2021高考语文一轮复习增分方案第3步第2讲诗歌的形象课件

1、第第2 2讲讲诗歌的形象诗歌的形象123目 录contents考点一事物形象考点一事物形象(意象意象)考点二人物形象考点二人物形象 考点三景物形象考点三景物形象(意境意境) 一一考点一事物形象(意象)不给文人骚客做干粮，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏不给文人骚客做干粮，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色，哪肯因为无人欣赏而减掉自识。正因为在野外更有清幽淡色，哪肯因为无人欣赏而减掉自己的幽香。已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢，即己的幽香。已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢，即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊应该嘲笑东篱下被人赏识使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊应

2、该嘲笑东篱下被人赏识的家菊，因为它还媚求陶渊明的赏识。的家菊，因为它还媚求陶渊明的赏识。白话诗歌白话诗歌 我的胸中藏有数不尽的用兵韬略，但却因找不到报国的门我的胸中藏有数不尽的用兵韬略，但却因找不到报国的门路而白白浪费了这些惊人的才华。我只好在醉中作草书，以酒路而白白浪费了这些惊人的才华。我只好在醉中作草书，以酒作为旗帜战鼓，以笔作为大刀长矛，笔势奔放急骤，像是银河作为旗帜战鼓，以笔作为大刀长矛，笔势奔放急骤，像是银河从天而泻一般。在端溪石砚中磨出浓浓墨汁，烛光与墨色相互从天而泻一般。在端溪石砚中磨出浓浓墨汁，烛光与墨色相互映射，下笔纵横飞舞，气势磅礴。转眼间，我收起书卷，又端映射，下笔纵横飞

3、舞，气势磅礴。转眼间，我收起书卷，又端起酒杯，如同看见了山河万里清平的气象。起酒杯，如同看见了山河万里清平的气象。白话诗歌白话诗歌 孤傲的鸿雁自惊涛骇浪的海上而来，却连护城河也不敢眷孤傲的鸿雁自惊涛骇浪的海上而来，却连护城河也不敢眷顾。但是就在鸿雁不敢眷顾的地方，鸿雁侧目见到了两只华丽顾。但是就在鸿雁不敢眷顾的地方，鸿雁侧目见到了两只华丽的翠鸟正在华美的三珠树上栖息。珍贵之木的高处啊，难道不的翠鸟正在华美的三珠树上栖息。珍贵之木的高处啊，难道不怕猎人的金弹丸？身着华美服饰要担心他人的指责与打压，高怕猎人的金弹丸？身着华美服饰要担心他人的指责与打压，高明之位会让神鬼都深感厌恶。今日的我在冥冥之中

4、遨游，那些明之位会让神鬼都深感厌恶。今日的我在冥冥之中遨游，那些猎人虽然渴望猎取，可又将从何处去猎取呢？猎人虽然渴望猎取，可又将从何处去猎取呢？白话诗歌白话诗歌 二二考点二人物形象 我们隔着云海遥遥相望，见不到面已经多年了，哪会因这我们隔着云海遥遥相望，见不到面已经多年了，哪会因这次远行而添悲伤呢？你应该不辞远道骑马的辛劳，冒着风雪到次远行而添悲伤呢？你应该不辞远道骑马的辛劳，冒着风雪到那里去，让骄傲的胡人见识见识不可多得的人才。你置身沙漠那里去，让骄傲的胡人见识见识不可多得的人才。你置身沙漠要时常回头望望自己的国家，思恋湖山时做梦也要梦到杭州的要时常回头望望自己的国家，思恋湖山时做梦也要梦到

5、杭州的湖光山色。要是单于问起你的家世来，你可别把自己说成是中湖光山色。要是单于问起你的家世来，你可别把自己说成是中原的第一流人物呀！原的第一流人物呀！白话诗歌白话诗歌 楚酒使人倦怠，我接连醉了三天，谁料到春雨过后鲜花竟楚酒使人倦怠，我接连醉了三天，谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。可惜没有人能画出我惆怅的影像，在亭角寻觅诗句红遍满园。可惜没有人能画出我惆怅的影像，在亭角寻觅诗句却只有清风把两袖涨满。请不要嘲笑我好酒贪杯，苦恼中却只有清风把两袖涨满。请不要嘲笑我好酒贪杯，苦恼中只有它能催我入睡。醒来时推门出去寻觅诗句，伴着明月在高只有它能催我入睡。醒来时推门出去寻觅诗句，伴着明月在高耸的大树间徘徊。

6、耸的大树间徘徊。白话诗歌白话诗歌 三、答题术语三、答题术语那自由自在的白鸥问我：那自由自在的白鸥问我：“怎么在这儿停舟？是被迫身怎么在这儿停舟？是被迫身留，还是愉悦心留？若是愉悦心留，又为何愁云锁眉头？留，还是愉悦心留？若是愉悦心留，又为何愁云锁眉头？”江江风拍打着船窗的小帘，灯影儿摇曳不休。独对孤灯闲影，冷清风拍打着船窗的小帘，灯影儿摇曳不休。独对孤灯闲影，冷清清、无聊赖，忆念旧时游。清、无聊赖，忆念旧时游。呵！旧游呵，旧游！今日可否仍在心头？只记得花外有楼呵！旧游呵，旧游！今日可否仍在心头？只记得花外有楼柳下系舟。梦魂呵，梦魂！梦魂儿飞不到，让寒水空自流。漠柳下系舟。梦魂呵，梦魂！梦魂儿飞

7、不到，让寒水空自流。漠漠的黄云，将木棉衣湿透。都说没有人似我一般愁，今夜飞漠的黄云，将木棉衣湿透。都说没有人似我一般愁，今夜飞雪，有梅花似我一般愁。雪，有梅花似我一般愁。白话诗歌白话诗歌 三三考点三景物形象(意境) 认知认知考点考点景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形物。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象象(即意象，在前面已讲解即意象，在前面已讲解)，也有由多个景物形，也有由多个景物形象组合成的意境。象组合成的意境。“意境意境”，就是作者的，就是作者的“真感真感情情”与客观景物融为一体而创造出来的感人的

8、艺与客观景物融为一体而创造出来的感人的艺术境界。术境界。先师孔子留遗训，先师孔子留遗训，“君子忧道不忧贫君子忧道不忧贫”。仰慕高论难企。仰慕高论难企及，转思立志长耕耘。农忙时节心欢喜，笑颜劝勉农耕人。远及，转思立志长耕耘。农忙时节心欢喜，笑颜劝勉农耕人。远风习习来平野，秀苗茁壮日日新。一年收成未估量，劳作已使风习习来平野，秀苗茁壮日日新。一年收成未估量，劳作已使我开心。耕种之余有歇息，没有行人来问津。日落之时相伴我开心。耕种之余有歇息，没有行人来问津。日落之时相伴归，取酒慰劳左右邻。掩闭柴门自吟诗，姑且躬耕做农民。归，取酒慰劳左右邻。掩闭柴门自吟诗，姑且躬耕做农民。白话诗歌白话诗歌 长江绵延曲折长达万里，分出的多条支流就如同巨龙盘长江绵延曲折长达万里，分出的多条支流就如同巨龙盘踞。江水四溢，在中华大地上泛滥，波涛汹涌，迅疾奔流，水踞。江水四溢，在中华大地上泛滥，波涛汹涌，迅疾奔流，水势浩瀚，气势宏大。六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已没有了势浩瀚，气势宏大。六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已