2021高考语文一轮复习每日拔高练第18练含解析

1、第18练重难点剖析实用类文本阅读中筛选并整合文中信息题技巧点拨1、读选项，找原文。命题者命制选项的语言大都来自材料，因此要仔细阅读选项，把握选项中的关键词语，在材料中找到和选项对应的原文以及有效的阅读区间。2、两比对，识节点。命题者在组织选项的语言时，往往会通过“增”“删”“换”“调”等多种方式对材料中的语言进行重新组合，在这个过程中，命题者会将错误的内容掺杂进去，形成一个或两个关键性的错误节点，即选项中的“陷阱”。识别错误选项的关键就在于比对细节，抓住节点。3、细揣摩，判正误。仔细揣摩选项表述的意义和逻辑关系是否与原文内容相符，选项中的信息是否在原文中出现，或者内容要点的整合提炼是否与原文一

2、致，即判断选项是否存在混淆逻辑、无中生有、扩大范围或程度等问题，从而判断选项的正误。练习阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：2019年，我国县域电商零售30961.6亿元，占全国网络零售额的29.12%，其中农产品网络零售额为2693.1亿元。从产品结构看，非实物类商品网络零售额增速明显，同比增长了66.4%。从区域分布看，县域电商发展仍存在巨大差距，华东地区县域电商发展水平持续引领全国，东北地区、西北地区发展滞后。从农产品网络零售品类看，农产品上行以植物类加工食品、粮油调味、植物类生鲜为主。目前，县域电商公共服务体系明显改善，电子商务扶贫工作深入推进，新业态新模式不断涌现，农村居民消费升

3、级明显，农村产业数字化转型加快。(摘编自2020全国县域数字农业农村电子商务发展报告，农业农村部，2020年4月30日)材料二：基础设施落后。我国农村地区发展电子商务所需要的基础设施包括交通道路、互联网络等基础设施，在部分乡村，处于匮乏的状态。农村地区的互联网基础设施还处于相对较低的水平，农业数据资源的利用效率普遍偏低，信息技术在农业领域还没有被广泛应用。缺乏品牌实力。农村电子商务活动大多千篇一律、同质化比较严重，在农产品的生产、销售过程中，并没有相关的品牌影响力，导致消费者在消费过程中难以形成对某地区、某类产品的固定认识，产品难以进行广泛的推广。人才严重不足。导致农村电商人才缺乏的原因主要有

4、：一是农村地区居民普遍思想保守，对新鲜事物尤其是网络的接受能力较弱；传统的农民转变为新型职业农民有一定难度。二是人才引进具有一定的难度。三是引进的电商人才对当地的农业资源不够了解。农产品标准化管理难。发展农村电子商务，农产品是主要的商品，目前的乡村地区还难以具备生产出具有稳定品质的农产品的实力。农产品在进入电商渠道进行销售时，难以形成强大的市场竞争力。物流体系不健全。由于农产品具有品类多样，产品特性差异较大，对物流加工、包装、储运的要求都不尽相同，因此对物流的要求较标准化的工业品要求要高，需要强大的服务体系支撑，但是现在农村电子商务服务体系不健全，农村物流发展滞后，物流问题仍是制约农村电子商务

5、发展的一大瓶颈。(摘编自李丽农村电子商务存在的问题及模式创新探析)材料三：到2020年，初步建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠、绿色环保的农村电子商务市场体系，农村电子商务与农村一二三产业深度融合，在推动农民创业就业、开拓农村消费市场、带动农村扶贫开发等方面取得明显成效。积极培育农村电子商务市场主体。充分发挥现有市场资源和第三方平台作用，培育多元化农村电子商务市场主体，鼓励电商、物流、商贸、金融、供销、邮政、快递等各类社会资源加强合作，构建农村购物网络平台，实现优势资源的对接与整合，参与农村电子商务发展。扩大电子商务在农业农村的应用。在农业生产、加工、流通等环节，加强互联网技术应用和推

6、广。拓宽农产品、民俗产品、乡村旅游等市场，在促进工业品、农业生产资料下乡的同时，为农产品进城拓展更大空间。加强运用电子商务大数据引导农业生产，促进农业发展方式转变。改善农村电子商务发展环境。硬环境方面，加强农村流通基础设施建设，提高农村宽带普及率，加强农村公路建设，提高农村物流配送能力；软环境方面，加强政策扶持，加强人才培养，营造良好市场环境。(摘编自国务院办公厅关于促进农村电子商务加快发展的指导意见)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()a.虽然2019年我国县域网络零售额增速明显，但县域电商零售额占全国网络零售额仍不足三成。b.互联网络等基础设施匮乏或标准低下，农业数据资源

7、的利用效率偏低，制约了农村电商的发展。c.我国计划到2020年初步建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠的农村电商市场体系。d.发展农村电商，既要重视打造农产品品牌，也要运用电子商务大数据，促进农业发展方式转变。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()a.当下县域电商发展仍存在巨大区域差距，为此，应加大改善县域电商发展滞后地区的电子商务发展环境力度，促进县域电商高质量发展。b.针对目前我国县域电商的农产品销售现实，农村电商可拓宽农产品、民俗产品、乡村旅游等市场，与农村一二三产业深度融合发展。c.农村电商人才严重不足原因复杂，既有农民本身的原因，也有人才引进困难及引进人才自身的

8、原因；有的放矢，加强人才培养刻不容缓。d.培育多元化农村电子商务市场主体，必须充分发挥现有市场资源和第三方平台作用，加强电商、物流、商贸、金融等各类社会资源合作。3.以上三则材料表述的侧重点各有不同，请简要概括。阅读下面的文字，完成问题。江南多垂杨翠柳，风过处，飞花飘絮，常勾起人缠绵悱恻的情思。以前，最不屑、最不忍顾的是万木枯槁的败落情形。然而，当我真正置身枯木林中时，得到的却是奋斗，是蓬勃，是死亦高大挺拔、昂扬向上的激励。枯藤缠着老树指向蓝天，树干直愣愣往上冲，树杈或曲或直，或散或收，不论何种形状都仿佛要够到天际一般。不仅如此，枯木并不都是枯黄的，有的黄绿相间，有的棕黄，有的焦黄，有的乌黑，

9、有的亮白、有的灰白，有的银白。也并不都是光秃秃的，有的落了半边，有的只剩几片悬在那里，还有的拽着风干的果儿摇晃。树干也是不同的。有的皲裂了，脆皮已经卷曲了，仿佛一触即落；有的光滑如洗，白的泛着银光，绿的似卷了一层青苔。大树也好，小树也好，全都定格着夏日里郁郁葱葱、蓬勃向上的形状，只是剔除了那华丽丽的花与叶。岁寒三友中的松与竹成堆成团地缀在林间，昭示着严冬过后的草木葱茏。枯木只是怕冷，酣眠去了。试问在这样昂扬向上的氛围中，谁还将那绵绵情思挂在心头而郁郁寡欢呢？4.下面句子中的分号，与文中画横线句子的分号的作用不同的一项是( )a.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余

10、音袅袅。b.语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。c.特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。d.人民革命的力量在开始时总是弱小的，总是受到压迫的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。5.疑问句分为设问句和反问句，文中末尾的问句是设问句还是反问句？请根据两者的特点简要分析。6.文中画框的句子可改写成：“枯木除了枯黄色，还有别的各种颜色。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答案以及解析答案：1. a；2. d

11、； 3.材料一：着眼于全国县域数字农业农村电子商务，说明其2019年发展的基本情况；材料二：着眼于农村电子商务发展中遇到的问题，分析这些问题存在的各方面原因；材料三：着眼于农村电子商务加速发展，明确指导意见的指导思想与实施举措。4.b5.是反问句。设问的修辞手法是有问有答，而反问的修辞手法是只问不答。文中末尾的问句只问不答，所以是反问句。6.原文中的每种颜色都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼，富有气势；原文表达了作者的具体感觉，色彩鲜明；原文的表述与上下文语体一致，描写生动形象。解析：1.“2019年我国县域网络零售额増速明显”错，张冠李戴，曲解了文意，原文是从产品结构看，非实物类商品网络

12、零售额増速明显，同比增长了66.4%”。2.“必须充分发挥现有市场资源和第三方平台作用，加强电商、物流、商贸、金融等各类社会资源合作”错，篡改文意，原文的表述是“充分发挥现有市场资源和第三方平台作用鼓励电商、物流、商贸、金融、供销、邮政、快递等各类社会资源加强合作”。 4.文中画横线句子中的分号的作用是表示复句内部并列分句（尤其是当分句内部还有逗号时）之间的停顿，四个选项中，只有b项中的分号表示复句内部并列分句之间的停顿。a、d两项中的分号表示非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。c项中的分号是表示各项之间的分项列举。5.本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。根据各种修辞手法的特点和文本内容加以分析，即可得出答案。6.注意将修改之后的句子与原句进行比较，找出不同，然后结合语境分析哪