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文档简介

1、文言文基础强化综合练(一)一、阅读下面的文言文,完成14题。(19分)安磐,字公石,嘉定州人。弘治十八年进士。改庶吉士。嘉靖元年,主事霍韬言,科道官亵服受诏,大不敬。磐偕同官论韬先以议礼得罪名教,恐言官发其奸,故摭拾细事,意在倾排。帝置不问。中官张钦家人李贤者,帝许任为锦衣指挥。磐极言不可,不听。锦衣千户张仪以附中官张锐黜革,御史杨百之忽为讼冤,言:“仪当宸濠逆谋时,首倡大义,劝锐却其馈遗。今锐以是免死,仪功不录,无以示报。”磐疏言:“百之奸邪,阳为仪游说,而阴与锐交关,为锐再起。”百之情得,乃诬磐因请属不行,挟私行谤。吏部尚书乔宇等议黜百之,刑部谓情状未明,宜俱逮治。帝两宥之,夺百之俸三月,

2、磐一月。(选自明史安磐传,有删改)1对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()a张仪以附中官张锐黜革黜:罢免b御史杨百之忽为讼冤讼:申诉c而阴与锐交关交关:串通勾结d帝两宥之,夺百之俸三月宥:责罚解析:选dd项,宥:宽恕。2下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()a张仪以附中官张锐黜革斧斤以时入山林b御史杨百之忽为讼冤窃为大王不取也c而阴与锐交关而未尝往也d乃诬磐因请属不行因人之力而敝之解析:选cc项,“而”皆表转折关系,译为“却”。a项,介词,因为;介词,按照。b项,介词,替;动词,认为。d项,介词,因为;动词,依靠。3下列句子中,加点词语的用法和其他三句不相

3、同一句是(3分)()a科道官亵服受诏b阳为仪游说c劝锐却其馈遗d宜俱逮治解析:选da项,“亵服”为名词活用作动词;b项,“阳”为名词作状语;c项,“馈遗”为动词活用作名词;d项,“逮”为一般实词。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)磐偕同官论韬先以议礼得罪名教,恐言官发其奸,故摭拾细事,意在倾排。译文:(2)今锐以是免死,仪功不录,无以示报。译文:参考答案:(1)安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教,担心谏官揭发他干的坏事,所以拾取一些小事,意图排挤科道官。(2)而今张锐因此免死,张仪的功劳不被记录,无法显示出恩报。参考译文安磐,字公石,是嘉定州人。弘治十八年考中进

4、士。后改任庶吉士。嘉靖元年,主事霍韬进言,科道官穿着便服接受诏书,是对皇上的大不敬。安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教,担心谏官揭发他干的坏事,所以拾取一些小事,意图排挤科道官。皇上搁置没有过问。宦官张钦的家人李贤,皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。安磐极力申诉不赞同,皇上不听从。锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务,御史杨百之忽然替他伸冤,说:“张仪在朱宸濠谋反的时候,首先倡导大义,劝张锐拒绝朱宸濠的礼物。而今张锐因此免死,张仪的功劳不被记录,无法显示出恩报。”安磐上书说:“杨百之狡猾,表面上替张仪游说,却暗中与张锐串通勾结,为张锐东山再起做铺垫。”杨百之获悉,就诬蔑安磐因为请

5、求托付没被应允,挟私愤施行诽谤。吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之,刑部认为情况不明,应该都抓起来治罪。皇帝宽恕了他们俩,罚杨百之三个月俸禄,罚安磐一个月俸禄。二、阅读下面的文言文,完成58题。(19分)郭劝,字仲褒,郓州须城人。举进士,累迁太常博士,特迁尚书屯田员外郎,以母老固辞,复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死,吏受赇傅致之,劝为辨理得免。时宋绶出知应天府,杜衍在荆南,劝言:“绶有辞学,衍清直,不宜处外。”又言:“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州,觊望相位;弟惟济定州总管,自请就迁留后;胡则以罪罢三司使,乃迁工部侍郎。请趣惟演上道,罢惟济兵权,追则除命。”贬太常博士。郭皇后废,议选纳陈氏,劝进

6、谏曰:“正家以正天下,自后妃始。郭氏非有大故,不当废。”疏入,后已废,而陈氏议遂寝。马季良自贬所求致仕,朝廷从之。劝言:“致仕所以待贤者,岂负罪贬黜之人可得?请追还敕诰。”又言:“发运使刘承德献轮扇浴器,大率以媚上也。请付外毁,以戒邪佞。”5对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()a以母老固辞辞:推辞b觊望相位觊:觊觎c正家以正天下正:治理d郭氏非有大故故:变故解析:选dd项,故:过错,过失。6下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()a胡则以罪罢三司使久之,能以足音辨人b复为通判莱州如今人方为刀俎,我为鱼肉c朝廷从之蚓无爪牙之利,筋骨之强d乃迁工部侍郎今其智乃

7、反不能及解析:选dd项,“乃”皆表转折关系,译为“却,反而”。a项,连词,因为/介词,凭借;b项,动词,任命/表判断,是;c项,代词,他的请求/放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。7下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)()例句:请付外毁,以戒邪佞a此皆良实b因人之力而敝之,不仁c胜地不常,盛筵难再d善万物之得时解析:选aa项与例句都是形容词活用为名词,a项译为:善良的人、忠实的人。b、c、d三项,都是形容词活用为动词。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)州民霍亮为仇人诬罪死,吏受赇傅致之,劝为辨理得免。译文:(2)致仕所以待贤者,岂负罪贬黜之人可得?请

8、追还敕诰。译文:参考答案:(1)州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪,是官吏们从中收受财物造成的,郭劝替他昭雪免罪。(2)退休是用来对待德才兼备之人的,怎么能够让负罪降职的人得到?请皇上收回命令。参考译文郭劝,字仲褒,是郓州须城人。考中进士,屡经升迁为太常博士,特旨升职为尚书屯田员外郎,因为母亲年老而坚决推辞,又改任莱州通判。州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪,是官吏们从中收受财物造成的,郭劝替他昭雪免罪。当时宋绶出朝为应天府知府,杜衍在荆南任职,郭劝说:“宋绶有文才学问,杜衍清廉正直,不应派在地方。”又说:“武胜军节度使钱惟演在京拖延不去陈州,觊觎宰相之位;其弟钱惟济现任定州总管,自己申请改派为留后;

9、胡则因罪被免除三司使,却又升任工部侍郎。请催促钱惟演立即前往任所,罢免钱惟济的兵权,追回对胡则的任命。”(郭劝因此)被贬为太常博士。郭皇后被废,朝中商议选立陈氏为皇后,郭劝进谏说:“通过治理小家来治理天下,首先要从后宫的妃嫔开始。郭氏并没有大的过错,不应被废掉。”奏章呈上时,皇后已被废掉,而关于陈氏做皇后的议论也停止了(事情不了了之)。马季良在被贬官的地方请求退休,朝廷批准了。郭劝说:“退休是用来对待德才兼备之人的,怎么能够让负罪降职的人得到?请皇上收回命令。”又说:“发运使刘承德进献轮扇和浴器,大都是用来讨好皇上。请把它们拿到外面销毁,来警告奸邪之人。”三、阅读下面的文言文,完成912题。(

10、19分)侯刚,字乾之,河南洛阳人,其先代人也。本出寒微,少以善于鼎俎,进饪出入。久之,拜中散,累迁冗从仆射、尝食典御。世宗以其质直,赐名刚焉。迁武卫将军,仍领典御,又加通直散骑常侍。诏曰:“太和之季,蚁寇侵疆,先皇于不豫之中,命师出讨。朕属当监国,弗获随侍,而左右服事,唯藉忠勤。刚于违和之中,辛勤行饪。追远录诚,宜先推叙。其以刚为右卫大将军。”后领太子中庶子。世宗崩,刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。寻除卫尉卿,封武阳县开国侯。俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。迁卫将军,表让侍中,诏不许。进爵为公,以给侍之劳,加赏散伯。熙平初,除左卫将军,余官如故。9对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(

11、)a累迁冗从仆射、尝食典御累:多次,屡次b先皇于不豫之中不豫:意想不到c宜先推叙宜:应该,应当d寻除卫尉卿寻:不久解析:选bb项,不豫:天子有病的讳称。10下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()a其先代人也攻之不克,围之不继,吾其还也b世宗以其质直赵王岂以一璧之故欺秦邪c刚于违和之中于其身也,则耻师焉d以给侍之劳之二虫又何知解析:选bb项,“以”都是介词,译为“因为”。a项,代词,他的/副词,表祈使语气,还是;c项,介词,在/介词,对,对于;d项,助词,的/指示代词,这,此。11下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)()例句:久之,拜中散a刚于违和之中b表让侍

12、中c余官如故d帝感其诚,命夸娥氏二子负二山解析:选dd项与例句都是被动用法,例句译为“被授予”,d项译为“被感动”。a项,生病;b项,辞让;c项,照旧。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)本出寒微,少以善于鼎俎,进饪出入。译文:(2)世宗崩,刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。译文:参考答案:(1)侯刚本来出身贫寒微贱,年轻时因擅长烹调,在宫中从事烹饪工作。(2)世宗驾崩,侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。参考译文侯刚,字乾之,是河南洛阳人,他的祖先是代国人。侯刚本来出身贫寒微贱,年轻时因擅长烹调,在宫中从事烹饪工作。许久以后,被授予中散之职,多次升官至冗从仆射、尝食典御。世宗因为他性格质朴刚直,给他赐名为刚。迁升为武卫将军,仍兼任典御之职,又加授为通直散骑常侍。世宗下诏说:“太和末年,蚁寇侵犯边境,先皇在生病的情况下,下令出兵征讨。我那时被委托代理国事,不能随侍先皇,但左右之臣用心侍奉,唯一凭借的是忠诚勤勉。侯刚在先皇

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