由学校

5、统一安排,主要以喜庆为主题,大红灯笼高高挂。每个摊位由各班根据自己的特色装扮。活动要求:庙会的主要形式是逛、赏、品、尝、购、娱。1、以各班级为单位负责其中的一个项目,所需材料自行负责。2、每个摊位必须要精心布置,并且取一个好听响亮的名字。3、每个摊位前必须有一块广告牌明码标价,每样小吃的价格最高不能超过5元。广告牌的内容比如:特色小吃的文化和一些有特色的广告词。四、活动任务安排:1、主持组:刘玉春负责,人员:王鸿博、张旭、王作霖、王静怡2、舞台美工组:郭发福、张琳瑶3、舞台布置与逛庙会的摊位划分:黄继辉主要负责,两位体育老师协助4、音乐播放组:郭发福5、摄影组:朱小华、涂兰琼、7、舞台监督组:

6、李亚桃、宋春艳 进场:陈加梅 出场:张玲瑶 催台: 王琪 。8、化妆组,服装组舞蹈化妆老师:宋春艳(组长)、收发服装:瑜伽节目化妆:生活老师幼儿园节目化妆:陈菊清收发服装:陈菊清以及全体幼儿园老师负责。器乐节目化妆:李俊仙、任艳彦、闻磊收发服装:刘荣、王智云健身操节目化妆:周帅、曾艳服装:周帅9、安全组车辆安排:活动当天家长的车辆一律不能停在校园内,学校负责协调。10、第一次彩排时间1月5日(周四)第二次彩排时间1月6日(周五)11、总体策划和舞台监控:李亚桃12、道具组:成兵负责,八年级男生10位,主要负责古筝合奏节目五、活动要求:1、各个演出节目必须讲究“精”,具有一定的艺术性、表演性和群体性;参加演出的演员必须化妆、着与节目内容相匹配的服装;2、庙会整体布置紧紧围绕民俗文化进行,营造热闹喜庆的节日氛围,让师生时刻感受到红红火火、热热闹闹的“节”味。区域规划依据庙会内容规划、分类,既有节日气氛又有条理、有秩序。围绕庙会主题布置场地、舞台,体现出,逛庙会,民俗韵,展风采,聚人气特色,整体布置风格力求将传统与现代、民族结合,大力渲染节日气氛,张显喜庆氛围。3、各班不参加表演的同学必须统一穿着校服;4、安保工作的重点是:防火、防止拥挤踩踏、防

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